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Worksheets单元6：力 （六年级科学）
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
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1.
图中显示一个运动员准备抛铅球。
铅球被抛出时涉及哪项力的效应？
a)
力改变物体的形状
b)
力改变物体的速度
c)
力使静止的物体移动
d)
力改变物体移动的方向
2.
下列哪个活动所涉及的力与其它三个不同？
a)
b)
c)
d)
3.
图中显示一个学生进行的活动。
活动后，蜡笔变短。根据观察，下列哪项说明是正确的？
a)
蜡笔遇热膨胀了
b)
蜡笔的品质改变了
c)
蜡笔的表面磨损了
d)
蜡笔吸收了大量的热能
4.
图中显示一个学生在草地上踢一个足球。
如果图中的学生在木板上以相同的力踢这个足球，他会观察到什么？
a)
足球较难移动
b)
足球无法移动
c)
足球滚动得更快
d)
足球滚动的距离比较近
5.
图中显示一辆汽车打滑的情况。
哪项可以解释上述意外的发生？
a)
水使到轮胎容易损坏
b)
水使到轮胎不容易转动
c)
水和马路之间产生了热能
d)
水减少了轮胎和马路之间所产生的摩擦力
6.
以下是有关 W 轮胎、 X 轮胎、 Y 马路和 Z 马路的资料。
W – 准备回收的旧轮胎
X – 还没用过的新轮胎
Y – 表面干燥的马路
Z – 表面潮湿的马路
以下哪项所产生的摩擦力最大？
a)
W 在 Y 上面滚动
b)
X 在 Y 上面滚动
c)
W 在 Z 上面滚动
d)
X 在 Z 上面滚动
7.
哪项活动显示力可以使移动中的物体改变方向？
a)
b)
c)
d)
8.
图中显示一辆跑车。
与普通汽车相比，它如何减少行驶时产生的摩擦力？
a)
增加轮胎的花纹
b)
采用较特别的流线型设计
c)
采用动力强大的引擎
d)
采用质量较重的外壳
9.
以下是学生进行一项活动后所作的记录。
使用 T 物体时，推力和拉力不断地交替使用，同时产生了摩擦力。
T 可能是什么物体？
a)
b)
c)
d)
10.
哪项和摩擦力的效应有关？
a)
电路中的灯泡发亮
b)
橡皮的体积逐渐变小
c)
墙上的壁钟突然掉下来
d)
充满空气的气球突然爆炸
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