WorksheetsRepetytorium P Unit 6 i 7
Total questions: 49
Worksheet time: 35mins
Uzupełnij zdania jednym wyrazem:
I never eat chilli. It’s too .............. for me.
It was an extremely .................... summer day.
(a)
Uzupełnij zdania jednym wyrazem:
I need to return the ....................... to the library.
I’d like to ...................... a table for two.
(a)
Uzupełnij zdania jednym wyrazem:
Which would you like to .......................for starters,
the soup or the salad?
What should I do in ........................ to learn faster?
(a)
Uzupełnij zdania jednym wyrazem:
She enrolled on an IT ......................to improve her
computing skills.
She ate pork chops for the main ............................
(a)
Uzupełnij zdania jednym wyrazem:
.......................the sauce with salt and black pepper.
Spring is the most beautiful ............................of the
year.
(a)
"Wlać". np. mleko do szklanki
mix
slice
pour
stir
When a child wants to eat an apple, parents very often first .......... it.
cook
peel
boil
refresh
How to say "przepis kulinarny"
prescription
receipt
ingredients
recipe
Forks, spoons and knives are...
cutlery
crockery
eating tools
china
The pape which shows you what you bought and how much you paid is a...
receipt
recipe
prescription
description
Uzupełnij wyrażenie: a _____ of cereal
bowl
loaf
bar
tin
_____ one onion and two gloves of garlic into small pieces.
Drain
Heat
Add
Chop
-Would you like a second helping?
-
No, I'm full.
Italian or Chinese?
How about a coffee?
No, I'm absolutely starving.
We've run _____ of butter. Could you you get some from the corner shop?
up
out
through
in
wołowina
(a)
kapusta
(a)
nabiał
(a)
smacznego
(a)
avoid
pozwalać
unikać
can't stand
nie umiem
nie mogę znieść
look forward to
patrzę na coś
bardzo na coś czekam, z niecierpliwością
don't mind
nie mam nic przeciwko
nie rozumiem
Dokończ zdanie: "I don't mind...
going to school
to go to school
Dokończ zdanie: "She offered...
to help me
helping me
Dokończ zdanie: "I miss...
playing games
to play games
uzupełnij zdanie: "I would like ....... the cinema next Weekend."
to go to
going to
Dokończ zdanie: "My sister avoids..."
to do homework
doing homework
Dokończ zdanie: "I look forward...
to hear from you soon
to hearing from you soon
Dokończ zdanie: "They finished..... 2 hours ago..."
playing football
to play football
Dokończ zdanie: "My mum doesn't allow me..."
to go out in the evening
going out in the evening
Dokończ zdanie: "My friends enjoy..."
listening to Disco Polo
to listen to Disco Polo
Dokończ zdanie: "I decided..."
being a doctor
to be a doctor
Grandma (a) ( obiecała upiec) an apple pie.
He bought pasta, tomatoes and basil (a) ( żeby zrobić) spaghetti.
Eating fast food often (a) (prowadzi do) obesity.
the boy (a) (zaprzeczył, że zjadł) all the cookies.
She (a) ( nie ma nic przeciwko) czekaniu.
People make more than a billion mobile phones every year.
More than a billion mobile phones _ _every year.
are make
is made
have been made
are made
Someone has repaired the photocopier.
The photocopier _ _ _ .
has been repaired
was repaired
had been repaired
is repaired
I think someday people will discover intelligent life on other planets.
I think someday intelligent life _ _ _ on other planets.
will discovered
will be discovered
wil be discovered
will been
You must switch the machine off after use.
The machine must _ _ off after use.
switch
switched
be switch
be switched
Wybierz jeden czasownik
(discover, invent, make, measure)
i utwórz stronę bierną czasu Past Simple do następującego zdania:
The air bag _ _ in1973.
(a)
Wybierz jeden czasownik (invent, discover, make, measure) i utwórz stronę bierną w czasie Past Simple:
The moons of Jupiter _ _ by Galileo Galilei.
(a)
Wybierz jeden czasownik (invent, discover, make, measure) i utwórz stronę bierną w czasie Past Simple:
The speed of sound _ _ by William Derham.
(a)
Wybierz jeden czasownik (invent, discover, make, measure) i utwórz stronę bierną w czasie Past Simple:
A hundred years ago radios and telephones _ _ in this factory.
(a)
W zdaniu w stronie biernej możemy wskazać wykonawcę czynności, używając przyimka:
be
for
in
by
Żeby powiedzieć o wykonawcy czynności, w zdaniu w stronie biernej użyjemy "by".
Żeby powiedzieć o instrumencie, narzędziu (Przykład: The door was opened _ a key) użyjemy:
by
with
Uzupełnij lukę jednym wyrazem tak aby powstało logiczne i spójne zdanie zgodne ze zdjęciem.
This photograph was _ in the IT classroom.
(a)
Strony biernej używamy, gdy bardziej interesuje nas
wykonawca czynności (niż czynność)
sama czynność (nie interesuje nas wykonawca)
