Worksheets3年级科学程序技能
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
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1.
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
a)
预测
b)
推断
c)
观察
d)
分类
2.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
3.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
4.
哪一个科学程序技能符合图四？
a)
观察
b)
沟通
c)
测量和运用数目
5.
上图的学习以哪项科学程序技能来进行以下的活动？
a)
观察
b)
分类
c)
推断
d)
沟通
6.
观察是运用_______________来了解事物。
a)
视觉、知觉、听觉、味觉和触觉
b)
视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉
c)
幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉
d)
幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉
7.
以下是沟通的方式，除了
a)
绘画
b)
口述
c)
信息与通信技术
d)
书写
e)
清洗用具
8.
图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？
a)
颜色
b)
形状
c)
长短
d)
高矮
9.
以下都是科学程序技能，除了
a)
分类
b)
观察
c)
表格
d)
测量和应用数目
e)
沟通
10.
以上的测量工具的名称是？
a)
皮尺
b)
卷尺
c)
米尺
d)
长尺
11.
图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....
a)
烧杯
b)
锥形瓶
c)
量筒
d)
水瓶
12.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
13.
图中的同学运用了什么方法来分享信息？
a)
绘画
b)
信息与通信技术
c)
口述
d)
书写
14.
以下哪项是测量体重的工具？
a)
b)
c)
d)
15.
这个工具是用来测量什么？
a)
液体体积
b)
时间
c)
质量
d)
长度
16.
这个工具是用来测量什么?
a)
液体体积
b)
时间
c)
长度
d)
质量
17.
这个工具用来测量什么？
a)
质量
b)
时间
c)
长度
d)
液体体积
18.
图中运用了什么官能？
a)
视觉
b)
触觉
c)
听觉
d)
味觉
100 %
