wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DEBAT

Total questions: 35

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu . . . .

a)

mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.

b)

mematikan lawan debat dengan sempurna.

c)

menilai jalannya kegiatan debat.

d)

menyampaikan pendapat masing-masing.

2.

Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu . . . .

a)

positif dan negatif

b)

pro dan konta

c)

afirmasi dan oposisi

d)

plus dan minus

3.

Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . . .

a)

sanggahan

b)

gagasan

c)

opini

d)

fakta

4.

Tujuan debat adalah untuk . . . .

a)

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

b)

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

c)

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

d)

memperbanyak musuh debat

5.

Proses saling bertukar pendapat untuk membahas suatu isu dengan masing-masing pihak yang berdebat memberi alasan, dan ditambah dengan informasi data untuk mempertahankan pendapat masing-masing disebut pengertian dari . . . .

a)

Negosiasi

b)

Eksposisi

c)

Biografi

d)

Debat

6.

Isu atau masalah yang didebatkan dalam penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa adalah pengertian . . . .

a)

Afirmasi

b)

Mosi

c)

Oposisi

d)

Netral

7.

Yang tidak termasuk unsur-unsur debat adalah . . . .

a)

Mosi

b)

Tim afirmasi

c)

Tim netral

d)

Penutup

8.

Urutan unsur-unsur debat yang benar adalah . . . .

a)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- moderator- tim netral- penulis

b)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- penulis- tim netral- moderator

c)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- tim netral- moderator- penulis

d)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- moderator- penulis- tim netral

9.

Perhatikan contoh pendapat/argument dalam kutipan debat berikut ini.


“Menurut

saya tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari pada pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televise dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru”.


Dalam kutipan teks di atas argument(mosi) yang disampaikan oleh pembicara adalah . . . .

a)

Tawuran antar pelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal.

b)

Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya.

c)

Kurangnya pendidikan agama di rumah dan sekolah menjadi penyebab utama terjadinya tawuran tersebut

d)

Himbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian tidak sanggup menghentikan aksi brutal.

10.

Tim yang setuju dengan mosi atau permasalahan yang didebatkan dikatakan sebagai . . . .

a)

Tim oposisi

b)

Tim afirmasi

c)

Moderator

d)

Penulis

11.

Sebuah catatan riwayat hidup yang ditulis oleh orang itu sendiri di sebut . . . .

a)

Biografi

b)

Autobiografi

c)

Riwayat Hidup

d)

Hikayat

12.

Yang tidak termasuk ciri-ciri biografi adalah . . . .

a)

Menceritakan riwayat hidup seorang tokoh

b)

Tokoh yang terdapat dalam bigrafi adalah tokoh penting

c)

yang berjasa pada kehidupan manusia

d)

Biografi bersifat teoritis

13.

Sebuah catatan riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain di sebut dengan . . . .

a)

Biografi

b)

Riwayat Hidup

c)

Cerpen

d)

Autobiografi

14.

Berikut ini yang tidak termasuk struktur biografi adalah . . . .

a)

Orientasi

b)

Koda

c)

Peristiwa

d)

Reorientasi

15.

Rolihlaha Mandela lahir pada 18 Juli 1918 di Umtata, Afrika Selatan. Dia anak dari seorang kepala suku.

Kata ganti (pronomina) pada kalimat di atas adalah . . . .

a)

di

b)

dia

c)

pada

d)

anak

16.

Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....

a)

moderator

b)

dewan juri

c)

peserta

d)

lawab debat

e)

narasumber

17.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

18.

mana yang bukan termasuk unsur unsur dalam debat?

a)

Mosi

b)

Tim Afirmasi

c)

Tim Oposisi

d)

Argumen

e)

Tim Netral

19.

kegiatan debat hampir sama dengan kegiatan...

a)

Dialog

b)

Negosiasi

c)

diskusi

d)

pidato

e)

monolog

20.

pernyataan positif yang akan menentukan arah dan isi daei suatu debat di sebut...

a)

partisipan

b)

mosi

c)

afirmasi

d)

oposisi

e)

konklusi

21.

Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a)

Netral

b)

Menolak

c)

Mendukung

d)

menonton

e)

Semua benar

22.

Struktur teks debat yang tepat adalah…

a)

Pengantar, argumen, simpulan

b)

Pengantar, argumen, saran

c)

Pembukaan, argumen, simpulan

d)

Pembukaan, argumen, penutup

e)

Orientasi, argumen, penutup

23.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian…

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

penutup

e)

saran

24.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah…

a)

pembuatan ponsel

b)

membeli ponsel

c)

pemanfaatan ponsel

d)

manusia tidak boleh menggunakan ponsel

e)

ponsel tidak memiliki manfaat

25.

Topik atau judul perdebatan yang akan diargumentasikan disebut…

a)

opsi

b)

oposisi

c)

mosi

d)

matter

e)

manner

26.

Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup adalah…

a)

Ketergantungan negara terhadap impor.

b)

Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga

c)

Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa

d)

Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat

e)

Penambangan illegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut.

27.

Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat adalah ….

a)

(1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

b)

(1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

c)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

d)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) pembawa acara, dan (7) penulis

e)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

28.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

29.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

30.

Aliran air selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran yang digunakan dalam paragraf tersebut adalah ...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

31.

Hari ini saya bangun kesiangan, saya bangun kesiangan karena kemaren saya nonton bola. Di sekolah saya terlambat, karena tadi pagi saya bangun kesiangan. Saya bangun mengerjakan ulangan, karena kemaren malam saya nonton bola. Nilai saya jelek, karena tidak belajar. Karena nilai saya jelek dan saya terlambat saya dimarahi guru-guru. Jenis hubungan paragraf di atas adalah...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

32.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

33.

Berikut ini tidak termasuk langkah persiapan pelaksanaan debat adalah ......

a)

mengumpulkan argumen untuk membantah atau mendukung isu

b)

mempelajari kekuatan dan kelemahan lawan debat

c)

mengetahui mosi yang akan didebatkan

d)

mempelajari argumen-argumen yang mungkin akan diungkapkan pihak lawan

e)

menyampaikan argumen yang berlawanan dengan pihak lawan (bantahan)

34.

Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....

a)

menilai baik lawan debat

b)

melakukan perlawanan terhadap dewan juri

c)

memberikan keleluasaan kepada lawan debat

d)

berdiskusi dengan lawan debat

e)

tidak menghina lawan debat

35.

Tugas moderator adalah..

a)

menjadi penengah antara kedua tim

b)

menjadi tim yang mengungkapkan pendapat

c)

membantu mendokumentasikan jalannya debat

d)

melawan argumentasi tim lawan