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Historia del Juego

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

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1.

Aproximadamente hacia que año surgen los primeros juegos que se llevan a cabo mediante la estrategia, es decir, con la inteligencia, las habilidades o la planificación que posee el jugador para intentar ganar.

a)

4.000 años a.C.

b)

3.000 años a.C.

c)

2.5.000 años a.C.

d)

4.500 años a.C.

2.

En el siglo XVII surge el pensamiento pedagógico moderno donde el juego es:

a)

instrumento pedagógico para los pensadores de la época,

b)

El elemento educativo que facilita el aprendizaje ya que es un instrumento pedagógico impuesto con fuerza entre los pensadores de esa época.

c)

Un intento de renovación educativa más especialmente desde el ámbito privado.

d)

Prepara al niño para su vida en la sociedad, y el niño como sujeto activo de la enseñanza aprende haciendo a través de nuevas técnicas.

3.

Algunos Pedagogos del juego que encontramos en el documento sobre la historia del Juego son:

a)

Rousseau

b)

Jean Piaget

c)

Pestalozzi

d)

Wallon

4.

Sobre la teoría del juego y el aprendizaje infantil, Montessori es la autora de:

a)

"Excedente de la energía"

b)

"La recapitulación"

c)

“La casita di Bambini”,

d)

"El juego como pre-ejercicio"

5.

La siguiente teoría: "Jugar” es un centro de interés en sí mismo, impulsa la actividad, mantiene la atención, favorece la observación y desarrolla aptitudes como la iniciativa o la libertad entre otras, es del autor:

a)

Fröebel

b)

Dewey

c)

Freinet

d)

Declory

6.

La propuesta metodológica llevada a cabo por Dewey consta de cinco fases, dos de ellas son:

a)

Considerar alguna experiencia que sea real en el niño.

b)

Respeto a la alegría, inocencia y risa.

c)

Comprobar la hipótesis por medio de la acción.

d)

Respeto a la naturalidad, la movilidad y el juego del niño.

7.

Dio mucha importancia a los educadores que tenían que formar a los niños de sus escuelas del Ave María, ya que además de enseñar en educación religiosa cristiana tenían que enseñar a través de los juegos, dar una educación artística y musical y prestar atención a la educación sensorial:

a)

Andrés Manjón

b)

Rousseau

c)

Pestalozzi

d)

Fröebel

8.

El autor divide el juego de los Dones o regalos en tres categorías, dos de ellas son:

a)

Formas de vida

b)

Formas de aprendizaje

c)

Formas de enseñanza

d)

Formas de belleza

9.

La escuela nueva es un movimiento educativo surgido a finales del siglo:

a)

XIX

b)

XX

c)

XVIII

d)

XXI

10.

En Grecia el juego ayudaba a:

a)

El papel de liberar las mentes.

b)

El desarrollo y en la formación de sus mentes para el futuro.

c)

El desarrollo físico.

d)

El desarrollo de habilidades y destrezas.