NEW
Font size
Worksheetsสอบแก้ตัว Midterm ม.2 วิทยาการคำนวณ
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
จุดประสงค์ของการใช้แนวคิดเชิงคำนวณคือข้อใด
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
การแก้ปัญหาด้วยการคำนวณตัวเลข
การสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ
การออกแบบชิ้นงาน
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา โดยการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นส่วนที่สำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เป็นองค์ประกอบของแนวคิดในข้อใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
แนวคิดในการแยกปัญหาเพื่อสามารถจัดการปัญหาในแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้นคือข้อใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
แนวคิดการแยกย่อยแตกต่างจากแนวคิดเชิงนามธรรมอย่างไร
แนวคิดการแยกย่อยเน้นการแก้ปัญหาหลายๆ ปัญหาพร้อมกัน ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นแก้ปัญหาทีละปัญหา
แนวคิดการแยกย่อยเน้นแยกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นมองภาพรวมของปัญหา
แนวคิดการแยกย่อยเน้นการปฏิบัติ ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นทฤษฎีในการแก้ปัญหา
แนวคิดการแยกย่อยเน้นการมองเห็นภาพรวมของปัญหา ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมทำให้เห็นแนวโน้มของผลที่จะตามมา
การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ประหยัดเวลา
การหาแนวคิดที่มุ่งเน้นเฉพาะส่วนสำคัญของปัญหา ไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดในข้อใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
“โรงเรียนต้องใช้เวลาในการตรวจข้อสอบของนักเรียนเป็นเวลานานและต้องใช้บุคลากรเป็นจำนวนมาก” จากข้อความ แนวคิดการแยกย่อยในข้อใดเหมาะสมที่สุด
มีนักเรียนจำนวนมาก มีบุคลากรจำนวนน้อย
มีข้อสอบจำนวนมาก มีบุคลากรในการตรวจข้อสอบจำนวนน้อย
ใช้เวลาในการตรวจข้อสอบนาน ใช้บุคลากรในการตรวจข้อสอบเป็นจำนวนมาก
มีเวลาจำกัดในการตรวจข้อสอบ บุคลากรขาดความชำนาญในการตรวจข้อสอบ
บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
นาวาสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินนํ้าสะเทินบก
เจนนี่วางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร
พิมพ์มาดาหาสถิติที่เกิดขึ้นซํ้า ๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน
อนันท์ต้องการเข้าใจระบบการทำงานขอพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วน ๆ
บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
เอกกี้ทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพนํ้า
พงษ์ศักดิ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย
ราชภัทรหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง
วนรัตน์ขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและนํ้าท่วม
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร
จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ติดตามผลการแก้ปัญหาได้
กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้
ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน
แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา
การเขียนผังงานโฟลว์ชาร์ตเป็นกระบวนการข้อใด ในแนวคิดเชิงคำนวณ
การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
การสร้างรูปแบบการแก้ปัญหา
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา
การแตกปัญหาออกเป็นลำดับขั้นตอน
บุคคลใดเมื่อพบปัญหาแล้วแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ
กันไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหา
กานต์แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
กิ๊กออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา
เกื้อวิเคราะห์ที่มาของปัญหา
นุ่นต้องการจัดเสื้อผ้าทั้งหมดในตู้เสื้อผ้านุ่นควรทำสิ่งใดเป็นลำดับแรก
แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า
แยกเสื้อผ้าตามประเภท
จัดเรียงเสื้อผ้าเข้าตู้เสื้อผ้า
ตั้งวัตถุประสงค์ในการค้นหา
อลันต้องการวาดรูประบายสีรถยนต์เพื่อส่งคุณครูศิลปะ ข้อมูลใดที่ต้นไม่จำเป็นต้องทราบ
สีของรถ
จำนวนล้อรถ
ความจุของถังน้ำมันรถ
รูปร่างของรถ
