wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

tes persiapan USBK 2021 (materi kls X smt 2)

Total questions: 92

Worksheet time: 2hrs 32mins

Name
Class
Date
1.

Pada hakikatnya kebhinnekaan bangsa Indonesia merupakan suatu realitas bangsa yang tidak dapat dipungkiri keberadaannya, sehingga dalam proses kebhinnekaan perlu mengedepankan persatuan dan kesatuan bangsa demi terciptanya dinamisasi dalam kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia. Salah satu contoh sikap yang mencerminkan komitmen terhadap hal tersebut adalah ....

a)

bersikap apatis terhadap kebijakan yang sedang dijalankan pemerintah

b)

bersikap eksklusif dalam pergaulan hidup bermasyarakat dan bernegara

c)

meningkatkan sikap dan kepedulian sosial dalam masyarakat yang beragam

d)

memandang suku bangsanya lebih baik dan unggul dari suku bangsa orang lain

e)

berpartisipasi terhadap kegiatan yang dilaksanakan oleh sesama kelompoknya

2.

Komitmen terhadap persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia merupakan proses dinamis yang tumbuh dari unsur-unsur sosial budaya masyarakat Indonesia yang beragam yang mencerminkan kebhinnekaan bangsa Indonesia. Contoh perilaku yang mencerminkan komitmen tersebut adalah ....

a)

bersikap mengutamakan kebersihan lingkungan di sekitar lingkungan tempat tinggal

b)

bekerjasama dalam segala bidang kehidupan dengan sesama suku, agama, dan daerah

c)

membantu korban bencana alam ketika bencana tersebut terjadi di wilayah asalnya

d)

bergaul secara santun dan akrab dengan mengesampingkan perbedaan suku bangsa

e)

meningkatkan solidaritas dalam kegiatan yang berorientasi semangat kedaerahan

3.

Yang benar dari pernyataan berikut adalah ....

a)

Mpu Sutasoma pujangga pada jaman Kerajaan Majapahit

b)

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam lambang negara Pancasila

c)

Mpu Prapanca mengajarkan tentang toleransi

d)

Tantular merupakan sebuah kitab yang memuat ungkapan Bhinneka Tunggal Ika

e)

Ungkapan Bhinneka Tunggal Ika sudah ada pada abad XV pada jaman Kerajaan Majapahit

4.

Kehidupan yang harmonis antar pemeluk agama melalui ajaran Bhinneka Tunggal Ika pada jaman Kerajaan Majapahit menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang besar dan diakui dunia. Agama yang dimaksud pada jaman Kerajaan Majapahit adalah ....

a)

Islam dan Budha

b)

Hindu dan Ciwa

c)

Hindu dan Kristen

d)

Hindu dan Budha

e)

Budha dan Katolik

5.

Tokoh yang merancang lambang Negara Garuda Pancasila yang diputuskan pada tanggal 11 Februari 1950 adalah ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Drs. Muhammad Hatta

c)

I Gusti Bagus Sugriwa

d)

Muhammad Yamin

e)

Sultan Hamid II

6.

Sebelum Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 sebenarnya sudah ada usaha menyatukan keberagaman yang ada agar dapat mengusir penjajah ternyata berhasil. Usaha yang dimaksud adalah ...

a)

sumpah pemuda 28 oktober 1928

b)

organisasi Budhi Utomo

c)

Yong Java

d)

Serikat Dagang Islam

e)

Serikat Islam

7.

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia

2. Mengagungkan budaya sendiri dan merendahkan budaya daerah lain

3. Minimnya kesadaran bela negara

4. Perasaan senasib dan seperjuangan

5. Penggunaan Bahasa Indonesia

Faktor – faktor pembentuk integrasi nasional ditunjukkan pada nomor….

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 2 dan 5

d)

2, 3 dan 5

e)

1, 4 dan 5

8.

Pentingnya toleransi kehidupan yang beragam sebagai bangsa yang besar. Contoh nyata terpupuknya sikap menghargai keragaman dalam beragama dikalangan masyarakat, adalah ....

a)

ikut melayat ke kuburan walau beda keyakinan kepercayaan

b)

memberi ucapan selamat hari raya agama walau berbeda agama

c)

mengirimkan kue ulang tahun kepada tetangga

d)

menghadiri upacara pernikahan walau beda suku

e)

melakukan kegiatan gotong royong setiap minggu sekali di lingkungan tempat tinggal

9.

Indonesia adalah negara yang memiliki keberagaman suku, agama, ras, budaya dan bahasa daerah. Indonesia meliliki 1.128 suku bangsa. Ketika terjadi pertentangan antar individu atau masyarakat yang berlatar belakang suku bangsa yang berbeda, mereka akan mengelompok menurut asal-usul daerah dan suku bangsanya (primodialisme). Lewat ajaran Bhinneka Tunggal Ika pada jaman kerajaan Majapahit telah menanamkan adanya pemahaman tentang ....

a)

toleransi beragama

b)

kemajemukan

c)

perbedaan

d)

kesetiakawanan sosial

e)

kebersamaan

10.

Perhatikan pernyataan berikut

1. Perasaan senasib dan seperjuangan

2. Penggunaan Bahasa Indonesia

3. Kepribadian dan pandangan hidup yang sama

4. Minimnya kesadaran bela negara

5. Kurangnya apresiasi terhadap berbagai bentuk keberagaman

Faktor – faktor pembentuk integrasi nasional ditunjukkan pada nomor….

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 4 dan 5

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

11.

