WorksheetsUD5. M9.Apoyo a la comunicación - Intervención y seguimiento
Total questions: 22
Worksheet time: 7mins
¿Qué disciplina que engloba el estudio, la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las patologías del lenguaje?
Semántica.
Psicología del lenguaje.
Logopedia.
Filología.
¿Qué profesional interviene en el tratamiento de patologías tales como la sordera y las deficiencias auditivas en general, la deficiencia mental, la parálisis cerebral, el autismo, etc.?
El oftalmólogo.
El psicopedagogo.
El terapeuta global.
El logopeda.
¿Cuál es la primera etapa en la implementación de un SAAC?
La de elección del SAAC.
La de análisis.
La de diagnóstico.
La de implementación.
¿Cuál es la última etapa en la implementación de un SAAC?
La de finalización.
La de implementación.
La de evaluación.
La de seguimiento.
¿En cuál de las etapas en la implementación de un SAAC se toma la decisión sobre el sistema de comunicación que se va a implantar y se establecen las condiciones para su aplicación?
En la última etapa.
En la etapa de análisis.
En la etapa de diagnóstico.
En la etapa de implementación.
¿Cuál es la primera fase en el plan de adiestramiento básico para personas que usen un SAAC con sistema gráfico?
La enseñanza-aprendizaje de los signos básicos.
La familiarización con el soporte de comunicación.
El conocimiento de un vocabulario extenso.
Conocer la sintaxis del sistema.
¿Cómo se denominan los signos que se utilizan para informar a la persona de las actividades que se van a llevar a cabo a continuación?
Signos de continuidad.
Signos de advertencia.
Signos de señal.
Signos de información.
¿Qué utilidad tienen los signos de comando?
Regular la conducta y delimitar el inicio y el final de las acciones.
Matizar el significado de otro signo.
Enfatizar determinados conceptos.
La misma que los signos de puntuación en el lenguaje escrito.
¿Con qué nombre se conoce la estrategia dirigida a la utilización de los signos basada en la sobreinterpretación de los sonidos, movimientos o acciones de la persona usuaria, tomándolos como signos?
Observar-esperar-reaccionar.
Observar-interpretar-comprender.
Interpretación adicional.
Interpretación significativa.
¿En qué consiste la estrategia de reaccionar a la conducta habitual?
En responder siempre a cualquier demanda de la otra persona.
En transformar una acción cualquiera en una actividad comunicativa.
En valorar las conductas más habituales.
En inducir la modificación de determinadas conductas.
¿Qué nombre recibe la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en interrumpir acciones agradables que la persona está realizando, para provocar que solicite, mediante un signo, su deseo de continuar con la acción?
Interrupción de acciones.
Refuerzo negativo.
Construir e interrumpir cadenas.
Refuerzo positivo.
¿Cómo se denomina la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en esperar un tiempo predeterminado para dar a la persona usuaria la posibilidad de emitir una demanda?
Espera a la demanda.
Espera estructurada.
Demora significativa.
Demora predeterminada.
¿Qué etapa en la implementación de un SAAC tiene como objetivo comprobar si el sistema elegido responde a las necesidades previstas y seguir trabajando para su consolidación?
La etapa de diagnóstico.
La etapa de seguimiento.
La etapa de comprobación.
La etapa de evaluación.
¿Cuál puede ser la duración máxima de la etapa de seguimiento en la implementación de un SAAC?
3 años.
Toda la vida.
1 año.
6 meses.
¿Cuál debe ser la condición básica para adoptar un SAAC?
Que su aprendizaje sea asumible por la persona usuaria.
El informe favorable del médico de cabecera.
Que lo solicite la persona interesada.
Que asuma su coste la persona usuaria.
¿Qué nombre recibe la estrategia consistente en crear oportunidades para que la persona usuaria, ante un deseo, pueda expresarlo de alguna manera?
Creación de oportunidades expresivas.
Expresión facilitada de deseos.
Moldear una expresión de deseo.
Facilitación de oportunidades de expresión.
¿Cuáles de los siguientes instrumentos se usan para obtener información del usuario?
Registros de video.
Grabaciones de voz.
Pruebas escritas: exámenes, tests...
Todas son correctas
Si Miguelito usa un plafón de comunicación y tiene una movilidad muy reducida (aunque buena precisión):
Pondremos los signos juntos y de gran tamaño.
Pondremos los signos juntos y de menor tamaño.
Pondremos los signos separados.
Ninguna es correcta.
Si hay signos con forma parecida y significado diferente es mejor:
Ponerlos separados.
Ponerlos juntos.
No importa donde se coloquen.
Las formas básicas de indicar los signos son:
Directamente, con ayuda, con barrido.
Directamente, sin ayuda, con barrido.
Directamente, sin ayuda, con pasada automática.
A la hora de elegir vocabulario tendremos en cuenta:
El contexto habitual de la persona usuaria.
Que sea útil para los familiares y allegados.
Los profesionales con los que se comunica normalmente.
Todas son correctas.
A la hora de elegir un soporte tendremos en cuenta:
Si hay alguna discapacidad sensorial o cognitiva.
Las habilidades motrices.
La compatibilidad con otro productos de apoyo (silla de ruedas...)
Todas son correctas.
