wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN 1 BAB 4/PPKN/KELAS 8/SEMESTER 2

Total questions: 25

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Perjuangan rakyat dalam mengusir penjajah pada masa pergerakan tidak membuahkan hasil. hal ini dikarenakan...

a)

sistem komunikasi yang belum modern

b)

perjuangan bersifat kedaerahan

c)

senjata yang masih tradisional

d)

modal untuk berperang masih kurang

2.

perjuangan dalam melawan penjajah Belanda dari daerah Banten dipimpin oleh.....

a)

Pangeran Diponegoro

b)

Sultan Ageng Tirtayasa

c)

Tuanku Imam Bonjol

d)

Sultan Hasanudin

3.

Tooh Belanda yang tersadar akan keadaan bangsa Indonesia akibat penjajahan yang terkenal dengan bukunya yang berjudul "Max Havelaar" adalah.......

a)

Baron Van Houvell

b)

Mr. Van Deventer

c)

Edward Douwes Dekker

d)

Van De Bosch

4.

Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi yang bersiat modern pertama di Indonesia. Organisasi ini didirikan pada......

a)

5 Mei 1908

b)

20 Mei 1908

c)

5 Oktober 1908

d)

28 Oktober 1928

5.

Penggagas lahirnya organisasi Budi Utomo yang merupkan organisasi modern pertama di Indonesia adalah......

a)

dr. Soetomo

b)

dr. Wahidin Soedirohoesodo

c)

Ir. Soekarno

d)

H.O.S Tjokroaminoto

6.

Kongres pertama Budi Utomo diselenggarakan di kota....

a)

Semarang

b)

Yogyakarta

c)

Bandung

d)

Surabaya

7.

Berikut ini adalah tujuan organisasi Budi Utomo tang ditetapkan pada kongres pertama pada tanggal 5 Oktober 1908, kecuali.....

a)

memajukan pengajaran

b)

memajukan pertanian, peternakan, dagang

c)

memajukan teknik, industri, dan kebudayaan

d)

membentuk gerakan politik aktif

8.

Budi utomo merupakan tonggak lahirnya kesadaran bangsa Indoesia untuk bersatu dan melepaskan diri dari belenggu penjajajhan sehingga hari kelahiran Budi utomo ditetapkan sebagai hari....

a)

pemuda

b)

pendidikan

c)

kebangkitan nasional

d)

kesetiakawanan nasional

9.

Tahap awal pembinaan persatuan bangsa Indonesia adalah.....

a)

perasaan senasib

b)

sumpah pemuda

c)

kebangkitan nasional

d)

proklamasi kemerdekaan

10.

Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks Sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah.......

a)

Moh. Yamin, Mr. Soenario, Amir Syarifudin

b)

Amir Syarifudin, Soegondo Djojopuspito, Moh Yamin

c)

Mr. Soenario, Ir. Soekarno, Moh. Yamin

d)

Moh. Yamin, Mr. Soenario, Soegondo Djojopuspito

11.

Berikut ini yang bukan merupakan pendorong lahirnya sumpah pemuda ialah…

a)

Terpecah belahnya bangsa Indonesia

b)

Tidak adanya niat baik penjajah Belanda dalam membangun Indonesia

c)

Kegelisahan kaum muda Indonesia atas nasib bangsa Indonesia

d)

Penjajah Belanda yang merestui Kongres Pemuda I

12.

Setiap kalimat yang terdapat pada Sumpah Pemuda merupakan kalimat yang memiliki makna yang sangat mendalam. Makna dari kalimat kedua sumpah pemuda adalah…

a)

Memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesiaku

b)

Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama

c)

Bahasa Indonesia sebagai Bahasa pemersatu

d)

Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

13.

Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai .. antar suku

a)

Bahasa Negara

b)

Bahasa pengantar

c)

Alat edukasi

d)

Alat Komunikasi

14.

Sumpah pemuda 1928 memiliki pengaruh yang sangat besar bagi perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemrdekaan adalah…

a)

Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

b)

Membangkitkan kesadaran nasional

c)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

d)

Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

15.

Sumpah Pemuda memiliki nilai yang sangat luhur dan harus diteladani dan di terapkan oleh para pemuda di era sekarang. Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…

a)

Sikap keberanian para pemuda

b)

Semangat pertempuran melawan belanda

c)

Kebanggaan sebagai bangsa Indonesi

d)

Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

16.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Nasionalisme

c)

Kedaerahan

d)

Semangat untuk merdeka

17.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

c)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

d)

sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

18.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1.Cinta bangsa dan Tanah Air

2. Potensi

3. Sikap Rela berkorban

4. Aktualisasi Diri

5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 3 dan 5

19.

Pada 30 April sampai 2 Mei 1926 diadakan rapat yang dihadiri oleh seluruh organisasi pemuda di Jakarta. Rapat ini dikenal dengan ,,

a)

Konfrensi Asia-Afrika

b)

Kongres Pemuda I

c)

Kongres Jong Pemuda Indonesia

d)

Konfrensi Meja Bundar

20.

Sumpah Pemuda diadakan untuk mewujudkan cita-cita bersama yaitu kemerdekaan. Namun, kemerdekaan itu tidak dapat terwujud tanpa adanya nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda. Nilai yang dimaksud adalah....

a)

Kejujuran

b)

Persatuan

c)

Tanggung Jawab

d)

Keberanian

21.

Arif adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Arifin merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…

a)

nilai kerukunan

b)

Nilai Mandiri

c)

Nilai gotong royong

d)

Nilai Tanggung jawab

22.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan Sumpah Pemuda adalah…

a)

Para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika

b)

Sumpah Pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya rasa persatuan

c)

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan pemuda Indonesia

d)

Sumpah Pemuda menjadi tonggak awal perjuangan

23.

Anton adalah seorang anak yang suka membela temannya yang sedang dibully dan

melerai teman yang sedang berkelahi. Tindakan Anton tersebut merupakan

bentuk pengamalan nilai Sumpah Pemuda, yaitu…

a)

Nilai Kerukunan

b)

Nilai Patriotisme

c)

Nilai Cinta Tanah air

d)

Nilai Tanggung Jawab

24.

"Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya....

a)

perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda

b)

keinginan menjadi bagian dari bangsa Indonesia

c)

tekad melawan segala bentuk penjajahan barat

d)

keinginan untuk mewujudkan kemerdekaan

25.

Di bawah ini adalah tindakan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan pemuda di lingkungan

masyarakat adalah ....

a)

anggota karang taruna saling bekerjasama membantu korban banjir

b)

bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah

c)

membantu saudara menyelesaikan pekerjaan rumah

d)

mengikuti upacara peringatan sumpah pemuda di sekolah