Kalau pada jaman Kerajaan Majapahit semboyan Bhinneka tunggal Ika ditujukan pada dua agama yang ada pada waktu itu. Pada saat sekarang ini semboyan Bhinneka Tunggal Ika dimaksudkan karena Indonesia ....

a)

memiliki 6 agama yang diakui secara resmi

b)

banyaknya bahasa daerah yang tersebar di seluruh nusantara

c)

beragamnya berbagai budaya daerah di seluruh wilayah Indonesia

d)

banyaknya suku bangsa di Indonesia

e)

beragamnya agama, kepercayaan, ideologi politik, etnis, bahasa daerah, dan budaya daerah

12.

Dalam kehidupan bangsa Indonesia yang beragam maka perlu adanya usaha menjadikan keberagaman itu sebagai suatu kekayaan bangsa sehingga dapat menarik wisatawan manca negara. Yang termasuk keragaman dalam perbedaan horizontal adalah .....

a)

tingkat pendidikan masyarakat beragam

b)

tingkat perekonomian masyarakat beragam

c)

tingkat status sosial masyarakat beragam

d)

banyaknya partai politik diera reformasi

e)

suku bangsa yang beragam

13.

Mpu Tantular yang menulis kekawin Sutasoma yang di dalamnya terdapat ungkapan Bhinneka Tunggal Ika tan Hana Dharma Mangrwa artinya ....

a)

berbeda agama tetapi tetap satu tujuan

b)

terdapat agama Hindu dan agama Budha di Kerajaan Majapahit

c)

berbeda-beda tetapi tetap satu tidak ada kebenaran yang mendua

d)

kenyataan adanya perbedaan tetapi tetap mengakui persatuan

e)

persatuan itu berasal dari adanya perbedaan

14.

Sikap yang seharusnya dimiliki oleh setiap warganegara dalam rangka terwujudnya integrasi nasional adalah ....

a)

memegang teguh pendirian walaupun ada dipihak yang salah

b)

menjunjungtinggi persatuan dan kesatuan bangsa

c)

kepedulian terhadap sesama serta memiliki rasa persatuan yang tinggi, baik terhadap Bangsa, Negara, Agama serta Keluarga

d)

tidak melakukan kesalahan sekecilpun demi keutuhan bangsa dan negara

e)

selalu mengalah walaupun ada dipihak yang benar demi terwujudnya persatuan dan kesatuan

15.

Integrasi nasional sangat diperlukan bagi bangsa Indonesia dalam wadah negara Kesatuan Indonesia karena ....

a)

bangsa pluralis

b)

bangsa yang mendiami banyak pulau

c)

bangsa yang suka bekerja keras

d)

bangsa mendiami negara yang berada di dua samudra dan dua benua

e)

bangsa yang jumlah penduduknya nomor 4 di dunia

16.

Yang termasuk ke dalam multikultur adalah ....

a)

beragamnya budaya daerah yang tersebur di seluruh nusantara


b)

tersebarnya ribuan suku bangsa yang mendiami nusantara

c)

Indonesia terdiri dari ribuan pulau besar dan kecil yang dipisahkan oleh selat dan laut

d)

diakuinya 6 agama resmi di Indonesia

e)

banyaknya partai politik peserta pemilu sejak reformasi

17.

Masyarakat yang plural merupakan belati bermata ganda baik sebagai rahmat maupun sebagai kutukan, sebagai rahmat maksudnya ....

a)

dapat menarik banyak wisatawan mancanegara untuk menyaksikan kemajemukan kehidupan suku-suku bangsa Indonesia

b)

banyak ada pilihan untuk mendapatkan pasangan hidup

c)

menjadi kebanggaan karena memiliki beragam suku

d)

adanya keunikan ditiap suku bangsa untuk menampilkan kebudayaan daerah

e)

keberanian untuk menerima perbedaan dengan sikap toleransi yang tinggi

18.

Dalam kehidupan bangsa Indonesia yang beragam maka perlu adanya usaha menjadikan keberagaman itu sebagai suatu kekayaan bangsa sehingga dapat menarik wisatawan manca negara. Yang termasuk keragaman dalam perbedaan vertikal adalah .....

a)

agama yang beragam

b)

kebudayaan yang beragam

c)

suku bangsa yang beragam

d)

bahasa daerah yang beragam

e)

tingkat perekonomian masyarakat beragam

19.

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Pancasila dasar negara

2. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

3. Bhinneka Tunggal Ika

4. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya

5. Negara Kesatuan republik Indonesia

Empat pilar kebangsaan yang dijadikan landasan dalam mewujudkan integritas nasional, ditunjukkan pada nomor….

a)

(1), (2), (3) dan (4)

b)

(1), (2), (3) dan (5)

c)

(2), (3), (4) dan (5)

d)

(1), (2), (4) dan (5)

e)

(1), (3), (4) dan (5)

20.

Faktor-faktor penghambat integrasi nasional diantaranya adalah ....

a)

Masyarakat Indonesia yang heterogen (beraneka ragam) dalam faktor-faktor kesukubangsaan dengan masing-masing kebudayaan daerahnya, bahasa daerah dan agama yang dianut

b)

Sulitnya memberikan pemahaman tentang integrasi nasional terhadap masyarakat

c)

Terlalu banyaknya masyarakat miskin di Indonesia

d)

Sulitnya mendapatkan lapangan kerja di Indonesia sehingga banyak menjadi TKI

e)

Tingkat pendidikan yang rendah sulit memahami tentang integrasi nasional

21.

Tidak dipungkiri keanekaragaman berbagai aspek kehidupan seperti keragaman suku bangsa, agama, bahasa daerah, adat istiadat dan budaya yang diwarisi oleh bangsa Indonesia dalam sejarah mengharuskan bangsa Indonesia bersatu. Jika terjadi benturan atau konflik maka langkah yang harus dilakukan adalah ....

a)

memendamnya dalam hati masing-masing

b)

dengan demonstrasi memecahkan masalah

c)

melalui musyawarah penuh kekeluargaan untuk keutuhan bangsa

d)

menyelesaikannya dengan jalur hukum

e)

menyerang dan menghancurkan fihak yang diajak bertikai

22.

