wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Критериалды бағалау -1- 2021

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Дағды ретінде ақпаратты қабылдауға бағытталған

a)

Жазылым

b)

Тыңдалым мен оқылым

c)

Айтылым

d)

Оқылым

e)

Айтылым мен жазылым

2.

Тілдік пәндерді оқыту сөйлеу әрекеттерінің толық сипаттарын меңгеріп, өз бетінше қалыптастыру тұрғысынан жүзеге асырылуы қажет

a)

Брунер

b)

Пиаже

c)

Зимняя И.А.

d)

Браун

e)

Рогофф

3.

Деңгейлеп, саралап оқытудың жаңа жолдарын ұсынған ғалым

a)

Беспалько В.П.

b)

Брунер

c)

Зимняя И.А.

d)

Браун

e)

Рогофф

4.

.... деңгейде ұсынылатын тапсырмалар бағдарлама талабына сәйкес беріледі(В.П.Беспалько бойынша)

a)

Алгоритмдік деңгей

b)

Ізденушілік деңгей

c)

Оқушылық деңгей

d)

Шығармашылық деңгей

e)

Жоғары деңгей

5.

.... деңгейде тапсырмалардың мазмұны күрделендіріле ұсынылады (В.П.Беспалько бойынша)

a)

Оқушылық деңгей

b)

Ізденушілік деңгей

c)

Алгоритмдік деңгей

d)

Шығармашылық деңгей

e)

Жоғары деңгей

6.

Критериалды бағалау оқушылардың оқу жетістіктерінің қол жеткізген және потенциалды деңгейлері арасындағы сәйкестікті анықтауға мүмкіндік беретін үдерісті сипаттайды анықтамасын берген ғалым

a)

Хетти

b)

Поля

c)

Гадне

d)

Глейзер

e)

Печеон

7.

Оқушылардың оқу жетістіктерінің қол жеткізген және потенциалды деңгейлері арасындағы сәйкестікті анықтауға мүмкіндік беретін үдеріс

a)

Критериалды бағалау

b)

Аттестация өткізу

c)

Акредиттеу өткізу

d)

Мониторинг жүргізу

e)

Тоқсандық бағалау

8.

Критериалды бағалаудың түрлерін атаңыз

a)

Формативті және баға

b)

Қалыптастырушы және жиынтық

c)

Қалыптастырушы және бағалау

d)

Тоқсандық және жылдық

e)

Салыстырмалы және қорытынды

9.

Білім алушылардың дайындық деңгейін, білім беру мазмұнын, білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемін, оқу мерзіміне қойылатын жалпы талаптардың жиынтығын анықтайды

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Оқу жоспары

c)

Сабақ жоспары

d)

Стандарт

e)

Күнтізбелік жоспар

10.

Әр пәннің мақсатын, құндылықтарын белгілейді, мұғалімнің ұстанымына сәйкес педагогикалық тәсілдерді қысқаша сипаттайтын құжат

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Стандарт

c)

Оқу жоспары

d)

Сабақ жоспары

e)

Күнтізбелік жоспар

11.

Оқу бағдарламасының мазмұны пәндер бойынша оқытудың ұсыныстары сыныптар арқылы көрсетілген құжат

a)

Сабақ жоспары

b)

Стандарт

c)

Оқу жоспары

d)

Оқу бағдарламасы

e)

Күнтізбелік жоспар

12.

Бағалаудың қағидаттарының бірі

a)

Талдау

b)

Үздіксіздік

c)

Жинақтау

d)

Қорытындылау

e)

Түсіндіру

13.

Оқушылардың өзін-өзі дұрыс бағалау қабілеттерін және оқу нәтижелерін үнемі жақсартуды дамытады, ол

a)

Бағалау қағидаттары

b)

Бағалау формалары

c)

Бағалау түрлері

d)

Бағалауды ұйымдастыру

e)

Бағалау стратегиялары

14.

Оқушыға алынған ақпарат негізінде оқу барысында тапсырманы қаншалықты дұрыс орындағаны туралы мәлімет беретін бағалау түрі

a)

Қалыптастырушы

b)

Жылдық

c)

Ағымдық

d)

Нормативті

e)

Тоқсандық

15.

Оқушылардың оқу жетістіктері мен қалыпасқан деңгейлері арасындағы сәйкестікті анықтауға мүмкіндік беретін үдеріс

a)

Аттестация өткізу

b)

Акредиттеу өткізу

c)

Мониторинг жүргізу

d)

Критериалды бағалау

e)

Тоқсандық бағалау

16.

Білім алушылардың оқу жетістік деңгейлері өлшенетін белгі, өлшем

a)

Берілетін тапсырма

b)

Кері байланыс

c)

Бағалау критерийі

d)

Топтық жұмыс

e)

Жеке жұмыс

17.

Блум таксономиясының жоғары ойлау деңгейлері

a)

Білу, түсіну, бағалау

b)

Талдау, жинақтау, бағалау

c)

Түсіну, талдау, білу

d)

Білу, қолдану, түсіну

e)

Білу, қолдану, жинақтау

18.

Орналасу, құрылыс, тәртіп ұғымы

a)

Дəлелдеме

b)

Құзырет

c)

Таксономия

d)

Рефлексия

e)

Бағамдау

19.

Критериалды бағалаудың қағидатының бірі

a)

Оқытудың сапасы жөнінде ақпараты бар үдеріс

b)

Оқытуға белсене қатысуға дайындау

c)

Мұғалімнің жазбаларын тіркеу

d)

Ата-аналардың пікірлерін айқындау

e)

Ақпаратты іздеу, талдау

20.

