NEW
Font size
WorksheetsILMU PENDIDIKAN
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Konsep life long education
Pendidikan Sepanjang Hayat
Pendidikan dengan apa saja dan dimana saja
Pendidikan Untuk Semua
Semua betul
Tanggung Jawab pendidikan
Masyarakat, Keluarga, Pemerintah
Lingkungan sekitar, Pemerintah, Orang tua
Masyarkat, diri sendiri, Orang lain
Diri sendiri, orang lain dan lingkungan
Ilmu Pendidikan sebagai Ilmu yang Bersifat Teoretis dan Praktis-Pragmatis
Pendidikan mampu dipertanggung jawabkan
Pendidikan bersifat dapat dipraktekan
Pendidikan adalah ilmu pengetahuan penuh teori
Pendidikan adalah gambaran umum pendidikan
Ilmu Pendidikan sebagai Ilmu yang Bersifat Praktis-Pragmatis
Mampu diramalkan
Mampu di sesuaikan dengan perkembangan jaman
Mampu dipraktekan
Mampu untuk di analisa
Unsur-Unsur dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendidikan
Peserta didik
Pendidik
Tujuan
Semua benar
Pendidikan sebagai sebuah sistem
Perbaikan bersifat persial
Perbaikan bersifat umum
Perbaikan secara menyeluruh
Perbaikan sebagian
Proses Transfer Pengetahuan (Kognitif) , Sikap (Afektif), dan Keterampilan ( Psikomotorik) disebut dengan istilah .......................
Pengajaran
Pendidikan
Pelatihan
Pembimbingan
Proses Transfer Keterampilan/ Psikomotorik / Skill saja disebut dengan istilah .......................
Pendidikan
Pengajaran
Pelatihan
Pembimbingan
Undang Undang tentang " Sistem Pendidikan Nasional" adalah nomor .............
22 tahun 2002
20 tahun 2002
20 tahun 2003
22 tahun 2003
Dibawah ini yang bukan termasuk dalam jalur pendidikan formal adalah ......................
Madrasah Ibtidaiyyah
Madrasah Diniyah
Madrasah Aliyah
Sekolah Dasar
Dibawah ini urutan yang benar dalam berdasarkan jenjang pendidikan di Indonesia adalah ........................
Pendidikan Dasar - Pendidikan Menengah - Pendidikan Tinggi
Pendidikan Anak Usia Dini - Pendidikan Menengah - Pendidikan Tinggi
Pendidikan Menengah - Pendidikan Tinggi - Pendidikan Luar Biasa
Pendidikan Dasar - Pendidikan Menengah - Pendidikan Non Formal
Sesuai dengan UU Sisdiknas, Pendidikan Dasar di Indonesia ditempuh dalam ................ tahun
3
6
9
12
Dibawah ini pembagian jalur pendidikan yang benar adalah ..................
Formal dan Non Formal
Formal dan Informal
Formal, Informal, dan Nonformal
Formal, Informal, Nonformal dan eks Formal
Syarat mendapatkan Gelar Sarjana Strata satu adalah dengan menyelesaikan tugas akhir berupa ................
Ujian Nasional
Tesis
Skripsi
Disertasi
Syarat mendapatkan Gelar Magister adalah dengan menyelesaikan tugas akhir berupa ................
Ujian Nasional
Tesis
Skripsi
Disertasi
Bapak Pendidikan Indonesia adalah ...............
Ir. Soekarno
Ki Hajar Dewantara
KH. Agus Salim
Dr. Soetomo
Pendidikan menurut kamus besar bahasa Indonesia ?
proses pencetakan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pembiasaan.
proses pengubahan sikap orang lain dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan; proses, cara, perbuatan mendidik.
proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan; proses, cara, perbuatan mendidik.
Perubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang untuk mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan; proses, cara, perbuatan mendidik.
Ilmu Pengetahuan adalah ?
suatu uraian yang dinamis dan metodis tentang suatu hal atau masalah
suatu uraian yang metodis tentang suatu hal atau masalah
suatu uraian yang sistematis dan metodis tentang suatu hal atau masalah
suatu perubahan yang sistematis dan metodis tentang suatu hal atau masalah
Hakikat Pendidikan
Usaha sadar dan Terencana Untuk Menjadi Pendidik
Usaha sadar dan Terencana Untuk mewujudkan proses belajar dengan tujuan mengembangkan potensi diri
Usaha sadar dan Terencana Untuk mewujudkan proses belajar dengan tujuan melihat potensi diri
Usaha sadar namun Terencana Untuk Menjadi Pendidik
Fungsi pendidikan adalah
Untuk melihat kemampuan, menjadikan watak, kepribadian, agar peserta didik menjadi pribadi yang bermartabat.
Untuk menciptakan kemampuan, mengembangkan watak, kepribadian, agar peserta didik menjadi pribadi yang bermartabat.
Untuk mengembangkan kemampuan, membentuk watak, kepribadian, agar peserta didik menjadi pribadi yang bermartabat.
Untuk menjadikan peserta didik menjadi yang terbaik
