Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fasih I-THINK

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Berapakah bilangan peta pemikiran /peta ithink?

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

2.

Berapakah lamakah maklumat jangka pendek yang dimpan dalam otak boleh hilang?

a)

1 minit

b)

15 minit

c)

15 saat

d)

30 saat

3.

Apakah kegunaan pengurusan grafik kepada pelajar?

a)

untuk kekemasan

b)

meningkatkan kemahiran berfikir

c)

dapat dibaca dengan mudah

d)

menjadikan pelajar lebih fokus

4.

Apakah nama peta i -Think di atas?

a)

peta buih

b)

peta bulatan

c)

peta titi

d)

peta alir

5.

Apakah tujuan menggunakan peta i -Think?(Lebih daripada satu jawapan)

a)

meringkaskan nota

b)

Menghuraikan isi penting

c)

menyenaraikan isi utama

d)

menambah pengetahuan

6.

Antara berikut yang manakah bukan peta i-Think?(jawapan lebih daripada satu)

a)

Peta dakap

b)

peta alir

c)

peta minda

d)

peta konsep

7.

Cikgu Siti ingin murid-muridnya membandingkan 2 objek maujud yang diberi. Apakah peta pemikiran yang sesuai digunakan oleh murid-muridnya?

a)

Peta alir

b)

Peta dakap

c)

peta buih berganda

d)

peta bulatan

8.

Murid manakah yang perlu menggunakan peta buih bagi menyiapkan tugasan mereka?(Lebih daripada satu jawapan)

a)

Laili ingin menerangkan ciri-ciri bilik darjah masa hadapan.

b)

Kumar ingin menerangkan sebab dan kesan pencemaran.

c)

Ai ling ingin membuat nota tentang proses penyulingan.

d)

Balqis mahu menggambarkan sifat guru yang disukainya.

9.

Mengapakah peta i-Think boleh membantu ingatan murid terhadap pembelajaran yang dipelajarinya?

a)

kombinasi secara kompleks dan mendalam

b)

diaplikasikan oleh semua guru

c)

penggunaan corak visual

d)

8 kemahiran kognitif

10.

Puan Azizah ingin mengajar antonim di dalam kelas bahasa Melayu. Peta pemikiran apakah yang sesuai digunakan oleh beliau?

a)

Peta dakap

b)

peta alir

c)

Peta pokok

d)

peta titi