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ESPAÑOL 3o.F

Total questions: 70

Worksheet time: 37mins

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1.

Género literario en el cual el autor expresa su punto de vista respecto a algún tema de interés, a través de la exposición de ideas, argumentos e información confiable

a)

Ensayo

b)

Novela

c)

Poema

d)

Historia

2.

Menciona los dos tipos de ensayo que viste en clase

a)

Literario-Científico

b)

Critico-Argumentativo

3.

Estructura de un ensayo literario

a)

Introducción, desarrollo, conclusión

b)

desarrollo, conclusión introducción

c)

conclusión, introducción, desarrollo

4.

¿Cuál es la estructura básica de comunicación que se acostumbra en los textos que exponen la opinión de su autor?

a)

Descripción

b)

Narración

c)

Argumentación

d)

Diálogo

5.

Se dan a conocer las semejanzas y las diferencias entre dos ideas, personajes o situaciones.

a)

Causa - Consecuencia

b)

Problema - Solución

c)

Comparación - Contraste

6.

3. Fragmentos extraídos de un libro u obra, tal cual lo escribió el autor, respetando su redacción, estilo e, inclusive errores.

a)

Parafraseo

b)

Plagio

c)

Cita textual

d)

Ninguna de las anteriores

e)

Todas las anteriores

7.

¿Qué es parafraseo?

a)

Es interpretar con palabras propias las ideas de los autores

b)

Es copiar tal cual están las ideas de los autores

8.

Cualidades que hace que un texto sea comprensible

a)

Coherencia, cohesión, adecuación

b)

Informe, presentación, datos

c)

Investigación, análisis, objetivo

d)

Descripción, justificación, estructura

9.

¿Cuáles son los textos introductorios?

a)

Prologo introducción, dedicatorias, presentaciones, advertencia.

b)

biblioteca, medio contacto, fuente

c)

lectores, palabras, dominio, pregunta

10.

¿Cuál es la función de los recursos lingüísticos en el texto literario?

a)

Unir palabras, frases o enunciados dentro de un mismo párrafo

b)

Identificar las fuentes e ideas del tema

11.

Figura literaria que consiste en una contradicción aparente de ideas.

a)

símil

b)

reticencia

c)

paradoja

d)

hipérbole

12.

paradoja

a)

es una figura literaria que consiste en emplear expresiones o frases que implican contradicción, es decir, en la paradoja se niega lo mismo que se afirma.

b)

que consiste en emplear dos palabras con sonidos similares pero de distinto significado.

13.

Su objetivo es orientar al lector en cuanto a la lectura que emprenderá y motivarlo

a)

Textos literarios

b)

Textos introductorios

c)

a) Textos informativos

14.

Seleccionar todos los elementos que componen a una Antología

a)

Portada, Índice, Introducción, colección de relatos. fuentes bibliográficas

b)

Portada e índice

c)

Portada, índice, relatos

15.

Herramienta que recurre a títulos, subtítulos, letras, números, incisos o viñetas, los cuales vuelven el contenido accesible para los lectores.

a)

Índice

b)

Introducción

c)

Prólogo

16.

Es la parte de la antología en donde se anota el tema y una imagen como referencia

a)

Prólogo

b)

Dedicatoria

c)

Portada

17.

Es la parte de la antología donde se encuentran los textos recopilados.

a)

Contraportada

b)

Contenido

c)

Conclusión

18.

¿Qué contienen las referencias bibliográficas?

a)

Datos del autor, como nombre, fecha de nacimiento, nacionalidad.

b)

Datos del libro, como título, fecha de publicación y editorial.

c)

Datos del autor y el libro, como nombre del autor, título, fecha de publicación y editorial.

19.

¿Qué es una antología?

a)

Una recopilación de textos literarios que se agrupan utilizando criterios de selección.

b)

Una recopilación de fotografías, libros y mapas que se encuentran en una biblioteca

c)

Es una serie de datos que hablan de la vida de un autor.

20.

Una vez que se tienen los poemas, ¿qué se debe hacer para iniciar una antología?

a)

Leer los poemas que encontraron y compartirlos

b)

Seleccionar los poemas, transcribirlos e ilustrarlos.

c)

Establecer los criterios para la elaboración de la antología (autores, tema, época, etc.).

21.

Juan Felipe Herrera en el canto de las palomas dice: "Los lobos eran los cantantes de las sierras" significa que...

a)

El aullido del lobo le recordaba a los cantantes y por eso lo dice

b)

Participaron en America Go talent y ganaron los Lobos

c)

Era un grupo de música de la época que escuchaban por la radio en su troca abandonada

d)

Tenía amigos lobos e iba a cantar a su cueva

22.

ES UN GÉNERO LITERARIO QUE RECURRE A LAS PALABRAS PARA EVOCAR SENSACIONES Y EMOCIONES COMO: ALEGRÍA, TRIATEZA, ENOJO, DOLOR, SORPRESA O MIEDO, MEDIANTE EL LENGUAJE POÉTICO, ESCRITO EN VERSO O PROSA:

a)

EL DEBATE

b)

EL POEMA

c)

LA SÍNTESIS

d)

LA PARÁFRASIS

23.

