התלמידים עורכים סבב בלוח זמנים קבוע בין תחנות שונות שמשלבות בין עבודה מקוונת בקצב אישי לבין לימוד פנים מול פנים עם המורה.

התלמידים לומדים את הקורס כולו באופן מקוון, אך במעבדה שנמצאת בתחומי בית הספר. ישנם מבוגרים שנמצאים במעבדה, אך הם לא בהכרח מורים. מודל זה מתאים במיוחד כאשר בבית הספר אין את המורים הנדרשים על מנת להעביר קורס מסוים.

המסוגלות האישית המהירה בשימוש בכלים דיגיטליים חדשים נחשבת למיומנות חשובה שגורמת ליותר שליטה על הסביבה הלימודית האישית לפרט, כאשר באפשרותו לנסות כלים שונים ולבחור בכלי העונה על הצרכים שלו בצורה יעילה ביותר.

אי התאמה בין הצרכים של העובדים בארגון לבין התמיכה הטכנית שהם מקבלים.

עקיפת שלב ההדגמה של תהליך הלמידה וניתוח הממצאים, לפני לאמץ את השיטה.

התמיכה החברתית שהעובדים מקבלים בלמידה המתוקשבת.

כל התשובות נכונות

עלות הכשרת העובדים נמוכה.

גמישות בלמידה (ללא מוגבלות בזמן ובמקום)

אין יתרונות

תשובה 1+2

התועלת הנתפסת מושפעת מהשונות הקוגניטיבית והגנדרית לאנשים, וגם מגורמים חיצוניים

היא המידה בה משתמשים מאמינים כי שימוש באפליקציה הוא ללא מאמץ.

מהווה אינדיקטור חזק לכוונת הפרט להשתמש בטכנולוגיות חדשות בארגון.