Perwujudan integrasi nasional masyarakat dan budaya bangsa Indonesia yang heterogen ( beraneka ragam ) itu diungkapkan dalam semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda suku bangsa, agama, budaya daerah, tetapi tetap satu bangsa. Integrasi nasional sangat diperlukan bagi bangsa Indonesia dalam wadah negara Kesatuan Indonesia karena ....

a)

bangsa pluralis

b)

bangsa yang mendiami banyak pulau

c)

bangsa yang suka bekerja keras

d)

bangsa mendiami negara yang berada di dua samudra dan dua benua

e)

bangsa yang jumlah penduduknya nomor 4 di dunia

23.

Integrasi nasional berasal dari dua kata, yaitu "integrasi" dan "nasional". Integrasi berasal dari bahasa Inggris, integrate, artinya menyatupadukan, menggabungkan, mempersatukan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi artinya pembauran hingga menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh. Kata Nasional berasal dari bahasa Inggris, nation yang artinya bangsa. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi nasional mempunyai arti politis dan antropologis. Integrasi nasional secara politis berarti ....

a)

bersatunya berbagai bangsa dalam wadah organisasi

b)

penyatuan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh dalam satu bangsa

c)

menyatukan semua kepentingan masyarakat yang banyak jumlahnya menjadi satu kepentingan bersama suatu bangsa

d)

penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional

e)

menyatunya berbagai perbedaan demi keutuhan bangsa

24.

Integrasi nasional berasal dari dua kata, yaitu "integrasi" dan "nasional". Integrasi berasal dari bahasa Inggris, integrate, artinya menyatupadukan, menggabungkan, mempersatukan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi artinya pembauran hingga menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh. Kata Nasional berasal dari bahasa Inggris, nation yang artinya bangsa. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi nasional mempunyai arti politis dan antropologis. Integrasi nasional secara antropologis berarti ....

a)

proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai suatu keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat

b)

penyatuan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh dalam satu bangsa

c)

menyatukan semua kepentingan masyarakat yang banyak jumlahnya menjadi satu kepentingan bersama suatu bangsa

d)

penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional

e)

menyatunya berbagai perbedaan demi keutuhan bangsa

25.

Upaya pembangunan dan pembinaan integrasi nasional ini perlu, karena pada hakikatnya integrasi nasional tidak lain menunjukkan tingkat kuatnya kesatuan dan persatuan bangsa yang diinginkan. Pada akhirnya persatuan dan kesatuan bangsa inilah yang dapat lebih menjamin terwujudnya negara yang makmur aman dan tenteram. Contoh nyata hambatan yang pernah terjadi dalam usaha mewujudkan integrasi nasional adalah ....

a)

banyaknya agama yang diakui secara resmi di Indonesia

b)

bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku yang tersebar diseluruh tanah air

c)

bangsa Indonesia mendiami lebih dari tujuh belas ribu pulau

d)

sering terjadi usaha gerakan sparatisme seperti di Papua

e)

benyaknya imigran gelap masuk ke wilayah Indonesia

26.

Ancaman disintegrasi bangsa dibeberapa bagian wilayah sudah berkembang sedemikian kuat. Bahkan mendapatkan dukungan kuat sebagian masyarakat, segelintir elite politik lokal maupun elite politik nasional dengan menggunakan beberapa issue global Issue tersebut, diantaranya adalah ....

a)

lemahnya penegakkan hukum

b)

adanya SARA

c)

rendahnya pendapatan daerah

d)

pendidikan yang tidak terurus baik

e)

banyaknya gelandangan dan pengemis

27.

Terbentuknya negara Indonesia dilatar belakangi oleh perjuangan seluruh bangsa Indonesia, yang sejak lama Indonesia menjadi incaran banyak negara atau bangsa lain, karena ....

a)

memiliki potensinya yang besar dilihat dari jumlah penduduknya yang banyak

b)

mempunyai potensinya yang besar dilihat dari wilayahnya yang luas dengan kekayaan alam yang banyak

c)

memiliki potensinya yang besar dilihat dari keramah tamahan penduduknya

d)

mempunyai potensinya yang besar dilihat dari keindahan alamnya

e)

mempunyai potensinya yang besar dilihat dari letak geografis Indonesia

28.

Dalam usaha mengantisifasi disintegrasi negara dan bangsa untuk itu pembangunan dan pengamanan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia harus dilakukan melalui pendekatan beberapa aspek, terutama melalui pendekatan ....

a)

pembangunan kesejahteraan

b)

politik

c)

hukum

d)

keamanan

e)

semua di atas benar

29.

Pembangunan nasional yang diharapkan dapat menghasilkan kemajuan di berbagai bidang kehidupan masyarakat sehingga dapat dijadikan sebagai landasan yang kokoh dalam upaya mencapai masyarakat Indonesia yang ....

a)

maju dan mandiri dalam suasana tentram dan sejahtera lahir dan batin yang berlandaskan Pancasila

b)

aman, tentram dan damai yang berlandaskan Pancasila

c)

sejahtera lahir dan batin, dalam tata kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang berlandaskan Pancasila

d)

maju dan mandiri dalam tata kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang berlandaskan Pancasila

e)

maju dan mandiri dalam suasana tentram dan sejahtera lahir dan batin, dalam tata kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang berlandaskan Pancasila

30.