SON RECURSOS QUE PERTENECEN AL LENGUAJE FIGURADO:

a)

LAS FIGURAS RETÓRICAS

b)

EL VERSO Y LA PROSA

c)

LA RIMA CONSONANTE Y ASONANTE

d)

LOS POEMAS

24.

¿Es una comunicación no personal pagada por un patrocinador que promueve la venta de algún producto?

a)

comercial

b)

publicidad

c)

anuncio

25.

Objetivo del anuncio publicitario que consiste en dar a conocer el producto, que la gente sepa que existe

a)

Recordar

b)

Informar

c)

Persuadir

d)

NInguna de las anteriores

26.

Es una frase breve, creativa, atractiva y fácil de recordar que identifica a una marca.

a)

diseño

b)

estereotipo

c)

eslogan

27.

Es una exploración que permite de forma rápida dar opiniones sobre algún producto

a)

encuesta

b)

opinión

c)

cuestionario

28.

Para hacer más llamativos los anuncios publicitarios, los textos que utilizan se valen de elementos llamados.

a)

recursos lingüísticos

b)

recursos visuales

c)

recursos auditivos

29.

La intención del aviso publicitario es:

a)

a. Mostrar una torre hecha de hamburguesas.

b)

b. Invitar a las personas a que vayan a comprar una hamburguesa.

c)

c. Hacer que las personas coman más comida saludable.

30.

Cuál de estos no es una misión de los anuncios:

a)

Informar

b)

Persuadir

c)

Convencer

d)

Regañar

31.

Los tipos de anuncios publicitarios son:

a)

visual y auditivo

b)

solo auditivo

c)

visual, auditivo, audiovisual,digitales

32.

El slogan de un anuncio publicitario es:

a)

una imagen

b)

una imagen con texto

c)

una frase breve memorizable

33.

1.Se usan para sustentar las opiniones y propuestas que se exponen.

a)

Tesis

b)

Enunciados

c)

Argumentos

d)

Principios

34.

2. En un panel:

a)

Se analiza colectivamente

b)

Se llega a una conclusión

c)

Se aclaran problemas

d)

Se confrontan propuestas

35.

3. Son funciones del moderador

a)

Aporta información al tema

b)

Presenta a los panelistas

c)

Responde las dudas del auditorio

d)

Enuncia la importancia del tema

e)

Formula preguntas a los panelistas

36.

4. Argumento que aporta información de otro autor:

a)

Citas

b)

Definición

c)

Causa-efecto

d)

Analogía

37.

Permite convencer o persuadir a la audiencia para que comparta un determinado punto de vista.

a)

Experiencias personales

b)

Datos poco creíbles

c)

Recursos estilísticos

d)

Estrategia discursiva

38.

Aporta información fidedigna que puede constatar su veracidad.

a)

Opiniones

b)

Deducciones

c)

Datos

d)

Argumento

39.

Intervienen las creencias, interpretaciones o sentimientos de una persona, no válidas en el panel:

a)

Deducción

b)

Opinión personal

c)

Datos

d)

Argumento

40.

Características del lenguaje formal usado en el panel

a)

Palabras coloquiales

b)

Expresiones complejas

c)

Podría utilizar conceptos especializados

d)

Repite palabras, evitando el uso de sinónimos.

e)

Es espontáneo

41.

Lo que no se debe hacer en el panel:

a)

Fijar tiempos

b)

Usar insultos o descalificaciones

c)

Emitir una opinión sin justificación

d)

Escucha atenta y crítica las aportaciones

e)

Cuestionar sobre datos poco claros

42.

Son características de los textos argumentativos:

a)

Objetivo

b)

Subjetivo

c)

Originalidad

d)

Plagio

e)

Ordenados

43.

¿Quiénes intervienen en un panel de discusión?

a)

Moderador o coordinador, presentador, audiencia

b)

Moderador o coordinador, panelistas, audiencia

c)

Moderador o coordinador, participantes, audiencia

44.

Permite convencer o persuadir a la audiencia para que comparta un determinado punto de vista.

a)

Experiencias personales

b)

Datos poco creíbles

c)

Recursos estilísticos

d)

Estrategia discursiva

45.

Aporta información fidedigna que puede constatar su veracidad.

a)

Opiniones

b)

Deducciones

c)

Datos

d)

Argumento

46.

La palabra persuadir, significa:

a)

Convencer

b)

Forzar

c)

Explicar

d)

Perder

47.

La obra literaria más importante en la literatura hispana es:

a)

Cien años de soledad

b)

El Coronel no tiene quien le escriba?

c)

Don Quijote de la Mancha

d)

La Pobre Viejecita

48.

Reproduce lo dicho por alguien de manera textual, utilizando dos puntos y poniendo lo que dijo entre comillas.

a)

Discurso directo

b)

Discurso indirecto

49.

Se redacta en tercera persona e interpreta lo que la persona dijo.

a)

Discurso directo

b)

Discurso indirecto

50.

