wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cerpen Legasi Tapai Ubi tingkatan 3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Nyatakan gaya bahasa lipatan usia

a)

hiperbola

b)

inversi

c)

metafora

d)

simile

2.

Unsur bunyi pada laut yang kematian ombak

(a)  

3.

Nyatakan gaya bahasa

hina besi kerana karat,

hina manusia tidak berbudi.

a)

epifora

b)

sinkope

c)

anafora

d)

responsi

4.

Gaya bahasa bagi jatuh daunnya ke dalam ruang ialah

a)

inversi

b)

metafora

c)

hiperbola

d)

paradoks

5.

Kucari damai di sini

Perkataan bergaris tersebut ialah gaya bahasa (a)  

6.

Pemberian sifat manusia kepada benda bukan hidup ialah maksud gaya bahasa (a)  

7.

Peristiwa yang dikenang semula ialah teknik plot bagi

a)

dialog

b)

imbas kembali

c)

monolog dalaman

d)

pemerian

8.

Ya abah, tidak lama lagi kita akan menuai emas, hatinya berbisik. Teknik plot bagi petikan di atas ialah

a)

monolog dalaman

b)

monolog luaran

c)

saspens

d)

dialog

9.

Anafora

a)

perulangan istilah sama di akhir baris

b)

perulangan istilah berbeza di akhir baris

c)

perulangan istilah sama di awal baris

d)

perulangan istilah yang berbeza di awal baris

10.

sinkope

a)

repetisi

b)

akronim

c)

singkatan istilah

d)

unsur bunyi

11.

Epifora

a)

perulangan istilah sama pada awal baris

b)

perulangan istilah berbeza pada awal baris

c)

perulangan istilah sama pada akhir baris

d)

perulangan istilah berbeza pada akhir baris

12.

Tema

a)

isu-isu sampingan

b)

latar

c)

gaya bahasa

d)

pokok persoalan

13.

latar

a)

masa

b)

tempat

c)

masyarakat

d)

nilai

14.

plot

a)

permulaan

b)

klimaks

c)

peleraian

d)

perkembangan

15.

monolog dalaman

a)

bisikan dalam hati

b)

dialog

c)

gossip

d)

doa

16.

asonansi

a)

pengulangan vokal yang berbeza dalam satu baris

b)

pengulangan vokal yang sama dalam satu baris

c)

pengulangan konsonan yang berbeza dalam satu baris

d)

pengulangan konsonan yang sama dalam satu baris

17.

aliterasi

a)

pengulangan vokal yang berbeza dalam satu baris

b)

pengulangan vokal yang sama dalam satu baris

c)

pengulangan konsonan yang sama dalam satu baris

d)

pengulangan konsonan yang berbeza dalam satu baris

18.

Siapakah watak utama dalam cerpen ini?

a)

Parjo

b)

Wak Salikon

c)

profesor Haidar

d)

emak

19.

Apakah yang dimaksudkan dengan perkataan 'menjinjit'?

a)

mengangkat

b)

menumpang

c)

menolak

d)

menjinjing

20.

Mengapakah Parjo digelar ' Parjo Tapai'?

a)

kerana setiap hari Parjo menjinjit tapai ke kantin sekolah

b)

kerana setiap hari Parjo makan tapai keluarganya

c)

kerana setiap hari Parjo mengangkat tapai

d)

kerana setiap hari Parjo menghasilkan tapai

21.

Apakah dimaksudkan dengan peribahasa 'Alah bisa tegal biasa'?

a)

sudah menjadi lama

b)

sudah menjadi bosan

c)

sudah menjadi kebiasaan

d)

sudah menjadi kekuatan

22.

Berikut merupakan pantang larang membuat tapai kecuali?

a)

tidak boleh beritahu orang

b)

jangan terkena kotoran atau minyak

c)

tidak boleh bising-bising

d)

perlu ada banyak air

23.