Potensi yang dihadapi Negara Kesatuan Republik Indonesia dari dalam negeri yang mengarah kepada kehancuran kesatuan negara Republik Indonesia adalah ...

a)

banyak adanya pengemis dan gelandangan yang mengganggu pengguna jalan

b)

banyaknya anggota masyarakat yang masih hidupnya berada di kolong jembatan terutama di kota-kota besar

c)

banyaknya pengguna narkoba sehingga presiden Joko widodo menjadikan Indonesia darurat narkoba

d)

Disintegrasi bangsa, melalui gerakan-gerakan separatis berdasarkan sentimen kesukuan atau pemberontakan akibat ketidakpuasan daerah terhadap kebijakan pemerintah pusat

e)

biaya pendidikan semakin mahal sehingga tidak semua warga negara mampu melanjutkan ke perguruan tinggi

31.

Konflik antar kelompok/golongan baik perbedaan pendapat dalam masalah politik, maupun akibat masalah SARA terutama yang berbau agama tidak sesuai dengan jiwa dan semangat perjuangan bangsa Indonesia hal ini pernah terjadi dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia. Contoh pemberontakan yang bersifat SARA terutama yang berbau agama yang mengancam pertahanan dan keamanan bangsa dan negara Indonesia yang pernah terjadi adalah pemberontakan ....

a)

DI/TII

b)

PRRI/Permesta

c)

G. 30 S / PKI 1965

d)

Republik Maluku Selatan

e)

Andi Azis

32.

Perhatikan beberapa situasi dan kondisi berikut !(1) Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam akibat dari adanya persaingan bebas (2) Penggunaan pengerahan massa untuk menumbangkan suatu pemerintahan yang sah (3) Munculnya gejala westernisasi, yaitu gaya hidup yang berorientasi kepada budaya barat (4) Menggalang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah yang berkuasa(5) Pola perjuangan tidak bersenjata kelompok separatis yang ditempuh untuk menarik simpati masyarakat internasional Berdasarkan uraian beberapa kondisi di atas yang merupakan kasus ancaman terhadap negara di bidang politik ditandai oleh nomor ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (3) dan (4)

d)

(2), (4) dan (5)

e)

(3), (4) dan (5)

33.

Kuatnya tradisi dominasi kekuatan politik otoriter selama 32 tahun oleh Suharto sebagai pemaksa utama integrasi nasional menimbulkan kekhawatiran besar atas kemampuan bangsa ini untuk secara demokratis mengelola perbedaan dan mengatasi konflik internal. Pada masa Orde Baru ancaman terbesar bagi integrasi nasional datang dari adanya ....

a)

banyaknya korupsi

b)

sulitnya mendapatkan lapangan pekerjaan

c)

konflik yang bersifat vertical atau kekecewaan terhadap pemerintah pusat

d)

Presiden Suharto terlalu lama berkuasa

e)

pemerintah gagal dalam melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

34.

Konflik antar kelompok/golongan baik perbedaan pendapat dalam masalah politik, maupun akibat masalah SARA terutama yang berbau agama tidak sesuai dengan jiwa dan semangat perjuangan bangsa Indonesia hal ini pernah terjadi dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia. Contoh pemberontakan yang berbau ideologi yang mengancam keselamatan bangsa dan negara Indonesia yang pernah terjadi adalah pemberontakan ....

a)

DI/TII

b)

PRRI/Permesta

c)

G. 30 S / PKI 1965

d)

Republik Maluku Selatan

e)

Andi Azis

35.

Indonesia adalah negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal ini disebabkan karena ….

a)

Adanya pemisahan TNI dan POLRI

b)

Banyaknya partai politik yang ingin berkuasa

c)

Negara Indonesia yang pernah dijajah secara bergantian oleh bangsa Eropa

d)

Adanya otonomi daerah menyebabkan kecemburuan antar daerah karena kemajuan daerah merata

e)

Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta karakteristik dan keunikan disetiap wilayahnya

36.

Keragaman suku bangsa, agama, bahasa daerah, adat istiadat dan budaya yang diwarisi oleh bangsa Indonesia dalam sejarah mengharuskan bangsa Indonesia bersatu. Hal ini sesuai dengan tujuan negara Indonesia seperti berikut ....

a)

melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

b)

memajukan kesejahteraan bangsa

c)

mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

terbentunya negara Republik indonesia yang berkedaulatan rakyat

e)

ikut melaksanakan ketertiban dunia

37.

Di masa transisi ke arah demokrasi sesuai tuntutan reformasi, potensi konflik antar kelompok/golongan dalam masyarakat sangatlah besar. Perbedaan pendapat justru adalah esensi dari demokrasi akan menjadi potensi konflik yang serius, apabila salah satu pihak berkeras dalam mempertahankan pendapat atau pendiriannya, sementara pihak yang lain berkeras memaksakan kehendaknya. Contoh kasus yang pernah terjadi di Bali adalah ....

a)

terjadinya Bom Bali I dan II

b)

terjadinya keributan di rumah tangga antar anggota keluarga

c)

perbedaan kasta membawa klasifikasi strata sosial masyarakat Bali

d)

perebutan wilayah kuburan antar dua desa adat pakraman di Gianyar

e)

perebutan tanah waris yang mengarah konflik keluarga

38.

Ancaman Pasca reformasi berbagai bentuk kekerasan telah terjadi diberbagai tempat dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia, kondisi Negara Kesatuan Republik Indonesia yang terdiri dari ribuan kebudayaan dan tersebar diribuan pulau dengan perbedaan yang sangat ekstreem. Isu yang paling rentan adalah yang terkait dengan masalah ....

a)

etnis dan agama

b)

kemiskinan

c)

kebodohan

d)

kecurangan dalam pemilu

e)

pemekaran wilayah desa, kabupaten dan provinsi

39.

