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WorksheetsExamen tema 4 (1 ESO “C”)
Total questions: 12
Worksheet time: 59mins
indica cuál de los siguientes ejemplos es de sentido figurado:
Date prisa, el tiempo pasa rápido.
Abre la ventana. La temperatura es asfixiante.
Este coche va como la seda.
No he hecho nada en absoluto.
¿En qué se diferencia el género lírico del género narrativo?
En que el género narrativo se escribe para una minoría.
En que el género narrativo no trata sobre asuntos personales.
En que el género lírico aparece escrito normalmente en verso y trata sobre temas personales.
En que el género lírico se escribe normalmente en verso y trata sobre temas de actualidad.
"Morirse de vergüenza" es una expresión ...
de sentido literal.
de sentido lingüístico.
de sentido inhabitual.
de sentido figurado.
En "Les sugiero que no me hagan elegir"...
Hay dos pronombres personales: "les" (3ª persona del plural) y "me" (1ª persona del singular).
Hay un pronombre personal ("les", en 1ª persona del plural) y un determinante posesivo ("me").
Hay un determinante artículo determinado ("les") y un pronombre personal ("me" en 1ª persona del singular).
Hay dos determinantes: "les" (artículo determinado" y me (posesivo).
"Vivían" se escribe con "V" porque...
Todos los verbos acabados en "vir" se escriben con "V".
Es un pretérito imperfecto de indicativo.
Es un presente de subjuntivo.
Es una excepción a la norma de ortografía de los verbos acabados en "-bir".
¡ATENCIÓN! NO PONGAS COMAS ENTRE LAS PALABRAS QUE ESCRIBAS. Escribe en orden las palabras que faltan en cada uno de los huecos de la siguiente afirmación "La narración es un relato de una serie de ... que les ocurren a unos ... en un ... y en un ... determinados".
(a)
El narrador es el elemento de la narración que ...
siempre realiza las acciones secundarias en la historia.
no sale nunca como personaje en la historia que se cuenta.
cuenta los hechos que suceden en la historia.
siempre cuenta su vida en la historia que cuenta.
Lee el siguiente texto:
"Al fin es domingo, y todos nos fuimos a la cancha para poder jugar un partido de futbol, pero el problema comenzó con una fuerte lluvia que inundó el campo dejando un gran lodazal.
Pero la pasión por el partido fue más fuerte y al final entramos a jugar como estaba planeado, formamos nuestra escuadra y comenzamos el partido, sacaron los contrarios pero recuperamos el balón."
Pregunta: Indica cuál es la respuesta correcta en las siguientes cuatro opciones.
(Fuente: https://www.ejemplode.com/11-escritos/163-ejemplo_de_narracion_subjetiva.html#ixzz6mwcXLMAj)
El punto de vista es objetivo porque no hay ningún personaje que cuente la historia.
El punto de vista es subjetivo porque el narrador no participa en los acontecimientos.
El punto de vista es subjetivo porque el narrador interviene en los acontecimientos.
El punto de vista es objetivo porque el narrador participa en los hechos que relata.
En la narración, el tiempo se expresa ...
a través de expresiones que indican el lugar donde se desarrolla la acción.
mediante expresiones que indican el punto de vista del narrador.
alusiones cronológicas y expresiones del lugar.
alusiones cronológicas y conectores.
Lee el siguiente texto y elige la opción correcta:
"Hace muchos años, cuando todas las cosas podían ocurrir, vivía una niña alegre y simpática llamada Mika. Mika tenía un bonito pelo rubio que llevaba siempre recogido en dos largas trenzas, sus ojillos marrones y vivarachos miraban con curiosidad todo lo que le rodeaba. A Mika le ocurría algo curioso. Antes de acostarse, por la noche, estando en su casa, Mika se hacía muy pequeña, del tamaño de una hormiga. Para verla bien sus papás tenían que acercarse y mirarle muy de cerca. Su mamá la cogía con cuidado y la acostaba. Al salir el sol, Mika seguía siendo muy pequeña, pero crecía de nuevo al levantarse. Entonces se lavaba y volvía a jugar con sus amigos, después del desayuno. Al final sucedió que todas las noches volvía a ocurrirle lo mismo, pero a ella no le asustaba, al contrario, se divertía mucho."
Aparecen como alusiones cronológicas "hace muchos años", "por la noche" y "al salir el sol". Como conectores tenemos "cuando", "siempre", "antes de acostarse", "de nuevo", "al levantarse", "entonces", "después del desayuno" y "al final".
Son alusiones cronológicas: "entonces", "después del desayuno" y "al final". Son conectores: "hace muchos años", "por la noche" y "al salir el sol".
Las alusiones cronológicas que aparecen son: "de nuevo", "al final", "entonces", "al levantarse" y "después del desayuno". Los conectores son: "hace muchos años", "por la noche" y "al salir el sol".
Las alusiones cronológicas son "hace muchos años", "por la noche" y "al salir el sol". No hay conectores en este texto.
Lee el siguiente texto y elige la opción correcta:
"El profesor Álvarez nos trajo ayer dos ásperas rocas metamórficas que había recogido en el Arroyo del Jaramugo. Nuestro profesor tenía las manos manchadas de tierra, y en sus ropas desgastadas se veían las marcas dejadas por cavar durante largas horas. Algunos estudiantes, incrédulos ante la extraña pinta del profesor, señalaron que aquellas manos y sus diez dedos arañados eran la falsificación más burda del mundo. "
Los determinantes que aparecen en el texto son: "el", "nos", "dos", "del", "nuestro", "las", "sus", "algunos", "la", y "aquellas".
Los determinantes que aparecen son: "el", "dos", "del", "nuestro", "las", "sus", "algunos", "la", "aquellas" y "diez".
Los determinantes que aparecen en el texto son: "el", "dos", "nuestro", "las", "se", "por", "largas", "algunos", "la", "aquellas", y "del".
Los determinantes que aparecen son: "profesor", "rocas", "manos", "tierra", "ropas", "marcas", "estudiantes", "pinta", "manos", "falsificación", "dedos" y "mundo".
Los pronombres personales que aparecen en el siguiente texto son:
"Pepita estaba sola. Al vernos, al saludarnos, nos pusimos los dos colorados. Nos dimos la mano con timidez, sin decirnos palabra. Yo no estreché la suya; ella no estrechó la mía, pero las conservamos unidas un breve rato. En la mirada que Pepita me dirigió nada había de amor, sino de amistad, de simpatía, de honda tristeza {...} Nuestras manos seguían unidas aún. Ambos, mudos. ¿Cómo decirle que yo no era para ella ni ella para mí; que era necesario separarnos para siempre? Sin embargo, aunque no se lo dije con palabras, se lo dije con los ojos. Mi severa mirada confirmó sus temores; la persuadió de la irrevocable sentencia"
"nos", "yo", "ella", "las", "me", "la", "se", y "mí".
"ella", "yo", "las", "suya", "me" y "mí".
"nos", "se", "yo", "ella", "mí" y "nada".
"yo", "ella", "al", "nos", "de", "nuestras" y "mí".
