WorksheetsMTCientífico - Revisão aula 2, 3, 4 e 5 .
Total questions: 31
Worksheet time: 31mins
Processo sempre em desenvolvimento, um conhecimento nunca pronto, mas sempre inacabado, em contínua elaboração, ampliação e revisão
Conhecimento
Ciência
Método
Lei científica
O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum pode distinguir do conhecimento científico pela :
forma, método e os instrumentos do "conhecer".
inexatidão das relações metodológicas no entanto procedentes e válidas nos aspectos descritivos e representacionais.
abordagem e definições precisas fatores relevantes do senso comum.
amplitude de observações precisas e inequívocas de realidades que favorecem o desenvolvimento do conhecimento.
Características peculiares do conhecimento popular, EXCETO:
Superficial
Sistemático
Acrítico
Sensitivo
Real (factual), contigente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato são características do :
Conhecimento filosófico
Conhecimento popular
Conhecimento científico
Conhecimento religioso
Podemos inferir que a indução :
é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares chegamos a constatados que derivam uma verdade geral.
é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares chegamos a constatados que derivam uma verdade geral sem validação ou comprovação lógica
é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares chegamos a constatados que derivam uma verdade geral ou universal não contidas nas partes examinadas.
é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares chegamos a constatados que derivam um conjunto de duvidas substanciadas pela exatidão das relações pré-existentes.
Na construção do conhecimento, a metodologia do trabalho científico possui um papel fundamental que é:
Ensinar o aluno a memorizar suas pesquisas
Ensinar o aluno a pesquisar e a sistematizar o conhecimento adquirido
Ensinar o aluno a interpretar as suas pesquisas.
Ensinar o aluno a aprender o significado de suas pesquisas
Em relação ao conhecimento científico podemos afirmar que:
Não é absoluto e suas verdades são provisórias
É absoluto e isento de erros
Evolui mas nunca nega suas verdades anteriores
É imutável e permanente em suas postulações
O que você entende por ciência?
capacidade racional humana em explicar as causas dos fenômenos naturais, sociais e humanos
capacidade racional humana em explicar as causas dos fenômenos naturais e sociais
capacidade racional humana em explicar as causas dos fenômenos humanos
capacidade racional humana em explicar as causas dos fenômenos sociais e humanos
O conhecimento ****** busca o entendimento da realidade com base no sobrenatural e na tradição.
mítico
filosófico
de senso comum
científico
Conhecimento que também pode ser designado de "vulgar" ou "senso comum":
Científico
Religioso
Filosófico
Popular
Características do conhecimento popular:
Superficial, sensitivo, objetivo, assistemático.
Superficial, racional, subjetivo, assistemático.
Superficial, sensitivo, subjetivo, sistemático.
Superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático.
São características do conhecimento filosófico:
Valorativo/não verificável/racional/sistemático/infalível
Valorativo/racional/sistemático/infalível
Valorativo/não verificável/racional/sistemático
Valorativo/não verificável/racional/infalível
Base fundamental do conhecer, existia antes do ser humano imaginar a existência da ciência.
Conhecimento popular
Conhecimento mítico
Conhecimento científico
Conhecimento teológico
O conhecimento (***) é entendido como resultado da sensibilidade e da intuição, sendo sistemático e produzindo conclusões infalíveis e exatas.
científico
filosófico
religioso
popular
Nesse conhecimento a razão permite coordenação, análise e síntese, visão clara e ordenada.
Popular
Teológico
Religioso
Filosófico
O conhecimento (***) procura desvelar os fenômenos, suas causas e leis.
religioso
popular
mítico
científico
Caracterizada pelo conhecimento racional, sistemático, exato, verificável e lógico:
fé
ciência
tradição
pesquisa
É o procedimento lógico que parte do geral e, a seguir, desce ao particular.
indutivo
fenomenológico
dedutivo
analógico
Método responsável pela generalização:
indutivo
fenomenológico
abdutivo
dedutivo
É o primeiro passo do Método Científico; consiste em observar o fenômeno com muita atenção, descrevê-lo e anotá-lo.
Hipóteses
Observação
Experimentação
Investigação
Nesta fase, é feita uma série de perguntas sobre o fenômeno ou problema observado.
Hipóteses
Observação
Exposição do problema
Investigação
Nessa etapa, são revisados livros e artigos que tratam do problema ou fenômeno em estudo e realizadas conversas com outros cientistas que já observaram o fenômeno.
Hipóteses
Observação
Exposição do problema
Investigação
Nesta fase, são levantadas possíveis respostas sobre o problema estudado. Que deve ser confirmado por meio de experimentação.
Hipóteses
Observação
Exposição do problema
Investigação
Nesta fase a validade das hipóteses é verificada ou verificada
Hipóteses
Experimentação
Exposição do problema
Investigação
Nesta fase, são feitos gráficos ou tabelas para apresentar as informações.
Hipóteses
Experimentação
Análises de resultados
Investigação
Propõe uma resposta ao problema ou soluções para casos semelhantes.
Hipóteses
Elaboração de conclusões
Análises de resultados
Investigação
É uma explicação do problema relacionado aos dados obtidos através da experimentação.
Hipóteses
Elaboração da conclusão
Elaboração dos objetivos
Discussão dos resultados
Quais são os principais elementos da investigação científica?
Objetivo do estudo
Metodologia
Conclusão do trabalho
Todas as respostas estão corretas
Pura e Aplicada são termos usados para classificar a pesquisa
Quanto a finalidade
Quanto a estratégia
Quanto ao propósito
Quanto a forma de abordagem
O que é método científico?
Desenvolve através da tecnologia, novas possibilidades de vida.
É uma metodologia que usada para se obter novos conhecimentos.
A ciência e a tecnologia buscam melhorar o nível de vida da sociedade.
Etapa da pesquisa utilizada para explicar os resultados obtidos.
Qualitativo e quantitativo são termos usados para classificar a pesquisa
Quanto a finalidade
Quanto a estratégia
Quanto ao propósito
Quanto a forma de abordagem