Pandangan bahwa pruralitas, suku, agama, ras dan antar golongan sebagi penyebab konflik atau kekerasan massal, tidak dapat diterima begitu saja. Pendapat ini benar mungkin untuk sebuah kasus, tapi belum tentu benar untuk kasus yang lain, bagaimana pendapat anda ?

a)

Sangat Setuju karena semua konflik penyebabnya adalah SARA

b)

Setuju karena tergantung situasi dan kondisinya bisa ya bisa tidak

c)

Ragu-Ragu karena tidak begitu memahami masalah politik

d)

Tidak Setuju karena karena setiap kekerasan massal penyebabnya SARA

e)

Sangat Tidak Setuju karena bisa saja ya semua kasus karena SARA

40.

Proses mewujudkan pertahanan dan keamanan suatu negara bukan hal yang mudah untuk direalisasikan, terutama dengan adanya globalisasi yang juga membuat metode kejahatan semakin berkembang. Berikut adalah contoh penyelesaian terhadap ancaman di bidang pertahanan dan keamanan….

a)

Membentuk fakta pertahanan meliter

b)

Melakukan pencegahan dengan cara membangun hubungan baik dengan semua negara

c)

Meningkatkan kerjasama meliter dengan negara – negara maju

d)

Melaksanakan program wajib meliter kepada seluruh warga negara

e)

Membeli persenjataan yang canggih agar ditakuti oleh semua negara

41.

Dengan berakhirnya Perang Dingin pada awal tahun 1990an, maka ketegangan regional di dunia umumnya, dan di kawasan Asia Tenggara khususnya dapat dikatakan berkurang. Meskipun masih terdapat potensi konflik perbatasan yang menjadikan ancaman dari luar terhadap keutuhan wilayah khususnya di wilayah ....

a)

perbatasan dengan Timor Leste

b)

Laut Cina Selatan, misalnya sengketa kepulauan Spratly

c)

perbatasan dengan Malaysia

d)

perbatasan dengan Papua Newgini

e)

perbatasan dengan Brunai Darussalam

42.

Dalam rangka menjaga keutuhan bangsa dan negara kondisi stabilitas keamanan yang mantap dan dinamis di seluruh wilayah tanah air merupakan syarat mutlak. Artinya setiap gangguan dan ancaman yang datang disebagian wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia pada hakekatnya ancaman bagi .....

a)

seluruh wilayah Negara Kesatuan RI

b)

wilayah dan penduduk itu sendiri

c)

penguasa di wilayah tersebut

d)

wilayah sekitarnya juga kena imbasnya

e)

seluruh dunia kena imbasnya

43.

Stabilitas keamanan di daerah konflik seluruh dunia kena imbasnya yang cenderung mengarah kepada disintegrasi bangsa harus terus diciptakan dengan pendekatan komprehensif, yaitu ....

a)

politik

b)

ekonomi

c)

sosial budaya dan hukum

d)

pertahanan keamanan

e)

poleksosbudhankam

44.

Peran serta akan timbul pada masyarakat dalam mengatasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi bangsa jika kita memiliki kesadaran sikap yang tumbuh ....

a)

dari kemauan diri yang dilandasi hati ikhlas tanpa ada tekanan dari luar

b)

karena adanya janji dari penguasa

c)

karena adanya ancaman

d)

karena adanya tekanan fihak militer

e)

dari adanya rasa takut

45.

Peran serta masyarakat untuk mengatasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi nasional di antaranya adalah sebagai berikut ....

a)

membangkitkan semangat kelompok yang seagama

b)

mencurigai kaum pendatang yang ada sekitar di daerah tempat tinggal

c)

membentuk organisasi pemuda untuk menghadapi kelompok organisasi pemuda lainnya

d)

menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

e)

mengutamakan kepentingan keluarga daripada kepentingan lingkungan

46.

Perhatikan beberapa kasus ancaman berikut!(1) Penggunaan kekuatan pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan (2) Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang luar negeri(3) Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan bebas (4) Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah bersaing dengan barang luar negeri(5) Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang asing menanamkan modalnya di IndonesiaBerdasarkan uraian tersebut diatas, yang merupakan kasus ancaman terhadap negara di bidang ekonomi ditandai oleh nomor ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (3) dan (4)

d)

(2), (3) dan (5)

e)

(3), (4) dan (5)

47.

Para peserta aksi awalnya melaksanakan aksi dengan tertib. Hingga akhirnya, pada sore hari, suasana berubah ricuh. Massa di depan Istana Merdeka terlibat bentrokan dengan polisi dan di beberapa sudut kota terjadi kerusuhan, yang segera bisa diatasi. Faktor penghambat integrasi nasional adalah ….

a)

Menghadiri undangan pernikahan walaupun berbeda agama

b)

Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan

c)

Saling menghargai dan menghormati keaneka ragaman suku, agama, budaya daerah, bahasa daerah

d)

Ikut melayat saat tetangga yang berbeda agama kakeknya meninggal

e)

Mengucapkan selamat hari besar agama kepada teman sekelas yang berbeda agama

48.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini :1. Indonesia akan dibanjiri oleh barang-barang dari luar seiring dengan adanya perdagangan bebas yang tidak mengenal adanya bataa-batas negara 2. Pesatnya pertumbuhan informasi dan tekhnologi memudahkan penyampaian informasi ke orang yang disayangi 3. Cepat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing 4. Semakin lancarnya impor dan ekspor 5. Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam sebagai akibat dari adanya persaingan bebas Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang merupakan faktor-faktor penyebab ancaman di bidang ekonomi, dapat ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, 3

b)

2, 3, 4

c)

1, 3, 5

d)

1, 2, 4

e)

1, 2, 5

49.

