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La musica del Rinascimento

Total questions: 49

Worksheet time: 59mins

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1.

Dopo quale epoca storica si colloca il Rinascimento?

a)

Medioevo

b)

Romani

c)

Babilonesi

d)

Greci

2.

Qual è la più grande rivoluzione nella storia della musica?

a)

la polifonia

b)

gli strumenti musicali

c)

la stampa

d)

l'elettricità

3.

Quali sono i due grandi raggruppamenti dei generi musicali nel rinascimento?

a)

musica sacra

b)

musica profana

c)

musica popolare

d)

musica nobile

4.

Quali “scuole” di compositori di musica sacra si sono distinte nel rinascimento?

a)

scuola romana

b)

scuola di Vienna

c)

scuola fiamminga

d)

scuola veneziana

e)

scuola di Notre Dame

5.

Quante “scuole” di compositori di musica profana si sono distinte nel rinascimento?

a)

2

b)

0

c)

3

d)

5

6.

Quali sono stati i principali generi di musica profana rinascimentale?

a)

frottola

b)

madrigale

c)

sonata

d)

opera

7.

Chi furono quei grandi compositori molto abili nell’uso dei canoni?

(a)  

8.

Che cosa significa canone?

(a)  

9.

Che cosa significa “composizione su canto dato”?

a)

un brano composto sopra una melodia già esistente

b)

un brano composto con melodie tutte già esistenti

c)

un brano composto e poi regalato a qualcuno

d)

un brano composto con melodie tutte nuove

10.

Una composizione basata sulla canzone “L’homme armèe” si definisce:

a)

su canto dato

b)

su canto scelto

c)

su canone

d)

canone retrogrado

11.

Il canone retrogrado è:

(ricomponi la frase)

a)

una melodia che può essere suonata

b)

dopo aver risolto un indovinello

c)

partendo dall'inizio e

d)

partendo dalla fine contemporaneamente

e)

partendo dalla fine dopo essere partiti dall'inizio

12.

Se c'è una melodia con le note che salgono verso l'acuto e io le suono scendendo verso il grave sto eseguendo un:

a)

canone per moto contrario

b)

canone retrogrado

c)

canone a fuga

13.

Nel canone a fuga gli esecutori cantano la melodia iniziando

a)

in momenti diversi

b)

in momenti diversi iniziando da capo la melodia

c)

in momenti diversi iniziando la melodia dalla fine

d)

nello stesso momento

14.

Che cos’è un canone enigmatico?

a)

una melodia preceduta da un indovinello

b)

una melodia preceduta da un indovinello con le istruzioni per suonarla

c)

una melodia con un punto di domanda

d)

una melodia conclusa da un indovinello

15.

Che cosa fecero i compositori della scuola veneziana?

a)

Divisero il coro in due gruppi contrapposti

b)

Unirono tutti i cantori in un unico coro

c)

Scrissero delle musiche a cappella

d)

Scrissero dei canoni enigmatici

16.

Come si chiama la composizione fatta sul testo di una preghiera?

a)

Mottetto

b)

Frottola

c)

Madrigale

17.

Perché la tecnica del doppio coro si sviluppa nella basilica di San Marco a Venezia?

a)

Perché c'erano due cantorie contrapposte dove mettere i cantori

b)

Perché i coristi litigavano spesso e bisognava dividerli

c)

Perché la cantoria era piccola e non ci stavano gli strumenti

18.

Quali compositori appartengono alla scuola veneziana?

a)

Andrea e Giovanni Gabrieli

b)

Adrian Willaert

c)

Palestrina

d)

Monteverdi

e)

Bartolomeo Tromboncino

19.

Che cosa introducono Andrea e Giovanni Gabrieli nella musica sacra?

a)

L’uso degli strumenti musicali insieme alle voci

b)

La musica a cappella

c)

Il canone retrogrado

d)

Il canto dato

20.

Qual è la caratteristica della polifonia della scuola romana?

a)

Era musica senza accompagnamento di strumenti (a cappella)

b)

Era musica senza accompagnamento di strumenti (a canone)

c)

Era musica con accompagnamento di strumenti (a cappella)

d)

Era musica con accompagnamento di strumenti (a canone)

21.

Chi fu il più grande compositore della scuola romana?

a)

Palestrina

b)

Monteverdi

c)

Willaert

d)

Tromboncino

22.

Perché a Roma si diffonde la polifonia a cappella?

a)

Perché non c'erano strumenti nella Cappella Sistina per accompagnare il canto

b)

Perché i coristi indossavano colorati cappelli durante la messa

c)

Perché non avevano inventato gli strumenti musicali

d)

Perché erano poveri e non potevano comprare gli strumenti musicali

23.

Perché la polifonia a Roma viene definita “a cappella”?

a)

Perché il coro del Papa cantava senza gli strumenti

b)

Perché il coro del Papa cantava senza gli strumenti nella Cappella Sistina

c)

Perché il coro del Papa cantava senza gli strumenti a San Pietro

24.

