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Prueba diagnostica 7º

Total questions: 16

Worksheet time: 2hrs 30mins

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1.

El (a)   una clase de palabra que se encuentra sometida. Esta misma, expresa sus cualidades, propiedades o relaciones.

2.

Es correcto afirmar que el adjetivo…

a)

Nombra a todo ser que se encuentre a su alrededor; sea persona, animal o cosa.

b)

Modifica el sustantivo y se encuentra sometido a este mismo.

c)

Determina el número y el género del sustantivo.

d)

Tiene una variación en género y numero con cualquier sustantivo.

3.

Los Epítetos son:

a)

Los que los que ofrecen información adicional, que al omitirlos, la oración no se ve afectado en su idea central.

b)

Los que demuestran cualidades y características propias del sustantivo. No aportan algo relevante a la oración.

c)

Los que clasifican información importante para clasificar la idea central de la oración.

d)

Los que clasifican a los adjetivos según su género y numero.

4.

Según el género, los adjetivos se pueden clasificar en:

a)

Adjetivos de una terminación y adjetivos de dos terminaciones.

b)

Adjetivos transitivos e intransitivos.

c)

Adjetivos con función explicativa.

d)

Adjetivos diversos.

5.

Existen distintos adjetivos que NO pueden modificar su estructura gramatical, a pesar que el sustantivo se muestre femenino o masculino. Ya que el sustantivo es quien determina el género y número.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

6.

¿Qué clase de sustantivo son: Camilo, Panamá, Cali?

(a)  

7.

Los sustantivos: vaso, cuchillo, estufa.

Son sustantivos:

a)

Sustantivos propios.

b)

Sustantivos comunes.

c)

Sustantivos de número.

d)

Sustantivos de género.

8.

Los sustantivos comunes; no contables. Se caracterizan por:

a)

Nombran sustancias que pueden ser calculados a la vista.

b)

Nombran materias o sustancias que son incalculables.

c)

Nombran realidades que se pueden contar.

d)

Nombran un conjunto de seres u objetos.

9.

Según las características de la palabra: GALLINA. Este es un sustantivo de tipo

a)

Común, contable, individual y concreto.

b)

Contable, colectivo y abstracto.

c)

Contable, abstracto, individual y concreto.

d)

Colectivo, no contable, abstracto.

10.

El sustantivo determina su género, dependiendo de su tipología o procedencia.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

11.

Las partes de una infografía son:

a)

Título, cuerpo, fuente, créditos y texto.

b)

Encabezado inicial, encabezado secundario, texto, fuente y cuerpo.

c)

Inicio, nudo, desenlace y conclusiones.

d)

Cuerpo, texto, créditos y fuente.

12.

Los textos expositivos…

a)

Son manifestaciones gráficas y textuales. Estas desean expresar o demostrar una idea.

b)

Son un tipo de texto que demuestra una idea o un concepto de manera organizada y precisa. Esta hace uso de distintas herramientas para expresarse.

c)

Son textos que persuaden al interlocutor con su información clara y estructura de; inicio, nudo y desenlace.

d)

Son esquemas didácticos con fotografías alusivas al tema central. Estas poseen poco texto y una gran creatividad visual.

13.

La infografía es:

a)

Un tipo de texto que pretende expresar una idea clara y precisa.

b)

Un texto escrito en prosa, con una estructura de; inicio, nudo y desenlace.

c)

Un esquema que se utiliza en los textos argumentativos y se realiza gráficamente; con elementos textuales y visuales.

d)

Una herramienta didáctica que pretende demostrar una idea, de manera organizada; principio, cuerpo y conclusión.

14.

¿Cuáles son los temas más recurrentes al hacer una infografía?

a)

Astronomía, cocina, psicología y educación.

b)

Música, tecnología, ciencia, literatura.

c)

Ciencia, deporte, cultura y literarias.

d)

Cine, educación, tecnología, juventud.

15.

Los textos discontinuos…

a)

Son textos que pueden ser leídos y entendidos, sin importar el orden en el que se presente el esquema; de abajo para arriba, de un lado hacia el otro.

b)

Son textos que poseen una estructura organizacional. Estos deben ser leídos en una sola dirección.

c)

Son textos con distintas estructuras organizacionales.

d)

Son esquemas demostrados en prosa. Estos pretenden persuadir a través de su información organizada.

16.

CON TUS PALABRAS, explica brevemente, en qué consiste el género narrativo y sus derivados (Mito, leyenda, cuento, novela y fábula))

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