Ancaman dalam bentuk agresi dari luar relatif kecil, namun potensi ancaman dari luar tampaknya akan lebih berbentuk upaya menghancurkan moral dan budaya bangsa melalui ....

a)

pelarangan warga negara asing berkunjung sebagai wisatawan ke Indonesia

b)

adanya larangan terbang maskapai penerbangan Indonesia di atas wilayah negara lain

c)

melemahnya nilai tukar rupiah terhadap mata uang asing

d)

berbagai kegiatan kebudayaan asing yang merusak moral bangsa Indonesia

e)

Membanjirnya mobil dan pakaian bekas ke Indonesia

50.

Komitmen terhadap persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia merupakan proses dinamis yang tumbuh dari unsur-unsur sosial budaya masyarakat Indonesia yang beragam yang mencerminkan kebhinnekaan bangsa Indonesia. Contoh perilaku yang mencerminkan komitmen tersebut adalah ....

a)

bersikap mengutamakan kebersihan lingkungan di sekitar lingkungan tempat tinggal

b)

bekerjasama dalam segala bidang kehidupan dengan sesama suku, agama, dan daerah

c)

membantu korban bencana alam ketika bencana tersebut terjadi di wilayah asalnya

d)

bergaul secara santun dan akrab dengan mengesampingkan perbedaan suku bangsa

e)

meningkatkan solidaritas dalam kegiatan yang berorientasi semangat kedaerahan

51.

Secara etimologis, Wawasan Nusantara berasal dari kata wawasan dan Nusantara. Wawasan berasal dari kata wawas (bahasa jawa) yang berarti ...

a)

pandangan, tinjauan dan penglihatan indrawi

b)

jangkauan, tinjauan dan pandangan

c)

penglihatan, jangkauan dan tinjauan

d)

sasaran, tinjauan dan jangkauan

e)

pegangan, pandangan dan sasaran

52.

Nusantara adalah kesatuan kepulauan yang terletak antara ...

a)

dua daratan Asia dan Australia

b)

dua samudra Pasific dan Pasai

c)

dua benua Asia dan Amerika

d)

dua samudra Asia dan Australia

e)

dua samudra Pasific dan Hindia

53.

Hakikat Wawasan Nusantara adalah ...

a)

keutuhan dan kesatuan wilayah nasional

b)

wilayah terpisah karena selat dan lautan

c)

persatuan timbul karena adanya perbedaan

d)

terpisah-pisah dalam persatuan dan kesatuan

e)

persatuan dan kesatuan pandangan

54.

Hakikat Wawasan Nusantara adalah ...

a)

keutuhan dan kesatuan wilayah nasional

b)

wilayah terpisah karena selat dan lautan

c)

persatuan timbul karena adanya perbedaan

d)

terpisah-pisah dalam persatuan dan kesatuan

e)

persatuan dan kesatuan pandangan

55.

Visi bangsa Indonesia sesuai dengan konsep Wawasan Nusantara adalah ...

a)

mewujudkan masyarakat cerdas dan menguasai IPTEK

b)

mewujudkan masyarakat cerdas dan menguasai IPTEK

c)

menjadi bangsa yang satu dengan wilayah yang satu dan utuh

d)

sejajar dengan bangsa-bangsa di dunia dalam segala bidang kehidupan

e)

mengakui perbedaan tetapi tetap satu wilayah negara kesatuan

56.

Wawasan Nusantara berfungsi sebagai ... dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggaraan negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

a)

pedoman dan motivasi

b)

motivasi dan dorongan

c)

dorongan, serta rambu-rambu

d)

pedoman, motivasi, dorongan, serta rambu-rambu

e)

pedoman, dorongan, serta rambu-rambu

57.

Tujuan ke dalam dari wawasan nusantara adalah meliputi aspek kehidupan ...

a)

ideologi

b)

politik

c)

ekonomi, sosial dan budaya

d)

pertahanan keamanan

e)

alamiah dan sosial

58.

Azas saling memahami dan saling menghargai antar sesama dengan tidak membedakan asal usul, agama atau adat istiadat masing-masing, merupakan azas dari wawasan nusantara yaitu ...

a)

Azas Kepentingan Bersama

b)

Azas Keadilan

c)

Azas Solidaritas

d)

Azas Kerjasama

e)

Azas Kesetiaan

59.

Peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara yang menjadi ciri khas sebagai pelajar adalah sebagai berikut ...

a)

Memelihara dan memperbaiki demokrasi

b)

Memiliki informasi dan perhatian terhadap kebutuhan-kebutuhan masyarakat

c)

Merubah budaya negatif yang dapat menciptakan perselisihan

d)

Mempunyai kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual

e)

Mengembangkan kehidupan masyarakat menuju ke arah yang lebih baik

60.

Aspek asta gatra dalam wawasan nusantara meliputi ....

a)

letak dan bentuk geografis indonesia

b)

Keadaan dan Kemampuan Penduduk

c)

Keadaan dan kekayaan alam

d)

Ipoleksosbudhankam

e)

tri gatra dan panca gatra

61.

Letak dan bentuk geografis negara RI dalam pandangan wawasan nusantara dalam posisi silang strategis dunia adalah ....

a)

Indonesia terletak pada 6 LU-11 LS, 95 BT-141 BT

b)

Indonesia terletak pada garis khatulistiwa yang di tengah-tengahnya terbentang garis equator

c)

Indonesia terletak dikawasan Asia Tenggara

d)

Indonesia diapit oleh 2 Samudra Hindia dan Pasifik

e)

Indonesia diapit oleh 2 benua Asia dan Australia dan 2 Samudra Hindia dan Pasifik

62.

Implementasi wawasan kebangsaan yang didukung oleh setiap warga negara dimana wawasan nusantara sebagai pedomannya haruslah memiliki pola berpikir yang ...

a)

mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama

b)

mengutamakan kepentingan golongan atau partai politik

c)

mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

d)

mengutamakan kepentingan dunia dan akhirat

e)

mengutamakan kesejahteraan bersama

63.