I compositori veneziani e romani usavano le tecniche dei canoni dei fiamminghi?

a)

SI

b)

NO

25.

Perché i compositori italiani hanno imparato e migliorato le tecniche dei canoni dei compositori fiamminghi

a)

Perché i fiamminghi viaggiavano molto ed alcuni si stabilirono nelle città italiane insegnando le loro tecniche musicali

b)

Perché i fiamminghi viaggiavano molto ed alcuni si stabilirono nelle città italiane

c)

Perché le hanno ascoltate da registrazioni audio che i viaggiatori portavano con sé

d)

Perché erano molto curiosi

26.

In che lingua sono scritti i madrigali e le frottole?

(a)  

27.

La tecnica per rappresentare il significato di una parola con la musica è

a)

il madrigalismo

b)

il canone

c)

il canto dato

d)

la frottola

28.

Alla parola "cielo" un compositore di madrigali scrive

a)

note acute

b)

note gravi

c)

note lente

d)

note e pause alternate

29.

Alla parola "onde" un compositore di madrigali scrive

a)

note veloci

b)

note che salgono e scendono

c)

note gravi

d)

pause

30.

Come rappresento gli occhi in un madrigale?

a)
b)
c)
d)
31.

Di cosa parlano i testi dei madrigali?

a)

Di storie d'amore

b)

Dell'amore tra un uomo e una donna

c)

Di un uomo che soffre per amore

d)

Di un uomo che soffre per amore perché la donna non lo ama

32.

Di cosa parlano i testi delle frottole?

a)

Di amore

b)

Di prese in giro

c)

Di storie buffe

d)

Di guerre

e)

Di canoni

33.

Quali di queste affermazioni sono vere?

La frottola

a)

è scritta per 3 o 4 voci

b)

le voci cantano tutte contemporaneamente

c)

le voci possono essere sostituite da strumenti

d)

contiene madrigalismi

e)

è scritta in latino

34.

Quali di queste affermazioni sono vere?

Il madrigale

a)

è scritto in italiano

b)

è composto per 4, 5 o più voci

c)

non contiene madrigalismi

d)

le melodia possono imitarsi tra loro o procedere insieme

e)

le melodia possono imitarsi tra loro

35.

Chi ha inventato la stampa musicale?

(a)  

36.

Perché è importante l'invenzione della stampa musicale?

a)

Perché ha fatto sì che le composizioni potessero essere stampate più velocemente

b)

Perché ha fatto riposare gli amanuensi

c)

Perché ha fatto sì che le composizioni non potessero essere cancellate

d)

Perché ha fatto sì che le composizioni fossero stampate in molte copie e molte più persone le potessero conoscere

37.

Cosa stampò per prima cosa Ottaviano Petrucci?

a)

Una raccolta di frottole

b)

Una raccolta di canoni

c)

Una raccolta di madrigali

d)

Una raccolta di messe

38.

Chi ha inventato la viola organista?

(a)  

39.

Dall'unione di quali strumenti nasce la viola organista?

a)

Ghironda

b)

Spinetta

c)

Chitarra

d)

Violino

e)

Organo portativo

40.

Che tipo di strumento è la bombarda?

a)

Aerofono ad ancia

b)

Aerofono a corde

c)

Cordofono ad ancia

d)

Membranofono

41.

Cosa faceva l’alzamantici?

a)

Gonfiava i mantici per far suonare l’organo tirando delle corde o leve

b)

Alzava dei grossi pesi

c)

Controllava se l'organo suonava bene

d)

Soffiava aria dentro i mantici dell'organo con la bocca

42.

Se ascolto un brano che parla di Zefiro, cosa sto ascoltando?

a)

Un madrigale

b)

Un mottetto

c)

Una frottola

43.

Se ascolto un brano coi versi di animali, cosa sto ascoltando?

a)

Un madrigale

b)

Un mottetto

c)

Una frottola

44.

Se ascolto un brano che sta prendendo in giro delle “Vecchie letrose”, cosa sto ascoltando?

a)

Un madrigale

b)

Una frottola

c)

Un canone

45.

Che tipo di strumento è la tromba marina?

a)

A corde

b)

A fiato

c)

A tastiera

d)

A percussione

46.

Che tipo di strumento è la spinetta o virginale?

a)

A tastiera

b)

A fiato

c)

Ad arco

d)

A percussione

47.

Quale delle seguenti affermazioni sul liuto è vera?

a)

Ha una corda

b)

Ha da 6 a 11 corde

c)

Si sviluppa dall'ud medievale

d)

Le sue corde erano di budello di animale

e)

Si sviluppa dal salterio

48.

Che cos’è un cornetto?

a)

Uno strumento a fiato con tubo ricurvo

b)

Uno strumento a fiato con tubo diritto

c)

Uno strumento a corde

d)

Un gelato

49.

Quale strumento si sviluppa dalla viella medievale?

(a)