NEW
Font size
WorksheetsStruktur dan kebahasaan teks cerita inspiratif
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
"Bu, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?”
Perumitan peristiwa
Komplikasi
Resolusi
Koda
Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....
Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.
Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan.
Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
1) Isi cerita mengandung simpati, kepedulian, dan empati.
2) Ide cerita muncul dari fenomena masyarakat
3) Bersifat naratif karena menceritakan tentang seseorang atau sesuatu yang dapat menginspirasi bagi pembaca
4) Memiliki pesan yang ingin disampaikan kepada para pembaca
5) Adanya pergolakan fisik pada pembaca
6) Terdapat penyelesaian yang tragis
Ciri-ciri dari teks inspiratif adalah …
4-3-6-5
1-2-3-4
3-4-5-6
2-3-1-5
Sedikit ketakutan, mereka berdua pun mencari sumber suara tersebut. Perlahan-lahan, mereka mendekati suara minta tolong yang terdengar seperti rintihan. Setelah berjalan beberapa langkah, mereka dikejutkan oleh sebuah lubang menganga besar di tengah hutan. Mereka pun melongok ke dalam lubang itu, sumber di mana suara minta tolong tadi berasal.
Di dalam lubang itu, ternyata ada seorang pemuda yang terkulai. Rupanya ia terjatuh ke dalam lubang jebakan yang biasanya dipasang untuk menjebak binatang hutan. Kedua sahabat itu pun bergegas mencari akar-akar di hutan untuk dijalin menjadi tali guna menyelamatkan si pemuda dari dasar lubang. Cukup lama mereka berusaha membantu si pemuda sebab lubang yang menganga cukup dalam. Saat sore menjelang, si pemuda baru berhasil dikeluarkan dari dalam lubang.
Orientasi
Komplikasi
Resolusi
Koda
Cermati teks penggalan cerita inspirasi berikut!
Sejak kecil Andreas Gautama mengalami fisik yang tidak lengkap. Pria kelahiran 14 Juni 1991 ini tidak patah semangat ingat dia tetap mampu melakukan banyak hal untuk orang lain satunya adalah membantu saudara-saudara yang terkena musibah di Lombok.
Jenis cerita inspirasi pada penggalan cerita diatas adalah....
Cerita inspirasi non fiksi
Cerita inspirasi fiksi
Cerita inspirasi Sufi
Cerita inspirasi binatang
Hal-hal berikut adalah hal yang paling dapat diteladani dari tokoh dalam kisah inspirasi adalah....
Kisah perjuangan tokoh untuk mencapai kesuksesan
Konflik tokoh dengan orang-orang di sekitarnya
. Kondisi keuangan tokoh
Kekurangan tokoh
Manakah dari kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk setara?
Andi sedang menyiram tanaman miliknya di halaman rumah, sedangkan Ali memotong rumput.
Andi sedang menyiram tanaman ketika Ali datang menemuinya
Ali akan pergi ke rumah Andi apabila hari tidak hujan
Andi rajin menyiran tanaman agar rumahnya terlihat asri.
Manakah contoh kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk bertingkat?
James boleh masuk ruang pertunjukan jika memiliki tiket masuk.
James belajar bahasa inggris, sedangkan Joni belajar matematika.
Seluruh siswa belajar daring dengan penuh tanggung jawab.
Siswa kelas 9 tahun ini akan mengikuti ujian sekolah dengan teknik yang berbeda.
Perhatikan dua kalimat berikut!
a. Kakak belajar hingga larut malam.
b. Kakak sedang demam.
Penggabungan dua kalimat tersebut agar membentuk sebuah kalimat majemuk bertingkat yang tepat adalah ...
Kakak belajar hingga larut malam sehingga kakak sedang demam
Kakak belajar hingga larut malam meskipun sedang demam.
Kakak belajar hingga larut malam kalau sedang demam.
Kakak sedang demam dan kakak belajar hingga larut malam.
Kalimat majemuk berikut yang diperluas dengan keterangan cara adalah ...
Seluruh siswa kelas 6 membuat gambar bertema tumbuhan di kertas manila.
Ronald memotong tali plastik dengan sebilah piasu yang sangat tajam.
Pencegahan banjir dapat dilakukan dengan melaksanakan program reboisasi.
Siswa-siswa selalu menyelesaikan tugas pembelajaran dengan semangat.
