Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Paham-paham besar dan Gerakan Nasionalisme di Asia Afrika

Total questions: 27

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Demokrasi merupakan salah satu paham besar yang berpengaruh di dunia. Demokrasi merupakan mekanisme dalam sistem pemerintahan yang dapat diterapkan untuk . . . .

a)

melegitimasi kekuasaan raja

b)

mewujudkan kedaulatan rakyat

c)

melindungi kebebasan individu

d)

menghindari pemerintahan otoriter

e)

mengakomodasi kepentingan rakyat

2.

Tokoh-tokoh yang berperan penting mengembangkan demokrasi pada masa Yunani Kuno adalah . . . .

a)

Plato dan Pericles

b)

Napoleon Bonaparte dan Lafayette

c)

John Locke dan Montesquieu

d)

Hans Kohn dan Lothrop Stoddard

e)

Desiderius Erasmus dan Nicolaus Copernicus

3.

Dalam sistem demokrasi, rakyat memiliki kedudukan sebagai . . . .

a)

bagian penting untuk mengawal keberlangsungan sistem demokrasi

b)

pihak bertanggung jawab atas kelangsungan demokrasi

c)

partisipan terbesar dalam pemilihan umum di sebuah negara

d)

pendukung utama pemerintahan di negara demokrasi

e)

pemegang kekuasaan tertinggi di sebuah negara

4.

Sistem politik di Inggris membagi kekuasaan menjadi tiga bagian yaitu The Crown, House of Lord, dan House of Commons. Berdasarkan pembagian tersebut, lembaga House of Commons memiliki tugas untuk . . . .

a)

menetapkan kebijakan politik dan ekonomi

b)

mengawasi kinerja perdana menteri

c)

mewakili aspirasi rakyat di tingkat bawah

d)

mengangkat dan memberhentikan raja

e)

mengatur jalannya pemerintahan

5.

Montesquieu merupakan salah satu tokoh pencetus paham demokrasi modern. Ia menjelaskan dalam sebuah pemerintah terdapat tiga kekuasaan (Trias Politica) yaitu . . . .

a)

raja, perdana menteri, dan dewan rakyat

b)

raja, bangsawan, dan rohaniawan

c)

legislatif, eksekutif, dan yudikatif

d)

legislatif, eksekutif, dan federatif

e)

eksekutif, yudikatif, dan federatif

6.

Abraham Lincoln merupakan salah satu tokoh Amerika Serikat yang mendukung sistem demokrasi. Demokrasi menurut Abraham Lincoln berarti . . . .

a)

sistem kekuasaan yang menjamin setiap orang dapat memutuskan perkara secara langsung

b)

sistem kekuasaan yang menjamin hak politik, hak individu, hak kebebasaan, dan hak milik

c)

segala sesuatu yang berkaitan dengan sistem pembagian kekuasaan dalam pemerintahan

d)

sistem pemerintahan yang berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat.

e)

pemisahan kekuasaan menjadi legislatif, eksekutif, dan yudikatif

7.

Liberalisme sering disebut dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, terutama dibidang politik dan ekonomi. Dasar pemikiran utama dalam liberalisme adalah . . . .

a)

kekuatan

b)

kekuasaan

c)

kebebasan

d)

keagungan

e)

keterbatasan

8.

Perhatikan aspek-aspek berikut!

1) politik

2) kebebasaan

3) kedaulatan

4) individu

Aspek utama yang terdapat pada pengertian liberalisme ditunjukkan oleh angka . . . .

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

9.

Paham liberal yang berkembang di Prancis berhasil mendorong sebuah gerakan yang dipimpin kaum borjuis. Semangat liberalisme yang diusung oleh kaum bojuis tersebut ditujukan untuk . . . .

a)

mendirikan negara yang berlandaskan prinsip demokrasi

b)

menegakkan pemerintahan yang bersih dari praktik korupsi

c)

menenuntuk kebebasan berpolitik, berusaha, dan beragama

d)

mengambil alih sumber-sumber ekonomi yang dikuasai kaum bangsawan

e)

menegakkan hukum berdasarkan perundang-undangan yang telah ditetapkan

10.

Peran penting Raja John dari Inggris bagi perkembangan liberalisme ditunjukkan dengan . . . .

a)

memberikan rakyat Inggris jaminan pelaksanaan hak-hak rakyat

b)

menghapus kekuasaan absolut agar rakyat Inggris dapat hidup tanpa kekangan

c)

menyerukan pentingnya kebebasan berpendapat bagia setiap individu

d)

memberikan kebebasan kepada rakyat Inggris untuk mengembangkan kreativitas individu

e)

mengeluarkan piagam Magna Charta yang menjamin kebebasan hak individu dari bangsawan

11.

