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Diagnóstica 6º ano

Total questions: 23

Worksheet time: 6hrs 33mins

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Class
Date
1.

Ciências


Qual é o objetivo de estudarmos Ciências?

a)

Estudar todos os tipos de vida: flora, fauna, seres humanos e animais. Esse estudo engloba desde a escala atômica até a taxonomia – ou seja, a classificação das espécies

b)

Áreas de conhecimento que colocam o ser humano como objeto de estudo. O homem, tanto como indivíduo quanto ser social.

c)

Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

d)

Estudo da aritmética, álgebra, geometria, trigonometria, estatística e cálculo, em busca da sistematização de quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações.

2.

Ciências


Qual o nome dado a teoria que indica que o Universo surgiu a partir da explosão de uma única partícula - o átomo primordial - causando um cataclismo cósmico inigualável a cerca de 13,8 bilhões de anos. Essa mesma teoria afirma ainda que o Universo está em contínua expansão.

a)

Teoria da Biogênese

b)

Teoria do Big Bang

c)

Seleção Natural

d)

Geocentrismo

3.

Ciências


Depois de muitas pesquisas, chegou-se à conclusão de que a litosfera ou crosta terrestre não é um bloco sólido como, por exemplo, uma casca de ovo intacta. Existem rachaduras, ou melhor, blocos ou imensos pedaços diferentes dessa parte sólida da Terra. Esses enormes blocos receberam o nome de placas tectônicas. Explique o que são as Placas Tectônicas e Qual o resultado dos movimentos que as placas realizam sobre o manto terrestre?

4 lines
4.

Lingua Portuguesa


Leia o texto e responda.


Atraso nos aeroportos


Não chegou a ser um teste para a Copa 2014, mas quem viajou para curtir o Rock in Rio confirma: os aeroportos são

mesmo o calcanhar de Aquiles da infraestrutura brasileira. Antes de encarar as mais de 10 horas diárias de shows,

quem foi para o Rio de Janeiro no fim de semana teve de enfrentar filas e atrasos nos terminais do país. O grande

fluxo para o megaevento repetiu cenas comuns nos feriados de fins de ano. De acordo com a Infraero, o fluxo de

pessoas no saguão dos dois aeroportos da capital fluminense – Galeão e Santos Dumont – teve aumento considerável,

refletindo também nos demais terminais do país. Hoje, o órgão e as companhias aéreas divulgam balanço com o

número total de passageiros que voaram para o Rio de Janeiro desde sexta-feira.


Pedro R. Franco – Estado 26 set.2011.de Minas. P. 7


O que querem dizer os termos destacados em “... número total de passageiros que voaram para o Rio de

Janeiro...”?

a)

Pessoas que viajaram para o Rio de Janeiro.

b)

Pessoas que viajaram de avião para o Rio de Janeiro.

c)

Pessoas que foram para o Rio de Janeiro.

d)

Viajantes que foram para o Rio de Janeiro.

5.

Lingua Portuguesa


Leia a piada a seguir.


Três moças conversando.


- O idioma francês é o mais interessante e útil – diz uma.

A outra: - Qual nada! Acho que é o idioma inglês.

Uma outra: - Mas o que vem a ser idioma?

- Idioma quer dizer língua.

- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.


(Donald Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. P.180)


Esse texto é engraçado porque uma das interlocutoras

a)

gosta do idioma de vaca com cebolas e batatas.

b)

não sabe o que é língua.

c)

não sabe o que é idioma.

d)

confunde língua/idioma com língua/órgão da deglutição e da fala.

6.

Lingua Portuguesa


Observe a imagem:


Há interjeições que funcionam como verdadeiras marcas de falares regionais brasileiros. Por exemplo Bah, Chê (Rio Grande do Sul), Uai( Minas Gerais) Oxente(Bahia), baseando-se nestas informações explique a importância das interjeições em nosso dia a dia e relate uma situação de seu cotidiano que você faça uso da interjeição

4 lines
7.

Educação Física


Segundo os especialistas em medicina esportiva, os exercícios físicos praticados regularmente promovem:

a)

Aumento da obesidade.

b)

Diminuição da qualidade e da expectativa de vida.

c)

Envelhecimento prematuro.

d)

Prevenção da obesidade e das doenças em geral; aumento da qualidade e da expectativa de vida.

8.

Educação Física


Antes de uma prática de atividade física intensa é necessário fazer aquecimento. Entre seus benefícios, podemos destacar:

a)

Não há benefícios.

b)

Os músculos e articulações quando bem aquecidos evitam lesões e preparam o corpo para a prática esportiva, podendo inclusive melhorar o desempenho.

c)

O aquecimento atrapalha o desempenho esportivo, pois o atleta já inicia a atividade cansado.

d)

Nenhuma das anteriores.

9.

