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Worksheets三年级科学（第一课）：（一）科学程序技能 （第二课）：科学室规则
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Name
Class
Date
1.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
2.
上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？
a)
预测
b)
控制变数
c)
测量和应用数目
d)
运用空间与时间的关系
3.
下列哪项物品用以测量时间？
a)
皮尺
b)
卷尺
c)
秒表
d)
电子秤
4.
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
a)
预测
b)
推断
c)
观察
d)
分类
5.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
6.
图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....
a)
烧杯
b)
锥形瓶
c)
量筒
d)
水瓶
7.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
8.
进入科学室前，我们应该怎么做？
a)
打包食物放进口袋
b)
先排队,老师允许后才可进入科学室。
c)
把书包、食物和饮料放在科学室外。
9.
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
a)
避免误食科学室的有毒物质
b)
避免打翻科学室的物品而发生意外
c)
避免老师生气
d)
避免学生不用心听课
10.
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
a)
帮同学把打破的用具清理掉
b)
大声叫喊
c)
立刻通知老师
d)
去骂哪位同学
11.
在科学室外，图里的学生正在做什么？
a)
看着垃圾桶
b)
洗垃圾桶
c)
把垃圾丢进垃圾桶里
d)
吐痰进垃圾桶
12.
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
a)
在科学室里追逐
b)
擅自拿走科学室里的用具
c)
列队后，才进入科学室
d)
把食物和饮料带进科学室里享用
13.
为什么在科学室禁止吃东西和喝水？
a)
避免误食有毒的科学材料
b)
避免被老师骂
c)
避免让同学知道自己吃什么
d)
避免与其他学生嬉戏
14.
我们应遵守科学室的规则以确保_____________。
a)
自己的安全
b)
自己和他人的安全
15.
如果没有老师的（ ），我们不可以（ ）使用任何科学用具，以避免发生（ ）。
a)
认同、随意、车祸
b)
同意、随便、闹剧
c)
允许、擅自、意外
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