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二年级科学单元一

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

图中的人应用了哪项科学程序技能?

a)

分类

b)

观察

c)

测量与应用数目

d)

沟通

2.

图中的科学用具是用来测量液体的体积的,它的名称是....

a)

烧杯

b)

锥形瓶

c)

量筒

d)

水瓶

3.

下列哪项物品用以测量时间?

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

秒表

d)

电子秤

4.

以下哪项是测量液体的体积的测量单位?

a)

b)

小时

c)

d)

公斤

5.

以上的测量工具的名称是?

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

米尺

d)

长尺

6.

图中的沟通方法是()?

a)

口述

b)

绘图

c)

书写

7.

图中的沟通方法是()?

a)

口述

b)

绘图

c)

书写

8.

图中的沟通方法是()?

a)

绘图

b)

书写

c)

信息与通信技术

9.

家睿运用哪个官能?

a)

触觉

b)

嗅觉

c)

视觉

10.

图中的女孩运用了什么官能?

a)

视觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

触觉

11.

以下哪项是不正确的的操纵性技能?

a)

实验后,我把动物标本放回大自然。

b)

实验后,我正确及安全地存放科学用具。

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

12.

图中显示两组物体。根据图中的物体特征,图中的物体是根据以下哪一项特征分类?

a)

颜色

b)

形状

c)

长短

d)

高矮

13.

图2的小孩在进行观察,他运用了哪一个感官呢?

a)

味觉

b)

视觉

c)

听觉

14.

图3显示两组物体, X组和Y组。这两组是以什么方式进行分类的?

a)

粗和滑

b)

轻和重

c)

形状

15.

观察是运用_______________来了解事物。

a)

视觉、知觉、听觉、味觉和触觉

b)

视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉

c)

幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉

d)

幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉

16.

以上显示什么操纵性技能?

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

17.

以上显示什么操纵性技能?

a)

正确地应用与处理科学用具和材料

b)

用正确的方法来清洗科学用具

c)

正确及安全地存放科学用具和材料

d)

正确地画出标本、科学用具和材料

18.

以下都是科学程序技能除了

a)

分类

b)

观察

c)

表格

d)

测量和应用数目

e)

沟通

19.

哪个是测量液体体积的单位?

a)

豪升(m)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

20.

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能?

a)

使实验变得更有趣

b)

确保他人和自身的安全

c)

为了得到老师的称赞

d)

节省进行试验所需的时间