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WorksheetsTEST - SÍMBOLOS Y SIEE
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Los Moriches en el escudo de nuestra institución representa:
Un ecosistema forestal
Nuestra naturaleza y constituye un gran ecosistema hidromórfico
Fuerza y energía
La diversidad de árboles de nuestra región
El azul del cielo en el escudo de nuestra institución representa:
La sabiduría
El amor por la naturaleza
Tranquilidad y paz
La visión progresista de la institución
La garza en el escudo de nuestra institución representa:
El ave simbólica de la fauna y la identidad llanera
Los fauna que hay en los manantiales del Casanare
La sabiduría de nuestros estudiantes
La belleza natural de nuestra región
En la bandera de nuestra institución, las líneas y colores de manera ascendente representan:
Los colores oficiales de la institución
Sabiduría y el conocimiento
La proyección y transversalidad a todas las dimensiones del ser humano
Alcanzar metas
En la bandera de nuestra institución, los colores azul, blanco y verde representan:
Proyección y transversalidad
Salud, vida y amor
Sabiduría, convivencia en paz e identidad con la naturaleza
Amistad, compañerismo y educación
¿Cuál es el modelo de aprendizaje que empezó a usar nuestra institución a partir del 2020?
Tradicional
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje mixto
Aprendizaje significativo
El siguiente es un criterio de evaluación para poder obtener un desempeño superior:
Relaciona conceptos con experiencias de vida pero necesita de colaboración
Participa eventualmente en clases
Registra eventualmente sus consultas y el desarrollo de las temáticas
Asume con responsabilidad y dedicación sus compromisos académicos
El siguiente es un criterio de evaluación para el desempeño alto:
Maneja adecuadamente los conceptos y los relaciona con experiencias vividas
Le cuesta aportar ideas que aclaren los conceptos vistos
Participa moderadamente en el desarrollo de las actividades en el aula
Necesita ayuda constante para profundizar conceptos
El siguiente es un criterio de evaluación para el desempeño básico:
Es inconstante en la presentación de sus trabajos, consultas y tareas
Sus ausencias son justificadas
Carece sentido de pertenencia institucional
Su comportamiento y actitud, contribuye a la dinámica de grupo
El siguiente es un criterio de evaluación para el desempeño bajo o sin valoración:
Desarrolla un mínimo de actividades curriculares requeridas
El ritmo de trabajo es inconstante, lo que dificulta el progreso
El trabajo en el aula es constante y enriquece al grupo
Emplea diferentes fuentes de información y lleva registros
