wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN TEMA 5 SUBTEMA 3

Total questions: 20

Worksheet time: 5hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Permainan kelompok adalah permainan yang dilakukan bersama. Setiap pemain harus mau bermain bersama. Sikap mau main bersama adalah pengamalan sila ke ....

a)

3 (tiga)

b)

2 (dua)

c)

1 (satu)

2.

Bunyi sila ke – 4 adalah “ Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam …. ”

a)

Keadilan dan pengetahuan

b)

Permusyawaratan Perwakilan

c)

Persaudaraan dan Persatuan

3.

Sikap yang sesuai jika kita sedang bermusyawarah adalah ...

a)

memaksakan kehendak

b)

memberi pendapat

c)

pergi bermain

4.

Sila ke 5 ( lima ) dari Pancasila dilambangkan dengan gambar ...

a)

Rantai emas

b)

Kepala banteng

c)

Padi dan kapas

5.

Pengamalan Sila ke 5 ( lima ) dari Pancasila antara lain adalah ...

a)

berdoa sebelum belajar

b)

bermusyawarah

c)

hormat kepada orang tua

6.

Perhatikan teks berikut !

Bermain Gobak Sodor

Bel istirahat telah berbunyi

Beni dan teman-temannya berhambur ke luar kelas.

Kemudian, Beni dan teman-temannya bermian Gobak Sodor.

Perminan itu dilakukan di lapangan.

Ketika bermain, tanpa sengaa Beni menyenggol Udin.

Udin terjatuh. Beni dan teman-temannya segera menolong Udin. Beni mersa bersalah dan meminta maaf kepada Udin. Udin memaafkan beni dan mereka pun melanjutkan permainan.


Pertanyaan : Judul bacaan diatas adalah ...

a)

Beli istirahat berbunyi

b)

Beni menyenggol Udin

c)

Bermain gobak sodor

7.

Perhatikan teks berikut !

Bermain Gobak Sodor

Bel istirahat telah berbunyi

Beni dan teman-temannya berhambur ke luar kelas.

Kemudian, Beni dan teman-temannya bermian Gobak Sodor.

Perminan itu dilakukan di lapangan.

Ketika bermain, tanpa sengaa Beni menyenggol Udin.

Udin terjatuh. Beni dan teman-temannya segera menolong Udin. Beni mersa bersalah dan meminta maaf kepada Udin. Udin memaafkan beni dan mereka pun melanjutkan permainan.


Pertanyaan : Yang berhambura ke luar kelas adalah ...

a)

Beni dan Udin saja

b)

Beni dan teman-temannya.

c)

Beni disuruh pak guru

8.

Perhatikan teks berikut !

Bermain Gobak Sodor

Bel istirahat telah berbunyi

Beni dan teman-temannya berhambur ke luar kelas.

Kemudian, Beni dan teman-temannya bermian Gobak Sodor.

Perminan itu dilakukan di lapangan.

Ketika bermain, tanpa sengaa Beni menyenggol Udin.

Udin terjatuh. Beni dan teman-temannya segera menolong Udin. Beni mersa bersalah dan meminta maaf kepada Udin. Udin memaafkan beni dan mereka pun melanjutkan permainan.


Pertanyaan :Udin terjatuh karena ...

a)

Tidak sengaja tersenggol Beni

b)

Berlari sambil melompat

c)

Dikejar oleh Beni

9.

Perhatikan teks berikut !

Bermain Gobak Sodor

Bel istirahat telah berbunyi

Beni dan teman-temannya berhambur ke luar kelas.

Kemudian, Beni dan teman-temannya bermian Gobak Sodor.

Perminan itu dilakukan di lapangan.

Ketika bermain, tanpa sengaa Beni menyenggol Udin.

Udin terjatuh. Beni dan teman-temannya segera menolong Udin. Beni mersa bersalah dan meminta maaf kepada Udin. Udin memaafkan beni dan mereka pun melanjutkan permainan.


Pertanyaan : Bagaimana sikap teman-teman Udin ketika melihat Udin terjatuh ?

a)

Membiarkan Udin kesakitan

b)

Mereka cepat-cepat menolong Udin

c)

Memanggil Pak guru untuk menolong Udin

10.

Perhatikan teks berikut !

Bermain Gobak Sodor

Bel istirahat telah berbunyi

Beni dan teman-temannya berhambur ke luar kelas.

Kemudian, Beni dan teman-temannya bermian Gobak Sodor.

Perminan itu dilakukan di lapangan.

Ketika bermain, tanpa sengaa Beni menyenggol Udin.

Udin terjatuh. Beni dan teman-temannya segera menolong Udin. Beni mersa bersalah dan meminta maaf kepada Udin. Udin memaafkan beni dan mereka pun melanjutkan permainan.


Pertanyaan : Apa yang dilakukan Beni setelah menolong Udin ?

a)

Meminta maaf kepada Udin

b)

Menyuruh Udin bangun sendiri

c)

Mengolok Udin

11.

Panjang pintu kamar adalah 2 m.

2 m = … cm

a)

200 cm

b)

20 cm

c)

2 cm

12.

Panjang bambu = 400 centimeter.

400 cm = … m

a)

40 m

b)

4 m

c)

0,4 m

13.

Tinggi Udin 117 cm,tinggi Lani 105 cm, dan tinggi Edo 120 cm. Yang paling tinggi adalah ….

a)

Lani

b)

Edo

c)

Udin

14.

Jika 1000 cm = 10 m dan 500 cm = 5 m.

Maka, 1.000 cm – 500 cm = _____ m

a)

5 m

b)

15 m

c)

50 m

15.

Jika 1 m = 100 cm , Maka : 1 m + 80 cm = ______cm.

a)

1,8 cm

b)

18 cm

c)

180 cm

16.

Lagu “ CEMARA ” adalah ciptaan ….

a)

A.T. Mahmud

b)

Pak Kasur

c)

Ibu Sud

17.

Lanjutkan Lagu “ CEMARA ” : ” Cemara pohon ramping, daunnya ….

a)

Lurus ke samping

b)

Panjang miring

c)

Halus langsing

18.

Lagu ciptaan Bapak A.T. Mahmud yang bercerita LIBUR DI DESA berjudul ...

a)

Paman Pulang

b)

Paman Datang

c)

Paman Riang

19.

Lanjutkan lagu ”Paman Datang” : “ Dibawakannya rambutan pisang dan ….

a)

Sayur mayur segala rupa

b)

Buah – buahan segala macam

c)

Ikan dan telur

20.

Perhatikan gambar berikut !

Dayu menirukan gerakan pohon cemara. Gerakan tangan Dayu berayun ….

a)

Ke atas ke bawah

b)

Ke kanan dan ke kiri

c)

Berputar-putar