John Locke menyatakan bahwa pemerintah harus menjamin hak-hak dasar rakyat. Menurut John Locke, apabila pemerintah tidak menjamin hak rakyat akibatnya . . . .

a)

pemerintah harus dibubarkan dan digantikan pemerintahan baru hasil pemilu

b)

kepala negara dapat diturunkan tanpa menunggu pemakzulan oleh parlemen

c)

parlemen akan mengeluarkan mosi tidak percaya kepada pemerintah

d)

pemerintahan akan kehilangan kewibawaan dihadapan rakyat

e)

rakyat memiliki wewenang untuk melakukan revolusi

12.

Tokoh-tokoh yang menginspirasi perkembangan liberalisme di Prancis adalah . . . .

a)

Napoleon Bonaparte, Niccolo Machiavelli, dan Voltaire

b)

Voltaire, J.J. Rousseau, dan Montesquieu

c)

J.J. Rousseau, Napoleon Bonaparte, dan Robespierre

d)

Montesquieu, Niccolo Machiavelli, dan Voltaire

e)

Robespierre, Voltaire, dan Napoleon Bonaparte

13.

Liberalisme berdampak pada kehidupan keagamaan di Eropa. salah satu dampak liberalisme dalam kehidupan beragama adalah . . . .

a)

banyak aliran kepercayaan yang berkembang dikalangan masyarakat

b)

kekuasaan paus dan gereja semakin melemah

c)

kehidupan materialistis berkembang dikalangan masyarakat Eropa

d)

gereja mempunyai kekuasaan yang lebih untuk mengatur kehidupan masyarakat

e)

masyarakat tidak lagi memerlukan pemuka agama sebagai sumber pengetahuan agama

14.

Liberalisme tidak dapat dilepaskan dari perjuangan kaum nasionalis di Asia dan Afrika pada masa penjajahan bangsa-bangsa Barat. Tuntutan kaum nasionalis di kawasan Asia dan Afrika sejalan dengan prinsip liberalisme adalah . . . .

a)

kesejahteraan dan kemakmuran bagi seluruh rakyat secara merata

b)

keinginan untuk bebas dari penjajahan bangsa asing

c)

harapan buruh untuk mendapatkan upah secara adil

d)

penerapan hukum-hukum yang mengatur masyarakat kolonial

e)

pengukuhan kerja sama antara pemerintah kolonial dan masyarakat jajahan

15.

Tokoh pertama yang mengemukakan ide sosialisme adalah . . . .

a)

Thomas More

b)

Robert Owen

c)

Charles Fourier

d)

Saint simon

e)

Louis Blanc

16.

Perkembangan sosialisme mendorong perjuangan masyarakat yang bertujuan . . . .

a)

menempatkan wakil rakyat dalam parlemen

b)

menggulingkan sistem pemerintahan diktaktor

c)

mengembalikan hak rakyat yang dikuasai negara

d)

mengembalikan kedaulatan rakyat sesuai konstitusi

e)

mewujudkan suatu masyarakat kolektif yang bahagia

17.

Tokoh-tokoh yang berperan dalam mengembangkan gagasan sosialis utopia adalah . . . .

a)

Napoleon Bonaparte, Charles Fourier, dan Montesquieu

b)

Friedrich Engels, Charles Fourier, dan Saint Simon

c)

Saint Simon, Robert Owen, dan Louis Blanc

d)

Robert Owen, Thomas More, dan Friedrich engels

e)

Charles Fourier, Saint simon, dan Thomas More

18.

Dalam ideologi sosialisme, tokoh pada gambar berikut berperan . . . .

a)

menekankan penghapusan hak milik atas tanah, alat-alat produksi milik negara, dan hak milik waris untuk menghilangkan perbedaan kelas

b)

menentukan orientasi tindakan pada gerakan buruh dan mempercayai bahwa hati nurani tidak boleh dikekang oleh lembaga atau otoritas publik

c)

mempercayai bahwa negara, pemerintahan, dengan kekuasaannya merupakan lembaga yang melakukan penindasan dalam kehidupan

d)

menegaskan bahwa kesejahteraan buruh dapat dicapai dengan solidaritas pekerja, aksi langsung, dan manajemen mandiri buruh

e)

menolak keberadaan negara dan hak milik pribadi dengan menghapus hierarki sosial, perbedaan kelas, dan kapitalisme

19.