Berikut merupakan perwatakan Parjo kecuali..

a)

anak sulung Wak Salikon

b)

penerima Ijazah Kedoktoran

c)

bersungguh-sungguh melakukan sesuatu

d)

melupakan emak dan bapanya.

24.

Apakah produk yang dijual oleh keluarga Parjo?

a)

tapai nasi

b)

tapai beras

c)

tapai ubi

d)

tapai gandum

25.

Berikut merupakan latar tempat dalam cerpen Legasi Tapi Ubi kecuali...

a)

Dewan sekolah

b)

Fakulti perubatan di universiti

c)

Kilang Perusahaan Tapai Ubi Wak Salikon

d)

Rumah Wak Salikon

26.

“Buat tapai ubi tak boleh bagitahu orang tahu!”


Apakah gaya bahasa yang digunakan?

a)

Laras bahasa Sains

b)

Peribahasa

c)

Repetisi

d)

Sinkope

27.

Contohnya, Tapai! Tapai! Tapai!


Apakah gaya bahasa yang digunakan?

a)

Laras bahasa Sains

b)

Peribahasa

c)

Repetisi

d)

Sinkope

28.

Apakah kebaikan tapai ubi yang terdapat dalam cerpen ini?

a)

mencegah jangkitan covid-19

b)

mencegah jangkitan denggi

c)

merawat penyakit jantung

d)

mengurangkan serangan kanser

29.

Berikut merupakan nilai yang terdapat dalam cerpen ini. KECUALI....

a)

rasional

b)

bertanggungjawab

c)

mengenang jasa

d)

kegigihan

30.

Antara berikut yang manakah perwatakan Wak Salikon?

a)

Seorang pensyarah universiti

b)

Seorang yang pemalas

c)

Seorang bapa yang bertanggungjawab

d)

Seorang bapa yang mementingkan diri sendiri

31.

Mengapakah profesor Haidar mencadangkan projek tapai ubi?

a)

kerana terdapat kajian mengenai penawar selesma

b)

kerana terdapat kajian mengenai mengurangkan serangan kanser

c)

kerana terdapat kajian mengenai mengurangkan demam

d)

kerana terdapat kajian mengenai mengurangkan serangan angin ahmar

32.

Parjo menjelaskan bahawa kejayaannya menggenggam ijazah berkat inspirasi ayah dan ibunya.

Apakah persoalan yang bersesuaian dengan situasi di atas?

a)

Persoalan tanggungjawab berkhidmat kepada masyarakat

b)

Persoalan anak yang mengenang jasa ibu bapa

c)

Persoalan amalan hidup saling tolong-menolong

d)

Persoalan kegigihan membawa kejayaan

33.

Apakah gelaran yang dipanggil oleh rakan-rakan sekolah Parjo kepadanya?

a)

Parjo ubi

b)

Parjo si tapai ubi

c)

Parjo Tapai

d)

Dr.Parjo

34.

Berikut ialah pantang larang yang mesti dipatuhi ketika proses membuat tapai ubi kecuali...

a)

tidak boleh memberitahu orang semasa membuat tapai

b)

tidak boleh terkena kotoran atau minyak

c)

tidak memakai sarung tangan

d)

tidak boleh membuat bising kerana dikhuatiri tapai tidak menjadi

35.

Apakah nilai yang terdapat dalam ayat ini?

Pada setiap pagi, Parjo akan menghantar tapai ubi Wak Salikon ke pasar, ke kantin sekolah, warung, kedai kampung, dan ke mana-mana sahaja jika ada tempahan.

(a)  

36.

Apakah nilai yang terdapat dalam ayat ini?

Parjo dan rakan-rakannya telah bekerjasama untuk membuat kajian di makmal.

(a)  

37.