Se utiliza en situaciones que requieren seriedad, como exponer, llenar documentos oficiales, laborales o escolares.

a)

Lenguaje formal

b)

Lenguaje informal

c)

Lenguaje inclusivo

51.

Los «recursos literarios» son un sinónimo de «figuras literarias o retóricas».

a)

Verdadero

b)

Falso

52.

Son algunos formularios.

a)

solicitud de empleo y trueque

b)

recursos humanos y globalización

c)

carta poder y pago de servicios

d)

poder y negocios

53.

¿Para qué sirven los formularios?

a)

obtener un título universitario

b)

realizar todo tipo de trámites

c)

conseguir inversionistas

d)

fundar tu propia empresa

54.

Son los datos más comunes que se piden en un formulario.

a)

escolares

b)

personales

c)

económicos

d)

familiares

55.

Son algunos campos para llenar en una solicitud de empleo.

a)

datos familiares y migratorios

b)

datos aduanales y culturales

c)

datos médicos y esotéricos

d)

datos personales y escolares

56.

Es prácticamente el primer documento que se tramita para nosotros, generalmente lo tramitan nuestros padres casi al momento de nacer.

a)

Cartilla militar

b)

Registro de nacimiento

c)

Curriculum Vitae

d)

Credencial de elector

57.

Documento principal solicitado para viajar a otro país.

a)

Credencial de elector

b)

Cartilla militar

c)

Cartilla de vacunación

d)

Pasaporte

58.

Documento que se utiliza para llevar a cabo procedimientos administrativos, como la petición de algún servicio o el ingreso a alguna institución.

a)

Expediente clínico

b)

Solicitud

c)

Cartilla militar

d)

Acta de nacimiento

59.

Elemento fundamental que le da validez a la solicitud que se presenta.

a)

Firma del interesado

b)

Fecha de la solicitud

c)

Datos personales del solicitante

d)

Edad y sexo

60.

Apartado de la solicitud que menciona el CURP y la fecha de nacimiento del solicitante.

a)

Datos personales

b)

Datos de los padres

c)

Datos académicos

d)

Datos referenciales

61.

Son documentos oficiales de identificación

a)

Acta de nacimiento, credencial del club deportivo, credencial de elector

b)

Acta de nacimiento, pasaporte, tarjeta de crédito

c)

Pasaporte, tarjeta de crédito, escrituras

d)

Acta de nacimiento, Pasaporte, Credencial de elector

62.

El informe es un tipo de texto

a)

Expositivo, su intención es transmitir claramente una información.

b)

Descriptivo, debe tener información veraz y bien detallada sobre un enfoque.

c)

Argumentativo, ya que la información debe ser tomada de fuentes confiables.

d)

Expositivo, y su intención es dar a conocer información para apoyar la toma de decisiones.

63.

Los pasos propuestos para elaborar un informe son:

a)

Recolección de información, Organizar información de acuerdo con el enfoque, Seleccionar o buscar información faltante, Analizar la información, Construir el texto, Elaborar las conclusiones o sugerencias.

b)

Hacer un esquema, consultar información, sacar conclusiones de la información entendida, elaborar tablas o gráficos, hacer las conclusiones.

c)

La introducción la cual incluye los antecedentes, el desarrollo del informe donde se analiza la información, el final del informe mediante un párrafo de cierre.

d)

Buscar en internet un informe o dos ya hechos y con el tema parecido; copiar los pedazos que pueda entender y pegarlos en el informe a entregar; ponerle unas tablas bien monas que descresten a la profesora, enviarlo y luego quejarse por la nota obtenida.

64.

¿Cuál es el objetivo de realizar el informe de un experimento?

a)

Dar a conocer la planeación

b)

Mencionar solo la hipótesis

c)

Hacer el planteamiento de la tesis

d)

Registrar los pasos o las observaciones que se hayan realizado durante la elaboración de un experimento de corte científico

65.

Tipo de documentos que permiten registrar los fenómenos o particularidades que observa el investigador durante la experimentación

a)

Reporte de lectura

b)

Ensayo

c)

Informe de un experimento

d)

Reporte de investigación

66.

En los documentos de carácter científico, que tipo de lenguaje se debe usar

a)

Formal

b)

Preciso

c)

Técnico

d)

Todas las anteriores

67.

Para otorgarle veracidad y objetividad a la investigación ¿qué metodología siguen los informes de experimentos?

a)

Científica

b)

Empírica

c)

Práctica

d)

Histórica

68.

El informe científico lleva anexos.

a)

Falso

b)

Verdadero

69.

Respuesta posible a una pregunta, que de alguna manera puede ponerse a prueba.

a)

Pregunta problema.

b)

Conclusiones

c)

Resultados

d)

Hipótesis

70.

Los Objetivos son:

a)

Es una respuesta posible a una pregunta

b)

Metas a las que se quiere llegar mediante el proceso.

c)

Una pregunta que pueda responderse a través de la observación.

d)

Importantes para saber qué quiero hacer.