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WorksheetsPetit Quiz Conseils - Simulacre cours de Maths en ligne
Total questions: 18
Worksheet time: 14mins
Le confinement de l'année dernière (vous pouvez cocher plusieurs réponses) ...
a été pour moi très positif
a supposé tout simplement une manière différente d'apprendre
a été pour moi un desastre académique
m'a provoqué quelques difficultés d'apprentissage
La situation actuelle (fin janvier 2021)
est complètement différente de celle du mois de mars 2020
se ressemble beaucoup à celle du mois de mars 2020
La situation actuelle est différente que celle du confinement du mois de mars de l'année dernière car...
Nous savons maintenant que les cours à distance leurs sont plus difficiles aux élèves.
Familles et établissements ont eu 10 mois pour se préparer techniquement pour réaliser les cours en ligne.
Les élèves ne sont pas tous confinés durant les mêmes périodes
Nous sommes tous et toutes 10 mois plus...matures
Les évaluations qui se réalisent en période de confinement ne compteront pas dans le bulletin de l'élève.
Vrai
Faux
Les cours en ligne...
est un outil différent au cours présentiel
est un outil très semblable au cours présentiel
est un outil bien meilleur que le cours présentiel
est un outil qui, bien utilisé, peut représenter une alternative efficace au cours présentiel
Quels sont les inconvénients que présentent les cours en ligne?
Pas de contact personnel.
On se trouve entre les mains du Wi-Fi.
Difficile de ne pas se disperser quand le prof ne peut voir (dans le meilleur des cas) rien que notre visage.
trop de temps face aux écrans peut nous fatiguer.
Moins confortables (je préfère la chaise de l'école)
Quels avantages des cours en ligne pouvons-nous relever ?
On se voit les visages entiers
Il est plus facile de se transmettre le COVID
les cours sont plus confortables (pas de déplacements, pas de masques, bonne température, ...)
On apprend à mieux utiliser les outils numériques
On peut se gérer le temps de travail de manière plus individualisée.
Avant de me connecter je vérifie...
Que je suis bien réveillé(e)
Que mon aspect général est acceptable.
Que l'on puisse bien voir sur l'écran à quel point je suis musclé.
Que l'on puisse bien constater les deux heures de maquillage passées face au mirroir.
Qu'aucun besoin physiologique va nous obliger à abandonner notre poste au milieu de la classe.
Les aspects suivants de notre poste de travail sont à soigner:
Pas de bruits qui puissent nous déranger
Un grand drapeau de notre équipe de foot bien visible derrière nous.
Que notre Visio ne dérange pas quelqu'un d'autre (parents, frères/soeurs, ...)
Que la baterie de notre Ipad / Ordinateur portable résiste toute la session.
Que notre image et notre son soient claires et limpides
Si tu utilises un dispositif portable (ordinateur portable ou Ipad) il est plus facile de trouver une zone optimale (lumière, silence, ...) pour ta visioconférence
Vrai
Faux
Parmis les outils à préparer avant le début de la connexion, il ne manquera pas:
Le téléphone portable pour "chatter" avec les copains/copines
Des feuilles brouillons
Le manuel de la matière
La trousse
Les lunettes de soleil pour le cas où la prof de SVT nous parle de la lumière
La communication "hors connexion" est encore plus importante en confinement car elle permet de mieux profiter les visioconférences, où les échanges à deux sont moins efficaces.
Faux
Vrai
Si la classe commence à 10h00 du matin
Je me connecte quelques minutes avant pour anticiper des difficultés techniques
Je clique sur le lien à 10h pile!
Je surgis en chantant la Marseillaise pour transmettre mon énergie dès le début
Je dis "Bonjour" et je désactive mon micro pour ne pas déranger mes camarades.
Si la visioconférence n'est pas en marche à 10h04 je retourne au lit
Après quelques minutes de marge, l'appel est effectué
Élève par élève, il faut y répondre avec son et image
Automatiquement et sans préavis 2 fois pendant la visio.
Pour que tout le monde puisse voir ses camarades
Pour que chacun(ne) de vous puisse saluer s'il/elle ne l'a pas fait lors de son arrivée
Les visios sur Meet permettent les assistants de demander la parole grâce à un bouton qui simule une main levée.
Vrai
Faux
Une fois qu'un/e élève a répondu à l'appel au début de la visioconférence...
Il/elle doit rester attentif/ve à toute la connexion puisque s'il/elle ne répond pas à une demande, il/elle sera inscrit(e) absent(e) sur Pronote
Il/elle peut repartir prendre son petit-déjeuner pour se reconnecter vers la fin de la session
Il/elle doit être très attentif/ve au groupe de Whatsapp pour commenter les coiffures les plus interessantes de la session
Il est absolument interdit d'enregistrer ou de faire des captures d'écran où des participants (élèves ou enseignant(e)s) apparaîssent.
Vrai
Vrai
Les outils suivants pour travailler les Mathématiques sont encore plus appropriés en cas de confinement:
Labomep
GeoGebra
MaTeMaTiCo.es
CandyCrash
Tik Tok