Educação Física


Os jogos com regras são considerados pelo educador Piaget (1978) como uma ferramenta indispensável. Através do contato com o outro, a criança vai internalizar conceitos básicos de convivência. A brincadeira e os jogos permitem uma flexibilidade de conduta e conduz a um comportamento exploratório até a formação do modelo ideal de se portar com o próximo.

A ética consiste em preocupar-se com os direitos do homem, os direitos do ser vivo, fazer com que eles sejam respeitados.Portanto, nas brincadeiras com regras, as crianças começam a exercer essa ética, pois precisam reconhecer o outro para poderem participar e devem respeitar noções básicas de convivência para o bom andamento da atividade lúdica.

Adaptado de: Superintendência Regional de Ensino de UNAI. Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0B_GbTbLKSC7TeUdGMDlOQTlxOEk/edit?pli=1


Com base no texto e em seus conhecimentos, quais são os valores éticos presentes nos jogos e brincadeiras?

4 lines
10.

Geografia


Pensando no seu aprendizado e conhecimentos responda: Qual o objeto de estudo da Geografia?

a)

Interpretação de Mapas.

b)

Descrição dos Lugares.

c)

Observação da Paisagem

d)

Estudo do Espaço Geográfico.

e)

Saber todos os nomes de países e capitais.

11.

Geografia


 Marque a opção CORRETA em relação ao significado de Paisagem.

a)

Paisagem representa o que ouvimos de um determinado lugar.

b)

Paisagem é uma fotografia de um lugar só com características naturais.

c)

Paisagem é o que vemos e percebemos através de nossos sentidos sobre um lugar.

d)

Paisagem geográfica é apenas um quadro bonito de um lugar.

e)

Paisagem representa apenas os aspectos sociais e humanizados de um determinado lugar.

12.

Geografia


Observe as duas imagens:


Escreva qual dessas duas imagens é a paisagem natural e qual é a imagem de uma paisagem cultural (modificada pelo homem) e explique suas respostas.

4 lines
13.

Matemática


Para fazer uma jarra de suco de limão, Larissa usa 3 colheres de açúcar. Para fazer 18 jarras de suco de limão, a quantidade de açúcar que ela precisará será:

a)

6

b)

21

c)

36

d)

54

14.

Matemática


Um teatro tem 640 cadeiras. Na apresentação de uma peça, no domingo a tarde, 423 lugares foram ocupados. Quantas cadeiras ficaram vazias?

a)

217

b)

223

c)

227

d)

243

15.

Matemática


Um aluno da escola Luminova, pretende se inscrever para participar de um campeonato de futebol. O valor das inscrições está apresentado na tabela acima:

4 lines
16.

História


História é uma ciência que estuda

a)

A vida de todos os seres vivos do planeta

b)

As formas dos planetas e os mistérios do universo

c)

A vida dos seres humanos através do tempo

d)

A trajetória dos seres humanos no continente europeu

17.

História


Para estudarmos a história dos seres humanos, podemos acessar fontes como

a)

Árvores e rochas

b)

A fisiologia de animais

c)

Relatórios de observação do céu à noite

d)

Materiais e construções produzidos pelo ser humano

18.

História


Relate abaixo uma história engraçada que você vivenciou com sua família, descrevendo os nomes, lugares e situações vivenciadas (mínimo de 5 linhas)

4 lines
19.

Arte


Desde 2020 o mundo se viu obrigado a enfrentar uma pandemia e o isolamento social se tornou uma realidade na nossa rotina. Pensando nisso, responda as seguintes questões:

Como a arte está fazendo parte do seu isolamento social? Qual a importância da Arte para o ser humano? O que é Arte para você?

4 lines
20.

Criação


Pensando em Criação e Criatividade responda as seguintes questões:

- O que é criatividade?

- Cite uma pessoa que você acha que é criativa e me conte o por quê você acha essa pessoa criativa.

- Me diga um momento do seu dia a dia em que você usa a criatividade.

- Me fale um momento em que você se achou criativo.

4 lines
21.

Inglês

Describe the image. Give as much information as possible. (Descreva a imagem. Escreva o máximo de informações possíveis).

4 lines
22.

Inglês


Best Friends

Kelly and Julie are best friends. They do everything together. They walk to school together every morning. They eat breakfast together. Kelly eats bacon and eggs. Julie eats cereal. They take the same classes. Kelly is good at math. Julie is good at English. They help each other out. They plan to go to the same college.

(https://www.eslfast.com/kidsenglish2/ke2/ke2021.htm)


True or False?

Kelly and Julie do everything together.

a)

True

b)

False

23.

Inglês


Assinale a alternativa que representa uma permission:

a)

Dialogue 1:

Ana: Mr. Pedro, can I go to the bathroom?

Teacher: Sure, you can!

Ana: Thank you, teacher.

b)

Dialogue 2:

Interviewer: What can you do?

Interviewee: I can dance tango.

Interviewer: Can you dance tango with a shark?

Interviewee: Oh! No, I can't dance tango with a shark.

c)

Dialogue 3:

Jane: Excuse me, can you help me?

Waiter: Hello! Yes, I can.