เมื่อพบกองเสื้อผ้าที่ปะปนกันอยู่เป็นจำนวนมากจะเลือกแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างไรจึงจะถูกต้อง
จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / แบ่งกลุ่มเสื้อผ่า / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า
แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า
แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / แยกสีเสื้อผ้า / แยกประเภทเสื้อผ้า/ จัดเข้าตู้เสื้อผ้า
หาวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาเสื้อผ้า / แบ่งกลุ่มเสื้อผ้าตามวัตถุประสงค์หลัก / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม
การลากเส้นตรงผ่านจุดทุกจุด โดยใช้จำนวนเส้นที่น้อยที่สุดข้อมูลในข้อใดไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา
จุด
จำนวนจุด
เส้นตาราง
จำนวนเส้นที่ลาก
การ์ตูนสำรวจสิ่งของที่อยู่ในห้องแล้วจัดกลุ่มสิ่งของต่างๆ ได้ดังตาราง
สี
ขนาด
การใช้ไฟฟ้า
ความแข็งแรง
หากนักเรียนต้องการจัดเก็บหนังสือใส่ตู้หนังสือ วัตถุประสงค์หลักของการจัดเก็บหนังสือควรเป็นข้อใด
จัดเก็บตามขนาดของหนังสือ
จัดเก็บตามประเภทของหนังสือ
จัดเก็บตามสีปกของหนังสือ
จัดเก็บตามชื่อผู้เขียนหนังสือ
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธีมากที่สุด
การรดน้ำต้นไม้
การเขียนผังงาน (Flow chart)
การคัดลอกสำเนา
การตัดสินใจเลือกใช้ผลิตภัณฑ์
ข้อใดเป็นความเหมือนกันระหว่างการออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ภาษาธรรมชาติและการออกแบบโดยใช้รหัสจำลอง
ใช้ภาษาในการออกแบบเหมือนกัน
ใช้สัญลักษณ์ในการออกแบบเหมือนกัน
โครงสร้างในการออกแบบแสดงลำดับเหมือนกัน
เป็นการแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมเหมือนกัน
ข้อใดคือประโยชน์ของการใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา
ลดการเกิดปัญหาต่างๆ
สร้างวิธีการแก้ปัญหาใหม่ๆ
ทำให้แก้ปัญหาได้อย่างเป็นขั้นตอน
ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหา
ข้อความต่อไปนี้คือลักษณะใดในการออกแบบโปรแกรม
START
1. INPUT width
2. INPUT height
3. COMPUTE area=width*height
4. PRINT area
STOP
ภาษาธรรมชาติ
รหัสลำลอง
ผังงาน
ภาษาโปรแกรม
ช่องหมายเลข 3 คืออะไร
พื้นที่เขียนโปรแกรม
ส่วนของเวที (Stage)
ส่วนของสไปร์ท (Sprite)
พื้นที่แสดงผลของโปรแกรม
ช่องหมายเลข 5 คืออะไร
พื้นที่เขียนโปรแกรม
ส่วนของเวที (Stage)
ส่วนของสไปร์ท (Sprite)
พื้นที่แสดงผลของโปรแกรม
คำสั่งดังต่อไปนี้อยู่ในชุดคำสั่งใด
คำสั่งดังต่อไปนี้อยู่ในชุดคำสั่งใด
ถ้าต้องการหยุดเวลา 1 วินาทีควรใช้คำสั่งใด
ข้อใด คือ บล็อกที่จะถูกนำมาใช้เป็นอันดับแรกเสมอในการเขียนสคริปต์
เมื่อธงเขียวถูกคลิก
ทำซ้ำตลอด
เคลื่อน...ก้าว
พูด...เป็นเวลา...วินาที
ฟังก์ชั่นในScratch คืออะไร?
คำสั่ง
ตัวแปร
โปรแกรมย่อย
การรับข้อมูล
จากภาพบล็อคที่แสดงอยู่ในหมวดใด?
Motion
Sound
Event
Looks
บล็อคต่อไปนี้มีความหมายว่าอย่างไร?
เมื่อเมาส์ขยับ
เมื่อคลิ๊กเมาส์
เมื่อสัมผัสเมาส์
เมื่อเมาส์หยุด
กำหนดให้ age=50 และ weight=20 การทำงานจะเป็นอย่างไร
ทำงาน เพราะตรงตามเงื่อนไข
ทำงาน เพราะไม่ตรงตามเงื่อนไข
ไม่ทำงาน เพราะตรงตามเงื่อนไข
ไม่ทำงาน เพราะไม่ตรงตามเงื่อนไข
กำหนดให้ age=50 และ weight=20 การทำงานจะเป็นอย่างไร
ทำงาน เพราะตรงตามเงื่อนไข
ทำงาน เพราะไม่ตรงตามเงื่อนไข
ไม่ทำงาน เพราะตรงตามเงื่อนไข
ไม่ทำงาน เพราะไม่ตรงตามเงื่อนไข
ตัวดำเนินการเปรียบเทียบ ">=" หมายถึงข้อใด
มากกว่าหรือเท่ากับ
น้อยกว่าหรือเท่ากับ
มากกว่า
น้อยกว่า
การสร้างตัวแปรในโปรแกรม Scratch ทำได้โดยการคลิกที่บล็อกคำสั่งใด
บล็อกคำสั่ง Make a Variable
บล็อกคำสั่ง Looks
บล็อกคำสั่ง Motion
บล็อกคำสั่ง Pen
ในการสร้างโปรแกรมคำนวณเกรดเราใช้บล็อกคำสั่งใดมาสร้างเป็นหลัก
if
if-else
Repeat
Forever
จากโปรแกรมนี้ หากคลิกที่ธงสีเขียว จะปรากฎสิ่งใดเป็นอันดับแรก
จะแสดงข้อความ “กรุณากรอกคะแนน?”
จะต้องใส่คะแนนของเราลงไป
จะแสดงข้อความว่า “ดีมาก”
จะไม่แสดงอะไรในโปรแกรม
จากโปรแกรม หากนักเรียนใส่คะแนนลงไป 79 คะแนน
จะแสดงข้อความว่า “ดีมาก”
จะแสดงข้อความว่า “ดี”
จะแสดงข้อความว่า “พอใช้”
จะแสดงข้อความว่า “ปรับปรุง”
จากโปรแกรม ถ้าต้องการให้โปรแกรมแสดง ข้อความว่า “ปรับปรุง” จะต้องกรอกตัวเลขคะแนนเท่าไหร่
0 - 49
50-69
50-79
80-100
