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CONCURSO DE LA AMISTAD ACADEMIA INGENIERIA

Total questions: 21

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.
a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

e)

4

2.

a)

39

b)

40

c)

42

d)

45

e)

48

3.

a)

80

b)

96

c)

103

d)

106

e)

115

4.

a)

<-2; 2>

b)

[1; 2>

c)

[-1; 1]

d)

<-2; -1]

e)

<-2; -1] U [1; 2>

5.

Se tiene un grupo de 7 hombres y 4 mujeres. Si se va a elegir una comisión de 3 personas, determine la probabilidad de que la comisión esté integrada al menos por 1 hombre.

a)

142/165

b)

141/165

c)

152/165

d)

161/165

e)

162/165

6.

1. A qué autor pertenece el siguiente rasgo biográfico:

Nació en Belmonte del Tajo (Cuenca) en 1527. Fue hijo de un modesto abogado. Estudio en diversos centros de educación y mostró desde muchacho una brillante inteligencia y un gran amor al estudio. A los 14 años fue reconocido en Salamanca como el más célebre maestro. Entre sus obras destaca: De los nombres de Cristo, La Perfecta casada y Oda a la vida retirada.

a)

Luis de Góngora y Argote

b)

Francisco Quevedo

c)

Fray Luis de León

d)

Miguel Cervantes Saavedra

e)

William Shakespeare

7.

Identifica la oración que presenta más consonantes sordas

a)

Tigrillo salió a pasear con su amigo

b)

Ellos son los poderosos y temibles del barrio

c)

Los zapatos del jefe se perdieron

d)

Le duele la barriga al niño

e)

Están jugando en la calle principal

8.

El máximo representante de la literatura clásica griega fue:

a)

Luis de Góngora y Argote

b)

Melesígenes

c)

Virgilio

d)

Dante Alighieri

e)

Fernando de Herrera

9.

Identifica verdadero o falso según corresponda a la Comisión de la Verdad.

· Investigó asesinatos y secuestros de la lucha subversiva en el país

· Funcionó hasta junio del 2010 donde entregó su informe

· Se creó el 2001 durante el gobierno de Valentín Paniagua.

a)

VVF

b)

VFV

c)

FVF

d)

FVV

e)

FFF

10.

Son atribuciones del Congreso de la República:

a)

Dar leyes y Resoluciones legislativas.

b)

Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la República

c)

Autorizar empréstitos, conforme la Constitución

d)

Ejercer el derecho de amnistía

e)

Todas menos B

11.

Un profesor está aplicando un programa en el que les brinda a sus estudiantes de cuarto año de secundaria un espacio de reflexión personal para que aprendan a conocerse a sí mismos, a reconocer sus fortalezas y debilidades, a plantearse metas y estrategias para conseguirlas dentro de un entorno social basado en relaciones materiales y espirituales. Indique el concepto que corresponde

a)

Autoimagen

b)

Proyecto de vida

c)

Socialización

d)

Autoconfianza

e)

Extrospección

12.

Respecto de la orientación vocacional, dirigida a estudiantes de último año de secundaria, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados: I. Es el medio a través del cual se llega a obtener una profesión acorde con sus necesidades e intereses. II. Implica el trabajo preventivo de proveer los elementos necesarios para la toma de decisiones y elegir una profesión para el futuro. III. Direcciona la elección de una profesión en relación con las capacidades, habilidades, intereses, valores y personalidad. IV. Es la capacidad que poseen las personas para realizar con eficiencia su desempeño en determinadas ocupaciones o profesiones.

a)

FVVF

b)

VFVF

c)

VFFV

d)

FVFV

e)

VFVV

13.

¿A qué región natural del Perú pertenece Huancayo?

a)

Chala

b)

Yunga

c)

Puna

d)

Quechua

e)

Suni

14.

Juan se dedica a la venta de libros. El primer día vende 6; el segundo día vende 9; el tercer día 14; el cuarto día 21 y así sucesivamente hasta que el último día vendió 405 libros. Determine la cantidad de días que estuvo vendiendo.

a)

16

b)

17

c)

18

d)

19

e)

20

15.