Dalam perkembangannya nasionalisme tidak hanya memengaruhi negara yang sudah lama merdeka, tetapi juga negara yang belum merdeka. nasionalisme di negara yang belum merdeka diwujudkan dengan cara . . . .

a)

mencapai kejayaan melalui penerapan imperialisme

b)

mengembangkan negara melalui kerjasama multilateral

c)

mencari dukungan kemerdekaan dari negara maju

d)

menghapuskan sistem kasta dalam masyarakat

e)

menentang kolonialisme dan imperalisme bangsa asing

20.

"nasionalisme adalah keinginan sekelompok manusia untuk bersatu". Pernyataan berikut diungkapkan oleh . . . .

a)

Louis Sneyder

b)

Ernest Renan

c)

L. Stoddard

d)

Hans Kohn

e)

Otto Bauer

21.

Tiongkok merupakan salah satu negara di Asia yang mengembangkan konsep nasionalisme. Konsep nasionalisme di Tiongkok didasarkan pada San Min Chu 1 (tiga sendi kedaulatan rakyat) yang terdiri atas . . . .

a)

kapitalisme, imperialsme, dan fasisme

b)

nasionalisme, feodalsime, dan marxisme

c)

nasionalisme, demokrasi, dan sosialisme

d)

nasionalisme, demokrasi, dan liberalisme

e)

imperialisme, kolonialisme, dan merkantilisme

22.

Pan Islamisme dicetuskan oleh Jamaludin al-Afghani pada abad XIX. Pemebntukan Pan Islamisme bertujuan untuk . . . .

a)

mengislamkan seluruh penduduk dunia

b)

menggantikan dominasi negara-negara barat

c)

mempersatukan umat Islam diseluruh dunia

d)

membangkitkan semangat umat Islam di Timur Tengah

e)

membalas kekalahan umat Islam dalam Perang Napoleon

23.

salah satu faktor yang melatarbelakangi pembentukan Pan Islamisme pada abad XIX adalah . . . .

a)

perdagangan bangsa Arab mengalami kerugian besar

b)

kegiatan monopoli perdagangan di kawasan Timur Tengah

c)

keinginan umat Islam Timur Tengah menyebarkan ajaran Islam

d)

penguasaan beberapa kawasan negara Islam oleh bangsa barat

e)

keinginan negara-negara Islam di Asia Afrika mendirikan organisasi Islam dunia

24.

Pan Islamisme merupakan suatu paham yang bertujuan mempersatukan umat Islam diseluruh dunia. Dalam Bahasa Arab paham ini disebut dengan istilah . . . .

a)

al Jama’ah al Islamiah

b)

al wahdah al Islamiyah

c)

al ittihad al Islamiyah

d)

Islamic Renaissance

e)

Ikhwanul Muslimin

25.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) memberi inspirasi lahirnya negara Islam di Asia Afrika

2) mendorong kemerdekaan negara-negara di Asia Afrika

3) mendorong munculnya aliran-aliran baru dalam ajaran Islam

4) melahirkan negara-negara demokrasi Asia Afrika

pengaruh Pan Islamisme bagi perkembangan nasionalisme negara-negara Asia Afrika ditunjukkan oleh angka . . . .

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

26.

Pengaruh Pan Islamisme yang lahir pada abad XX sampai ke Indonesia. Pan Islamisme berkembang di Indonesia melalui . . . .

a)

para ulama yang telah menunaikan ibadah haji

b)

golongan pelajar Islam di Indonesia yang belajar di negara-negara barat

c)

pedagang-pedagang asing dari Arab, Persia, dan Gujarat

d)

musafir India dan Timur Tengah yang singgah di Indonesia

e)

para bangsawan yang melakukan perjalanan ke luar negeri

27.

Pembukaan Terusan Suez memberi pengaruh besar bagi kehidupan bangsa-bangsa di Asia Afrika. salah satu pengaruhnya adalah mendorong berkembangnya nasionalisme di negara-negara dunia ketiga. Hubungan antara pembukaan Terusan suez dengan perkembangan nasionalisme di Asia Afrika adalah . . . .

a)

para pelajar Asia lebih mudah mengakses informasi mengenai ideologi baru di Eropa

b)

bangsa-bangsa Asia mudah berkunjung ke Eropa untuk belajar

c)

pemerintah kolonial kurang memperhatikan negara jajahannya

d)

para aktivis Eropa mudah menyebarkan ideologi baru di Asia

e)

perdagangan internasional berkembang pesat