Berikut ialah petua-petua yang diamalkan oleh emak ketika membuat tapai, kecuali

a)

tidak boleh memberitahu orang lain

b)

jangan menggunakan pembungkus plastik

c)

jangan terkena kotoran atau minyak

d)

tidak boleh bising-bising

38.

siapakah watak utama dalam cerpen ini?

a)

Parjo

b)

Wak Salikon

c)

profesor Haidar

d)

emak

39.

siapakah yang mencadangkan 'projek tapai ubi'?

a)

profesor haidar

b)

profesor hiadar

c)

profesor haiddar

d)

profesor haidarr

40.

semasa proses penapaian, Parjo mendapati...?

a)

terhasilnya sejenis bahan bernama bakterianism

b)

terhasilnya sejenis bahan bernama bakterionium

c)

terhasilnya sejenis bahan bernama baketria

d)

terhasilnya sejenis bahan bernama bakteriosin

41.

Apakah tema cerpen Legasi Tapai Ubi

a)

kepentingan tapai ubi menghalang kanser

b)

kesungguhan anak seorang peniaga tapai ubi membuktikan tapai penawar penyakit kanser

c)

pengorbanan ibu bapa menyekolahkan anak-anak

d)

menghargai pengorbanan dan membalas jasa ibu bapa

42.

apakah kemuncak penemuan kajian Parjo dalam projek tapai ubi?

a)

Bakteriosin menunjukkan keputusan positif menghalang pertumbuhan kanser

b)

Bakteriosin tidak berjaya menghalang kanser

c)

bakteriosin berjaya mematikan sel kanser

d)

Bakteriosin menunjukkan keputusan negatif

43.

apakah nama kajian Parjo?

a)

Kajian bertajuk 'Tapai Ubi Sebagai Agen Penghalang Kanser'

b)

Kajian bertajuk 'Tapai Ubi sebagai Agen Penghalang kanser kulit'

c)

Kajian bertajuk ' Tapai Ubi sebagai Agen penghalang kanser hidung'

d)

Kajian bertajuk ' Tapai Ubi sebagai Agen penghalang kanser paru-paru'

44.

Apakah peleraian cerpen ini?

a)

Parjo membantu emak dan bapanya menjual tapai ubi

b)

Parjo berjaya membuktikan bahawa tapai ubi dapat mengurangkan risiko kanser.

c)

Proses membuat tapai ubi agak rumit.

d)

Perniagaan tapai ubi keluarga parjo berkembang sehingga kilang perusahaan Tapai Ubi Wak Salikon.

45.

Perasaan kasih sayang Parjo terhadap ibu bapanya menyebabkan Parjo teringat akan mereka berdua. Apakah yang dibayangkan oleh Parjo terhadap ayah dan ibunya ketika itu?

a)

Parjo membayangkan ibunya sedang mencabut ubi dan emaknya sedang melumatkan ragi. Dia juga membayangkan kesusahan ayah bapanya mengusahakan perniagaan ubi tanpa pembantu.

b)

Parjo membayangkan ibunya sedang mencabut ubi dan emaknya sedang melumatkan ragi. Dia juga membayangkan kesusahan ayah bapanya mengusahakan perniagaan tapai tanpa pembantu.

c)

Parjo membayangkan bapanya sedang mencabut ubi dan emaknya sedang melumatkan ragi. Dia juga membayangkan kesusahan ibu bapanya mengusahakan perniagaan tapai tanpa pembantu.

46.

Parjo bersungguh-sungguh membuat kajian tapai ubi yang dikatakan mampu mengurangkan serangan kanser.

(a)  

47.

Pada setiap pagi, Parjo akan menghantar tapai ubi Wak Salikon ke pasar, ke kantin sekolah, warung, kedai kampung, dan ke mana-mana sahaja jika ada tempahan.

(a)  

48.

Parjo dan rakan-rakannya telah bekerjasama untuk membuat kajian di makmal.

(a)  

49.

Parjo mengajak emak dan bapanya untuk menyaksikan dia menerima ijazah kedoktoran di universiti.

(a)  

50.

Semasa disoal oleh wartawan, Parjo mengatakan bahawa kejayaannya ialah hasil inspirasi emak dan bapanya yang mengusahakan perniagaan tapai ubi

(a)