Оқушылар жауап үлгілерін түсіндіретін бағалау түрі

a)

Оқушылардың түсіндірулері

b)

Жұптарда өзара бағалау

c)

Топтардағы өзара бағалау

d)

Өзін-өзі бағалау

e)

Түзетулерді орындау

21.

Оқушылар өздерінің сыныптастарының жұмыстарын «жауаптар үлгілері» немесе «дайын шешімдер» арқылы бағалау түрі

a)

Оқушылардың түсіндірулері

b)

Топтардағы өзара бағалау

c)

Өзін-өзі бағалау

d)

Жұптарда өзара бағалау

e)

Түзетулерді орындау

22.

Оқушылар өз жауаптарын, негіздемелерін және айырмашылықтарын белгілей отырып, салыстыра алатын бағалау түрі

a)

Топтардағы өзара бағалау

b)

Оқушылардың түсіндірулері

c)

Жұптарда өзара бағалау

d)

Өзін-өзі бағалау

e)

Түзетулерді орындау

23.

Оқушылар өз жұмыстарын мұғалім ұсынған дайын шешімдер арқылы бағалай алатын түрі

a)

Өзін-өзі бағалау

b)

Оқушылардың түсіндірулері

c)

Жұптарда өзара бағалау

d)

Топтардағы өзара бағалау

e)

Түзетулерді орындау

24.

Топтардағы өзара бағалау түрлері

a)

Екі жұлдыз, бір тілек; мадақтау сәндвичі

b)

Бағдаршам, соңғы бес минут

c)

Дайын жауап үлгілері арқылы бағалау

d)

Жеке бағалау парағы

e)

Басбармақ, бағдаршам

25.

Оқушылардың пән бойынша үлгерімі қандай тәсілмен бағаланады

a)

Ашық және жабық

b)

Қалыптастырушы және жиынтық

c)

Толық және толық емес бағалау

d)

Тәуелсіз және тәуелді

e)

Жасырын және ашық

26.

Мұғалімдер ҚБ және ЖБ нәтижелерін не үшін пайдаланады?

a)

ҚБ және ЖБ нәтижелерін қоғамға жариялау үшін

b)

Оқушылардың көңіл-күйін жақсарту үшін

c)

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін

d)

Оқушыларды ынтландыру үшін

e)

Оқушыларға кері байланыс және ата-анаға ақпарат беру үшін

27.

Күнделікті оқыту мен оқу үдерісінің ажырамас бөлігі болып табылатын бағалаудың түрі

a)

Түсіндірмелі бағалау

b)

Қалыптастырушы бағалау

c)

Сандық бағалау

d)

Жиынтық бағалау

e)

Тоқсандық

28.

Бағаның болмауы … бағаның ең нашар түрі болып табылады

a)

Ананьев

b)

Блэк

c)

Печеон

d)

Глейзер

e)

Мунби

29.

Мінездің диффернциясы арқылы өтетін «жасауға қабілетті»-ден «жасай алатынына сенімді»-ге дейін құзыреттілік деңгейін анықтаған ғалым

a)

Выготский

b)

Вуд

c)

Рейс

d)

Браун

e)

Брунер

30.

Құзыреттіліктің санатының біріншісі

a)

Оқу жетістігін дейгейін анықтау

b)

Ілгерілеуін қамтамасыз ету

c)

Бағалау формаларын қолдану

d)

Құралдарды интерактивті қолдану

e)

Оқыту мен бағалаудың тұтастығы

31.

Кері байланыс технологиясында білім беру үдерісін жоспарлаудың екінші кезеңі

a)

Мақсаттар мен қалаулы нәтижелерді анықтау

b)

Білім алушылардың нәтижелерге жету үдерісін жоспарлау

c)

Қолайлы дәлелдерді анықтау

d)

Өзара әрекет негізінде қажетті дағдыларды меңгеру

e)

Мұғалім тарапынан көрсетілетін қолдауды азайту

32.

Оқушы пассивті бағаланушыдан бағалау үдерісінің белсенді «жасаушысына/құрылысшысына» айналады

a)

Әлеуметтік-конструктивистік білім беру теориясы

b)

Кері дизайн

c)

Скаффолдинг теориясы

d)

Сөйлеу әрекетінің теориясы

e)

Білімді толық меңгеру теориясы

33.

Оқушыларды қадамдық қолдау және әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды қолдану

a)

Кері дизайн

b)

Скаффолдинг теориясы

c)

Білімді толық меңгеру теориясы

d)

Әлеуметтік-конструктивистік білім беру теориясы

e)

Қалыптастырушы бағалаудың теориясы

34.

Мұғалім мен құрдастарының қолдау көрсетуі арқылы оқушының дамуына қолайлы орта орнатылады

a)

Кері дизайн

b)

Скаффолдинг теориясы

c)

Әлеуметтік-конструктивистік білім беру теориясы

d)

Жақын арадағы даму аймағы

e)

Білімді толық меңгеру теориясы

35.

«Білім алушылар оқудың қай сатысында тұр?», «өз оқуында олар қайда ұмтылады?» «соған жету үшін оларға қандай көмек көрсету қажет?» үш сұраққа негізделген теория

a)

Қалыптастырушы бағалаудың теориясы

b)

Кері дизайн

c)

Скаффолдинг теориясы

d)

Әлеуметтік-конструктивистік білім беру теориясы

e)

Білімді толық меңгеру теориясы

Similar Resources on Wayground

Құқық негіздері 11 сынып жалпы

35 questions

Құқық негіздері 11 сынып жалпы

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

айти тест

40 questions

айти тест

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

ПБТ

33 questions

ПБТ

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

PEDAGOGIKA VARIANT 1

30 questions

PEDAGOGIKA VARIANT 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі -2021

35 questions

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі -2021

quiz

Worksheet

•

1st Grade