La negación de la proposición: “Algunos jóvenes ni estudian ni trabajan” es:

a)

Todos los jóvenes estudian o trabajan.

b)

Ningún joven estudia y trabaja.

c)

Algunos jóvenes estudian y trabajan.

d)

Todos los jóvenes ni estudian ni trabajan.

e)

Ningún joven ni estudia ni trabaja.

16.
a)

2

b)

5

c)

7

d)

8

e)

9

17.

a)

Porque su madre estaba limpiando y decidió no interrumpirla

b)

Porque su madre está en una realidad muy lejana a la de liberación de la mujer.

c)

Su madre posiblemente nunca ha escuchado del movimiento de la liberación de la mujer

d)

Porque su madre no está de acuerdo con la liberación femenina.

e)

Porque perdió el interés

18.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Después de una lectura atenta, responda las preguntas que se formulan al pie del texto. Texto 1 La forma de operar en la administración pública hasta la década de los setenta del siglo XX responde a la versión weberiana que caracteriza a la burocracia como elemento fundamental en la estructura organizativa del Estado. Dicho esquema creó estructuras con una delimitación de competencias, donde los procesos se encontraban rígidamente predeterminados, la toma de decisiones fuertemente centralizada y la ejecución de los actos estaban precedidos de rigurosos controles previos. El poner demasiado énfasis en los medios y en el proceso provocó que el aparato burocrático creciera y, con ello, el incremento de recursos para su funcionamiento. La complejidad de la acción administrativa en tiempos de crisis económicas hizo crecer los aparatos públicos de forma tal que el gasto público se disparó en todos los países occidentales. Pero paralelamente a esta situación, creció la imagen negativa de la burocracia, la connotación “burócrata” alcanzó un sentido peyorativo, aún vigente en muchos casos, utilizándose para referirse a la lentitud en el servicio y pérdida de tiempo en cualquier trámite público. Por muy criticable que fuera el modelo weberiano, este ha sido aceptable en la medida en que una burocracia bien preparada, competente y entregada posee el conocimiento necesario y una visión amplia y sintética de los problemas de la ciudadanía.

Se deduce del texto que la burocracia

a)

es la causa principal del subdesarrollo.

b)

causa las crisis económicas mundiales

c)

resuelve solo problemas administrativos

d)

genera un mayor gasto público al Estado.

e)

desapareció en la década de los setenta.

19.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Después

de una lectura atenta, responda las preguntas que se formulan al pie del texto.

Texto 1 La forma de operar en la administración pública hasta la década de los

setenta del siglo XX responde a la versión weberiana que caracteriza a la

burocracia como elemento fundamental en la estructura organizativa del Estado.

Dicho esquema creó estructuras con una delimitación de competencias, donde los

procesos se encontraban rígidamente predeterminados, la toma de decisiones

fuertemente centralizada y la ejecución de los actos estaban precedidos de

rigurosos controles previos. El poner demasiado énfasis en los medios y en el

proceso provocó que el aparato burocrático creciera y, con ello, el incremento

de recursos para su funcionamiento. La complejidad de la acción administrativa

en tiempos de crisis económicas hizo crecer los aparatos públicos de forma tal

que el gasto público se disparó en todos los países occidentales. Pero

paralelamente a esta situación, creció la imagen negativa de la burocracia, la

connotación “burócrata” alcanzó un sentido peyorativo, aún vigente en muchos

casos, utilizándose para referirse a la lentitud en el servicio y pérdida de

tiempo en cualquier trámite público. Por muy criticable que fuera el modelo

weberiano, este ha sido aceptable en la medida en que una burocracia bien

preparada, competente y entregada posee el conocimiento necesario y una visión

amplia y sintética de los problemas de la ciudadanía.

El tema central del texto trata sobre

a)

la burocracia weberiana que caracteriza a la organización estatal.

b)

los aspectos positivos y negativos de la burocracia.

c)

el desarrollo eficiente de la burocracia weberiana.

d)

el rol de la burocracia en la política estatal.

e)

las razones que pusieron fin a la burocracia estatal.

20.

Complete the sentence.

In my living room ___ a D.V.D. player and in my bedroom___3 pictures.

a)

there are/ there is

b)

are there / is there

c)

is there/ are there

d)

there is/ there are

e)

there is/ there is

21.

Complete the sentence.

________ I have a glass of water, please? Yes, of course.

a)

Shall

b)

Have to

c)

Must

d)

Should

e)

Could