wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CULTURA DE PAZ

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Es la afectación de los derechos de las y los otros, provocando un ambiente hostil para toda la sociedad

a)

Contracultura

b)

Violencia

c)

Discriminación

d)

Elitismo

2.

Hay violencia cuando se quiere imponer una cultura por encima de los derechos humanos.

a)

Entre las personas

b)

Entre la familia

c)

Entre la sociedad

d)

Entre los pueblos

3.

Es una sociedad real y existente, un conjunto de personas que comparten una misma cultura pero además viven en un mismo lugar.

a)

Pueblo

b)

Familia

c)

Sociedad

d)

Cultura

4.

Es un concepto que hace referencia a sus rasgos comunes, compartir creencias religiosas, formas de ver el mundo, la lengua y básicamente la misma realidad.

a)

Estructura

b)

Violencia cultural

c)

Cultura

d)

Violencia directa

5.

Son ejemplos de violencia Estructural

a)

Machismo y elitismo

b)

Hambre y extrema pobreza

c)

Religión y filosofía

d)

Arte y símbolos

6.

Es una herramienta que permite alcanzar una convivencia pacífica, ya que cuando es constructivo abre caminos a negociaciones y acuerdos, dando solución a los posibles conflictos.

a)

El amor

b)

La cultura de paz

c)

La tolerancia

d)

El diálogo

7.

Denota desarrollo social, pues implica el reconocimiento de la dignidad individual de las y los miembros de una comunidad, y la seguridad de que sus derechos son respetados.

a)

Cultura de paz

b)

Fundamentalísimo

c)

Cristianismo

d)

Violencia cultural

8.

Son herramientas fundamentales para la promoción de la paz

a)

La educación, el diálogo y la cooperación

b)

Estructural, directa e indirecta

c)

Supervivencia, identidad y equilibrio

d)

Mazo de la justicia, rama de olivo y paloma blanca

9.

Fue creada tras la devastación de la Segunda Guerra Mundial, con el propósito de mantener la paz y la seguridad internacional. Para ello, busca prevenir los conflictos y propone que se pongan de acuerdo las naciones implicadas, mediante el Consejo Mundial de la Paz.

a)

FIFA

b)

BBC

c)

INE

d)

ONU

10.

Ésta considera a la educación como punta de lanza para la promoción de la cultura de paz. Lleva años elaborando programas para ayudar en la planificación de la enseñanza favorable para la ciudadanía democrática y los derechos humanos, la educación para la paz y la promoción de la tolerancia y la no violencia.

a)

UE

b)

OEA

c)

FIDH

d)

UNESCO

11.

Situaciones donde entran en pugna o chocan intereses, aspiraciones o necesidades de una persona con otro o con un grupo de personas, también se puede dar entre naciones o pueblos

a)

Violencia

b)

Conflicto

c)

Diferencias

d)

Control

12.

Cuando un conflicto surge, cada persona reacciona de forma distinta. Conforme a los analistas de estos temas, las posturas pueden clasificarse en 4 grandes tipos

a)

Reír y llorar. Maniatar y golpear. Violentar y renegar. Retar y mentir

b)

Confrontarse o competir. Colaborar o negociar. Evadir o negar el problema. Aceptarlo todo, adaptarse y ceder.

c)

Disuadir, entender al prójimo, burlarse y retroceder.

d)

Fomentar la burla, la mentira, el acoso y la mentira

13.

El conjunto de actitudes que requieren fomentarse en la convivencia diaria con la familia, en la escuela, con las y los vecinos, o en la participación política, al abordar los grandes problemas nacionales o internacionales son los siguientes:

a)

Fuerza, riqueza, sometimiento, colonización y exterminio

b)

Controversia, control, diferencias, anarquía y imposición

c)

Globalización, capitalismo, imperialismo, revolución y derechos humanos.

d)

Fraternidad, justicia, libertar, verdad y respeto a la vida.

14.

Es fundamental para formar actitudes congruentes con el respeto a la dignidad de las personas, como la aceptación de las diferencias y la no discriminación.

a)

Justicia

b)

Respeto a la vida

c)

No violencia

d)

Fraternidad

15.

Ésta se analiza como un valor íntimamente relacionado con el ejercicio del poder y de la autoridad, con la participación en la toma de decisiones y con la creación y vigencia de leyes justas.

a)

Fraternidad

b)

Respeto a la vida

c)

Justicia

d)

Verdad

16.

Vinculada a la forma de pensar, decir y actuar; significa que este derecho se ejerce cuando se piensa por cuenta propia, manifestando ese pensamiento y actuando conforme a ello.

a)

Verdad

b)

Fraternidad

c)

Respeto a la vida

d)

Libertad

17.

Como el derecho a la expresión y a la información veraz. Se relaciona con la forma como habitualmente las personas se informan, se comunican y se expresan en los diferentes niveles de la convivencia social.

a)

Verdad

b)

Fraternidad

c)

Justicia

d)

Libertad