wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

กลอน-พอใจให้สุข

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ใครคือผู้แต่งเรื่อง “พอใจให้สุข”

a)

ชมัยภร แสงกระจ่าง

b)

สุทธิลักษณ์ อำพันวงศ์

c)

ฐะปะนีย์ นาครทรรพ

d)

ศิริภรณ์ จิรับปภา

2.

เรื่อง “พอใจให้สุข” แต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด

a)

กลอนหก

b)

กลอนแปด

c)

กลอนสักวา

d)

กลอนดอกสร้อย

3.

ข้อใดให้ความหมายคำว่า “สันโดษ” ได้ถูกต้องที่สุด

a)

ความหยิ่งทะนงในศักดิ์ศรีของตน

b)

ความยินดีในสิ่งที่ตนมีอยู่หรือเป็นอยู่

c)

ความถือตนว่ามีอำนาจบารมีเหนือผู้อื่น

d)

ความใจกว้างบริจาคทานอย่างสม่ำเสมอ

4.

ข้อใดให้ความหมายของคำว่า “พอใจให้สุข” ได้ดีที่สุด

a)

จงหาความสุขให้ชีวิตตามความพึงพอใจของตน

b)

ความพอใจของแต่ละคนมีขอบเขตไม่เท่ากัน

c)

จงพอใจในสิ่งที่ตนเป็นแล้วจะพบกับความสุข

d)

ความสงบเป็นความสุขที่แท้จริงของมนุษย์

5.

“แม้มิได้เป็นจันทร์อันสกาว จงเป็นดาวดวงแจ่มแอร่มตา” คำว่า “สกาว” มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

ขาวสะอาด

b)

ความรื่นเริง

c)

ทำให้งาม

d)

ดวงเดือน

6.

“ถือสันโดษบำเพ็ญให้เด่นดี ในสิ่งที่เราเป็นเช่นนั้นเทอญ” คำประพันธ์นี้ตรงกับคำสอนในข้อใด

a)

เห็นกงจักรเป็นดอกบัว

b)

รู้เขารู้เราแล้วท่านจะมีสุข

c)

จงพอใจในสิ่งที่เป็นอยู่

d)

รักดีหามจั่วรักชั่วหามเสา

7.

“แม้มิได้เป็นนุชสุดสะอาง จงเป็นนางที่มิใช่ไร้ความดี” สัมผัสบังคับของคำประพันธ์นี้ คือข้อใด

a)

นุช-สุด

b)

ใช่-ไร้

c)

ที่-ดี

d)

(สะ) อาง-นาง

8.

“แม้มิได้เป็นหงส์ทะนงศักดิ์ ...............................................” ควรเติมวรรคใดในคำประพันธ์ดังกล่าว

a)

ก็จงเป็นวันแรมที่แจ่มจาง

b)

ก็จงรักเป็นโนรีที่หรรษา

c)

จงพอใจจอกปลวกที่แลเห็น

d)

ถือสันโดษบำเพ็ญให้เด่นดี

9.

“แม้มิได้เป็นนุชสุดสะอาง จงเป็นนางที่มิใช่ไร้ความดี” สัมผัสพยัญชนะในข้อใดอยู่ในวรรคเดียวกัน

a)

แม้-มิ สุด-สะ(อาง)

b)

สุด-สะ(อาง) นาง-นุช ได้-ดี

c)

แม้-มิ นุช-สุด

d)

แม้-มิ นุช-นาง ได้-ดี

10.

ข้อใดต่างจากพวก

a)

สัมผัสใน

b)

สัมผัสบังคับ

c)

สัมผัสสระ

d)

สัมผัสเลือน