Perhatikan beberapa aspek wawasan nusantara berikut!(1) Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia (2) Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia (3) Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia (4) Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara (5) Ideologi sebagai perekat pemersatu yang ditanamkan seluruh WN(6) Kondisi dinamika dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia Berdasarkan aspek wawasan nusantara di atas yang merupakan aspek alamiah wawasan nusantara ditandai oleh nomor ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (4) dan (6)

d)

(3), (4) dan (5)

e)

(4), (5) dan (6)

64.

Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehipan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional. Dipinisi wawasan nusantara ini dikemukakan oleh ....

a)

Prof. Wan Usman

b)

Lemhanas di tahun 1999

c)

Mackinder

d)

Vidal de la Blache

e)

Ratzel, Haushoffer

65.

Tujuan nasional dalam wawasan nusantara dapat dilihat dalam Pembukaan UUD Negara Kesatuan Republik indonesia Tahun 1945. Dalam posisi anda sebagai seorang siswa di saat sekarang ini adalah ....

a)

melindungai segenap bangsa

b)

memajukan kesejahteraan umum

c)

mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

e)

ikut melaksanakan ketertiban dunia

66.

Untuk mewujudkan integrasi tanah air dalam rangka mencapai tujuan Wawasan Nusantara maka dipakailah lima azas wawasan nusantara. Satu wadah Bangsa Indonesia yang bersatu, ini merupakan ....

a)

Azas satu kesatuan wilayah

b)

Azas satu kesatuan tumpah darah

c)

Azas satu kesatuan Negara

d)

Azas satu kesatuan budaya

e)

Azas satu kesatuan ekonomi

67.

Implementasi wawasan nusantara yang akan menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dan bersatu tanpa membeda-bedakan suku, asal usul daerah, agama atau kepercayaan, serta golongan berdasarkan status sosialnya. Untuk menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dan bersatu merupakan implementasi wawasan nusantara dalam aspek ....

a)

ideologi

b)

politik

c)

ekonomi

d)

sosial budaya

e)

pertahanan dan keamanan

68.

Implementasi wawasan nusantara yang akan menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dan bersatu tanpa membeda-bedakan suku, asal usul daerah, agama atau kepercayaan, serta golongan berdasarkan status sosialnya. Peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara yang menjadi ciri khas sebagai pelajar adalah sebagai berikut ...

a)

Mempunyai kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual

b)

Memelihara dan memperbaiki demokrasi

c)

Memiliki informasi dan perhatian terhadap kebutuhan-kebutuhan masyarakat

d)

Merubah budaya negatif yang dapat menciptakan perselisihan

e)

Mengembangkan kehidupan masyarakat menuju ke arah yang lebih baik

69.

Perhatikan beberapa beberapa pernyataan berikut :(1) penduduk, dari aspek kuantitas, kualitas, kepadatan penduduk, pengelompokan hidup(2) sumber-sumber daya alam(3) energi dan bentuk-bentuknya yang baru(4) struktur politik dan sosial (5) kekuasaan pemerintahan yang dijalankan Berdasarkan pernyataan tersebut di atas Faktor-faktor yang mempengaruhi geopolitik ditandai oleh nomor ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (4) dan (5)

d)

(3), (4) dan (5)

e)

(2), (3) dan (5)

70.

Perhatikan aspek wawasan nusantara berikut!(1) Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia(2) Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia(3) Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia(4) Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara (5) Kondisi dinamis dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia (6) Kegiatan pemerintah dalam mengelola faktor produksi dan distribusi barang dan jasa Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek sosial wawasan nusantara ditandai oleh nomor ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (4) dan (5)

d)

(3), (4) dan (5)

e)

(4), (5) dan (6)

71.

Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba seragam dan bernilai startegis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional disebut adalah ….

a)

Geopolitik

b)

Geostrategi

c)

Wawasan Nusantara

d)

Wawasan kebangsaan

e)

Ketahanan nasional

72.

Dalam kajian kehidupan berbangsa dan bernegara kesatuan Indonesia dalam kontek geopolitik, ruang meliputi ....

a)

dinamika politik dan militer

b)

dinamika politik dan kekuatan

c)

dinamika politik dan kekuasaan

d)

dinamika hubungan politik internasional

e)

dinamika politik dan strategi

73.

Satu faktor dalam melaksanakan salah satu konsep geopolitik yang terkait dengan kepentingan nasional adalah ....

a)

konsep politik dan strategi

b)

konsep politik dan kekuatan

c)

konsep politik dan kekuasaan

d)

konsep hubungan politik internasional

e)

konsep politik dan militer

74.

Konsep frontier dalam geopolitik adalah ....

a)

daerah perbatasan dua negara yang membawa pengaruh budaya, politik dan ekonomi

b)

daerah perbatasan yang rawan pelanggaran hukum

c)

batas imajiner dari dua negara

d)

masuknya masing-masing kehidupan budaya, ekonomi, agama dan ras dari negara perbatasan

e)

pengaruh dari negara diluar boundary (batas resmi dua negara)

75.

Teori pan regionalisme sebagai salah satu teori pendukung geopolitik telah diterapkan dalam Perang Dunia I oleh salah satu negara eropah yaitu ....

a)

Inggris

b)

Belanda

c)

Prancis

d)

Rusia

e)

Jerman

76.

Yang termasuk golongan negara determinis dalam kajian geopolitik adalah ....

a)

negara kepulauan

b)

negara di bawah kekuasaan negara lain

c)

negara daratan

d)

negara maritim

e)

negara yang berada di antara dua negara raksasa/adikuasa

77.

