การเรียบเรียงเขียนรายงานควรใช้สำนวนภาษาของตนเองให้มากที่สุดและควรมีผู้ตรวจสอบการใช้ภาษา

เมื่อจำเป็นต้องคัดลอกข้อความหรือนำข้อมูลของผู้อื่นมาอ้างอิงต้องบอกให้ชัดเจนนำมาจากไหน

สำคัญที่สุดคือต้องคัดลอกผลงานผู้อื่นมาเรียงเป็นผลงานของตัวเองต้องขอบคุณเขาด้วย

เรียบเรียงข้อมูลตามความสนใจอะไรมาก่อนก็ได้ทำตามสิ่งที่วางไว้

การนำเสนอที่ดีต้องมีผู้รับฟังไม่น้อยกว่า 10 คน

การนำเสนอข้อมูลเป็นการสื่อสารระหว่างผู้พูดกับผู้ฟัง

สื่อประสม คือ การนำสื่อหลาย ๆ ประเภทมารวมกัน

โปรเจคเตอร์เป็นอุปกรณ์ที่จำเป็นในการนำเสนอข้อมูลางไว้

สื่อ

งาน

ผู้นำเสนองาน

ผู้รับข้อมูล

ผู้รับข้อมูล

ผู้นำเสนอ

โพรโทคอล

คำถาม

เจมส์ จิ โฆษณาโยเกิร์ตบัลแกเรีย

ครูลูกกอล์ฟกำลังสอนวิชาภาษาไทย

โน๊ต อุดม เดี่ยวไมโครโฟนแซวการเมือง

โมเม สาธิตการแต่งหน้าผ่าน YouTube

เพื่อให้ผู้รับข้อมูลแสดงความเห็นชอบ

เพื่อให้ผู้รับข้อมูลปฏิบัติตามสิ่งที่นำเสนอ

เพื่อให้ผู้รับข้อมูลคล้อยตามในสิ่งที่นำเสนอ

เพื่อให้ผู้รับข้อมูลมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลง

ลำโพง

แฟลชไดรฟ์

โปรเจคเตอร์

ไมโครโฟน

ข้อใดคือคุณสมบัติของ "เครื่องฉายภาพ"

อุปกรณ์ที่ใช้เขียนหรือคลิกบนซอฟต์แวร์ต่างๆ

เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยในการแสดงภาพของงานให้มีขนาดใหญ่ขึ้น

เป็นเครื่องมือในการตกแต่งภาพและการสร้างภาพเคลื่อนไหว

อุปกรณ์เทคโนโลยีระดับสูง

โปรแกรมแก้ปัญหาทุกอย่างของมนุษย์

อุปกรณ์ที่ทำหน้าเสมือนสมองกล

โปรแกรมชุดของคำสั่งที่ควบคุมการทำงานของคอมพิวเตอร์

1 รูปแบบ

2 รูปแบบ

3 รูปแบบ

4 รูปแบบ

การสร้างเว็บไซต์

การนำเสนองานผ่านYoutube

การจัดนิทรรศการ

ถูกทุกข้อ

รูปภาพ

ตัวอักษร

ตัวเลข

เสียง

ใช้สัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยหรือประโยคแบบสั้น

เลือกลักษณะแบบอักษรตามความสนใจของผู้สร้าง

ใช้ข้อความบรรยายเนื้อเรื่องในแต่ละสไลด์อย่างละเอียด

เลือกสีพื้นหลังที่โดดเด่นเพื่อดึงดูดสายตาผู้ชม

ช่วยลดระยะเวลาในการนำเสนองาน

ช่วยเพิ่มสีสันให้กับผลงานที่นำเสนอ

ช่วยให้ผู้นำเสนองานไม่ต้องเตรียมตัวมาก

ช่วยประหยัดงบประมาณในการนำเสนองาน

ผู้ทำโครงงานสามารถเลือกดำเนินการได้ตามความพอใจ

เป็นสิ่งที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับที่ปรึกษาโครงงาน

ไม่สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

ผู้ทำโครงงานไม่มีสิทธิ์เลือกหัวข้อโครงงานของตนเอง

เป็นกิจกรรมที่ครูออกแบบให้

ป็นกิจกรรมที่ครูคิดหัวข้อให้

เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนปฏิบัติได้ด้วยตนเอง

เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้จัดทำเป็นไปตามการเรียนการสอนปกติ

1. โครงงานที่เกี่ยวกับการสำรวจรวบรวมข้อมูล

โครงงานที่เกี่ยวกับการทดลอง

โครงงานที่เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการพัฒนา

โครงงานที่เกี่ยวกับทฤษฎีและหลักการ

โครงงานที่เกี่ยวกับการสำรวจรวบรวมข้อมูล

โครงงานที่เกี่ยวกับการทดลอง

โครงงานที่เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการพัฒนา

โครงงานที่เกี่ยวกับทฤษฎีและหลักการ

เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้อื่นนำโครงงานของตนไปใช้

เพื่อเป็นเกียรติต่ออาจารย์ที่ปรึกษาและผู้สนับสนุนโครงงาน

เพื่อแสดงถึงลิขสิทธิ์เกี่ยวกับการทำโครงงาน

เพื่อให้ผู้อื่นนำโครงงานดังกล่าวไปพัฒนาและใช้ในชีวิตประจำวัน

ส่วนเนื้อความ ส่วนขยาย ส่วนท้าย

ส่วนต้น ส่วนกลาง ส่วนท้าย

ส่วนนำ ส่วนขยาย สรุป

ส่วนนำ ส่วนเนื้อความ ส่วนขาย

การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การวางแผน การเขียนรายงาน การดำเนินงาน การนำเสนอ

การวางแผน การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การเขียนรายงาน การดำเนินงาน การนำเสนอ

การวางแผน การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การดำเนินงาน การเขียนรายงาน การนำเสนอ

การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การวางแผน การดำเนินงาน การเขียนรายงาน การนำเสนอ

กำหนดจุดมุ่งหมายและขอบเขตของเรื่อง

กำหนดจุดมุ่งหมายและขอบเขตของเรื่อง

การค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล

การเรียบเรียงการทำรายงาน

จัดลำดับเนื้อหาสาระตามความต้องการของผู้เขียน

เปรียบเปลี่ยนท่วงทำนองการเขียนตลอดทั้งเล่ม

นำเสนอความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ใช้ภาษาให้สอดคล้องกับวัยของผู้อ่าน

รายงาน

นวนิยาย

วิทยานิพนธ์

ข่าว