Worksheets二年级科学：科学程序技能（1）
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
2.
我们可以运用哪些感官来进行观察？
I 眼睛
II 皮肤
III 耳朵
IV 鼻子
a)
I、II 和 III 而已
b)
I、II 和 IV 而已
c)
II、III 和 IV 而已
d)
I、II、III 和 IV
3.
图中的女孩运用了什么官能？
a)
视觉
b)
味觉
c)
嗅觉
d)
触觉
4.
图中的小孩运用了什么官能？
a)
触觉
b)
味觉
c)
嗅觉
d)
听觉
5.
图中运用了什么官能？
a)
视觉
b)
触觉
c)
听觉
d)
味觉
6.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
7.
运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。
运享用了哪一项科学程序技能？
a)
观察
b)
分类
c)
沟通
d)
测量和应用数目
8.
伟琪将相同特征的物体放在同一组，她在进行什么科学程序技能？
a)
观察
b)
测量
c)
分类
d)
沟通
9.
图片所显示是哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
10.
根据上图，选出正确的科学程序技能。
a)
测量和应用数目
b)
沟通
c)
分类
d)
观察
100 %
