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P1-RED-COM

Total questions: 20

Worksheet time: 33mins

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1.

¿Qué no es ser periodista?

a)

Realiza su oficio de comunicador mediante la escritura

b)

Su medio de comunicación es la escritura

c)

Su instrumento total total es el lenguaje escrito

d)

El que debela la fuente de información

2.

Convertir un hecho en noticia es básicamente una operación lingüística.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Desde Malmberg el lenguaje es:

a)

Instrumento de manipulación de la realidad que usa el periodista para debelar hechos noticiosos

b)

Modo de captación de la realidad que permite darle forma, aislar hechos a los que, por un procedimiento de redacción, se convertirá en noticia.

c)

Es una construcción de escenarios imaginarios en los cuales, mediante la narración de hechos noticiosos se controla a la sociedad

4.

Señale las tres acciones vitales del periodista latinoamericano

a)

Escribir como que no va a ser corregido, pero sí cortado

b)

Escribir con especial seguridad y dominio gramatical

c)

Escribir con lírica y poética

d)

Escribir con prosa eficaz, en lo estilístico.

5.

La prisa es un común denominador en el mundo periodístico: marque los actos correlacionados

a)

Escribe urgido por la prisa

b)

Sin tiempo para reescritura

c)

Debe escribir bien, sí o sí

d)

Espera información al cierre

e)

No es problema el retraso de la edición

6.

Señale los escenarios peligrosos para el ejercicio periodístico

a)

Conflicto Bélico

b)

Cobertura en pandemia

c)

Narcotráfico y crimen organizado

d)

Entrevistas a opositores ideológicos

e)

Manifestaciones

7.

Marque la definición etimológica de redacción

a)

Actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita. No se trata de un acto cuyo dominio se practica de manera mecánica, sino de un proceso de construcción de productos escritos.

b)

Proviene del termino latino “Redactĭo” que hace referencia a la acción y efecto de redactar o escribir alguna texto describiendo un hecho, situación o suceso previamente conocido.

c)

Concepción dialéctica de la escritura -que vincula el pensar con el escribir- derivada de la relación entre contenido y forma, que el redactor debe valorar como prioritaria y como eje.

8.

Señale la alternativa correspondiente al Proceso de comunicación codificado, considerando elemento y orden del proceso

a)

Emisor, código, canal + mensaje, receptor

b)

Fuente, codificador, señal + mensaje, descodificador, destino

c)

Fuente, emisor, código + mensaje, canal, receptor

9.

El signo lingüístico, según Saussure, tiene dos caras: significante y significado. A cuál corresponde la imagen acústica de la palabra á r b o l.

a)

Significante

b)

Significado

10.

Señale los tres signos esenciales del Proceso Comunicativo propuestos en el diagrama que tiene como centro a la Comunicación Lingüística.

a)

Denotación

b)

Connotación

c)

Palabras = signos

d)

Retórica

11.

En sentido amplio Comunicación Escrita y Legibilidad es hacer llegar su mensaje o propósito a través de otras personas con las frases claras y bien estructuradas.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

Cuáles son los tipos de legibilidad

a)

Tipográfica y Lingüística

b)

Verbal y léxica

c)

Escritura y pensamiento

d)

Forma y fondo

13.

Qué no es Comunicación Escrita

a)

Modo de transmisión donde el emisor elabora el mensaje sin coincidir en espacio y tiempo

b)

No es una transcripción de lo hablado y se requiere poner en orden los datos a manejar en la presentación escrita del tema

c)

La comunicación de ideas mediante emisiones de voz a un público disperso que se lo considera como destinatarios

d)

El ser humano es quien codifica con precisión el lenguaje hablado y no hay un lazo entre oralidad y escritura

14.

Marque los alcances de la Comunicación Escrita

a)

Traspasa los límites del espacio tiempo

b)

La interacción no es inmediata o puede no darse nunca

c)

El discurso oral es incipiente

d)

Hay incertidumbre a no saber quién le va a leer

e)

Su estructura sintáctica es simple y su lexicalidad no favorece a la transmisión de ideas y pensamientos

15.

Marque la opción que reúne las preguntas de la estructura clave del mensaje

a)

Qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué

b)

Qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué

c)

Qué, quién, cómo, cuando

16.

Marque las ventajas de la Comunicación Escrita

a)

Permanencia

b)

Revisable y replicable

c)

Fuente de consulta y reflexiva

d)

Mala interpretación

e)

Ausencia entre emisor y receptor

17.

Señale los tres elementos en los que se fundamenta el periodismo escrito teniendo como centro a la Ciencia de la Comunicación

a)

Comunicación de Masas

b)

Periodismo

c)

Redacción Periodística

d)

Mass Media

18.

Teoría de la Aguja Hipodérmica que conciben a la comunicación social como una “INYECCIÓN” que influye directamente sobre el público, le corresponde a:

a)

Ignacio Ramonet

b)

Harold Lasswell

c)

Jhon Tompson

d)

hermanos Lumier

19.

Dentro del ámbito de la comunicación de masas y del periodismo, la operación base del periodismo escrito es la oralidad.

a)

b)

No

20.

Marque los canales de Comunicación Escrita

a)

Carta, E-mail

b)

Revistas, periódicos

c)

Portales web

d)

Vallas publicitarias

e)

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