wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิทกายภาพ ม.5.2

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

ถังน้ำประปาหมู่บ้าน จะต้องออกแบบอย่างไรให้น้ำไหลไปได้ไกล

a)

ถังน้ำมีขนาดใหญ่

b)

ถังน้ำมีท่อน้ำใหญ้

c)

ถังน้ำมีฐานที่สูง

d)

ถังน้ำมีคุณภาพ

2.

ถังน้ำยิ่งสูงยิ่งทำให้น้ำไหลได้ไกล สอดคล้องกับทฤษฎีใดมากที่สุด

a)

พลังงานศักย์โน้มถ่วง

b)

พลังงานจลน์

c)

พลังงานกล

d)

พลังงานไฟฟ้า

3.

ทำไมน้ำต้องไหลจากที่สูงลงสุ่ที่ต่ำ

a)

เพราะเป็นของเหลว

b)

เพราะมีพลังงานสะสมอยู่

c)

เพราะมีแรงโน้มถ่วงของโลกกระทำ

d)

เพราะมีแรงดึงดูดระหว่างดวงอาทิตย์กับโลก

4.

สปริงในปากกามีพลังงานใดสะสมอยู่

a)

พลังงานจลน์

b)

พลังงานศักย์โน้มถ่วง

c)

พลังงานนิวเคลียร์

d)

พลังงานศักย์ยืดหยุ่น

5.

รถที่เคลื่อนที่มีพลังงานใด

a)

พลังงานจลน์

b)

พลังงานศักย์ยืดหยุ่น

c)

พลังงานศักย์โน้มถ่วง

d)

พลังงานไฟฟ้า

6.

มะพร้าวที่แขวนอยู่บนต้นมีพลังงานใดสะสมอยู่

a)

พลังงานเคมี

b)

พลังงานจลน์

c)

พลังงานศักย์โน้มถ่วง

d)

พลังงานศักย์ยื่อหยุ่น

7.

การออกแบบน้ำประปาของนักเรียน จะต้องคำนึงถึงเรื่องใดมากที่สุด

a)

ความแข็งแรง

b)

ความสวยงาม

c)

ความประหยัด

d)

ประโยชน์การใช้งาน

8.

การออกแบบถังน้ำประปา การประยุกต์ใช้แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ ตามข้อใด

a)

การเคลื่อนที่

b)

สมดุลและพลังงาน

c)

ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

d)

โปรแจกไทล์

9.

ข้อใดประยุกต์ฺใช้ความรู้ทางคณิตศาสตณ์ (math:m) ในการออกแบบระบบน้ำประปา

a)

การใช้เครื่องมือตัด

b)

การทากาว

c)

การวัดระยะ วัดมุม

d)

การออกแบบ

10.

การออกแบบระบบน้ำประปา ความรู้ทางเทคโนโลยี ใช้ในขั้นตอนใด

a)

การค้นคว้า การใช้เครื่องมือช่าง

b)

การตัดไม้

c)

การใช้กาวทาไม้

d)

การทดสอบน้ำหนัก

11.

การประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิศวะกรรม (E) การสร้างระบบน้ำประปา คือข้อใด

a)

การออกแบบ การทดสอบ การเลือกใช้วัสดุ

b)

การตัด การติด การทดสอบ

c)

การวัดมุม การวัดความยาวของไม้

d)

การสืบค้นข้อมูล โดยใช้โทรศัพท์

12.

รถพลังงานที่นักเรียนออกแบบใช้หลักการพลังงานข้อใด

a)

พลังงานจลน์

b)

พลังงานศักย์ยืดหยุ่น

c)

พลังงานไฟฟ้า

d)

พลังงานนิวเคลียร์

13.

การออกแบบรถของนักเรียน ใช้หลักการวิทยาศาสตร์(S) เรื่องใด

a)

ความสมดุลและพลังงาน

b)

งานและกำลัง

c)

ความร้อน

d)

แสงและเสียง

14.

การสร้างรถ (Diy car) ประยุกต์ใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ (m) ในเรื่องใด

a)

การตัด

b)

การใชัเครื่องมือ

c)

การวัดมุม การวัดระยะ

d)

การออกแบบรถ

15.

การสร้างรถพลังงาน ใช้ความรู้ทางวิศวะกรรม (engineering) ในเรื่องใด

a)

การออกแบบ การเลือกใช้วัสดุ

b)

การใช้เครื่องมือ

c)

การวัดระยะ

d)

การคำนวณ

16.

รถจะเคลื่อนที่เร็วหรือช้า ขึ้นอยู่กับปัจจัยใด

a)

การเลือกใช้วัสดุ

b)

การออกแบบ

c)

การใช้พลังงานในการขับเคลื่อน

d)

ถูกทุกข้อ

17.

พลังงานการทำให้รถเคลื่อนที่ ที่นักเรียนออกแบบได้จากแหล่งพลังงานใด

a)

พลังงานจากยางวง

b)

พลังงานไฟฟ้า

c)

พลังงานศักย์โน้มถ่วง

d)

ถูกทุกข้อ

18.

การวางตำแหน่งของล้อรถมีผลต่อการเคลื่อนที่เรื่องใด

a)

ความสมดุล

b)

ความเร็ว

c)

ความสวยงาม

d)

ความแข็งแรง

19.

ปัจจัยใดมีผลทำให้รถเคลื่อนที่ได้ดีที่สุด

a)

การเลือกใช้วัสดุ

b)

การออกแบบตัวรถ

c)

การวางตำแหน่งล้อรถ

d)

การออกแบบ การวางตำแหน่งยางวงที่เหมาะสม

20.

จุดสัมผัสระหว่างแกนล้อกับโครงสร้างของรถ ควรใส่หลอดหรือวัสดุที่ทำลื่น ข้อความนี้จะสอดคล้องกับหลักการวิทยาศาสตร์เรื่องใด

a)

แรงเสียดทาน

b)

แรงโน้มถ่วง

c)

พลังงานลม

d)

พลังงานศักย์ยืดหยุ่น