Dalam kajian geopolitik posisi Indonesia adalah penting karena ....

a)

menerapkan politik luar negeri bebas aktif

b)

sebagai negara yang memelopori gerakan non blok

c)

Indonesia berada diantara dua benua dan dua samudra

d)

Indonesia menjadi anggota ASEAN

e)

Indonesia memiliki kekayaan alam melimpah

78.

Lokasi fisikal Indonesia menyebabkan negara Indonesia menjadi suatu daerah Bufferzone atau daerah penyangga dua kekuatan dalam aspek politik adalah ....

a)

penyangga demokrasi Australia dan demokrasi Asia Selatan

b)

penyangga benua Asia dan Australia

c)

penyangga samudra Fasifik dan samudra Hindia

d)

penyangga ideolodi liberal dan komunis

e)

penyangga sistem pertahanan maritim dan daratan

79.

Perjalanan geopolitik Indonesia dari aspek sejarah (historis) sejak merdeka dari tahun 1945 sampai sekarang Indonesia pernah memiliki daerah yang terpisah dari negara Indonesia yaitu ....

a)

Aceh sewaktu adanya gerakan Aceh Merdeka (GAM)

b)

Timor Timur yang sekarang menjadi Timor Leste

c)

Republik Maluku Selatan (RMS)

d)

Irian Barat yang sekarang Papua

e)

Kalimatan Utara yang sekarang Serawak

80.

Tokoh bangsa Indonesia yang pertama kali mengaitkan geopolitik dengan bangsa Indonesia dalam Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 adalah ....

a)

Mr Moh. Yamin

b)

Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno

d)

KRT. Radjiman Wedyodiningrat

e)

Drs. Moh. Hatta

81.

Salah satu kepentingan nasional dalam konsep wawasan nusantara berdasarkan Geopolitik adalah ....

a)

Bendera Merah Putih sebagai lambang persatuan Indonesia

b)

Proklamasi kemerdekaan RI 17 Agustus 1945

c)

wilayah Indonesia dari sabang sampai merauke

d)

Pancasila sebagai dasar negara

e)

mewujudkan tujuan nasional yang diamanatkan dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

82.

Peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara yang menjadi ciri khas sebagai pelajar adalah sebagai berikut ...

a)

Mempunyai kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual

b)

Memelihara dan memperbaiki demokrasi

c)

Memiliki informasi dan perhatian terhadap kebutuhan-kebutuhan masyarakat

d)

Merubah budaya negatif yang dapat menciptakan perselisihan

e)

Mengembangkan kehidupan masyarakat menuju ke arah yang lebih baik

83.

Dalam pengertian wawasan nusantara. Nusantara berarti ....

a)

achipilagos

b)

maritim

c)

pulau yang dipisah oleh selat dan laut

d)

kepulauan yang berada diantara dua benua dan dua samudra

e)

wilayah yang meliputi darat, laut dan udara

84.

Jika berbagai masalah yang timbul dari beberapa faktor seperti geografis, demografis dan sosial politik lainnya dapat diatasi dengan baik oleh Bangsa Indonesia, maka akan tercapailah suatu keadaan yang dinamakan ....

a)

kesepakatan nasional

b)

konsensus nasional

c)

ketahanan nasional

d)

hankamrata (pertahanan keamanan rakyat semesta)

e)

ketangguhan nasional

85.

Upaya untuk memperkuat ketahanan di berbagi bidang seperti ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, militer, kehidupan beragama, dan pembangunan diperlukan suatu strategi yang dinamakan ....

a)

geopolitik

b)

geostrategi

c)

strategi militer

d)

integritas

e)

integrasi

86.

Wawasan Nusantara adalah .....

a)

kawasan kepulauan diantara dua benua dan dua samudra

b)

cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungan berdasarkan ide nasional yang dilandasi Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

c)

bangsa Indonesia yang mendiami banyak pulau

d)

gugusan kepulauan yang dipisahkan oleh selat dan laut

e)

Cara memandang wilayah negara sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan

87.

Yang termasuk aspek tri gatra dalam wawasan nusantara diantaranya adalah ....

a)

kependudukan

b)

ideologi

c)

sosial budaya

d)

ekonomi

e)

politik

88.

Yang termasuk aspek tri gatra dalam wawasan nusantara diantaranya adalah ....

a)

kependudukan

b)

ideologi

c)

sosial budaya

d)

ekonomi

e)

politik

89.

Yang termasuk aspek pancagatra dalam wawasan nusantara diantaranya adalah .....

a)

Pancasila sebagai ideologi

b)

Bendera merah Putih

c)

Burung Garuda Pancasila

d)

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

e)

Lagu kebangsaan Indonesia Raya

90.

Dalam pandangan wawasan nusantara sebagai negara kepulauan yang dipisahkan oleh selat dan laut. Bangsa Indonesia beranggapan bahwa laut yang dimilikinya adalah sebagai ....

a)

pemisah

b)

tempat mencari mata pencaharian di laut oleh nelayan

c)

sebagai daratan atau sarana penghubung antar pulau

d)

tempat rekreasi atau wisata bahari

e)

tempat laitihan militer oleh Angkatan Laut

91.

Tujuan ke dalam dari wawasan nusantara adalah ....

a)

untuk melindungi seluruh tumpah darah Indonesia

b)

untuk mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

untuk memajukan kesejahtraan umum

d)

untuk mencapai tujuan nasional Indonesia melindungi segenap bangsa Indonesia

e)

untuk mewujudkan kesatuan segenap aspek kehidupan, baik alamiah maupun sosial (aspek Astagatra)

92.

Wawasan Nusantara sangat berhubungan erat dengan sila Pancasila yaitu ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam Permusyawatan / Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia