Font size
WorksheetsEdukacja muzyczna
Total questions: 27
Worksheet time: 18mins
Jakie wyróżniamy zdolności muzyczne?
Słuch muzyczny, pamięć muzyczna, poczucie rytmu i smak muzyczny.
Słuch muzyczny, poczucie muzyczne i pamięć muzyczna.
Poczucie rytmu, poczucie tonu i pamięć muzyczna.
Smak rytmu, smak muzyczny i smak tonu.
Która grupa wiekowa jest mniej podatna na trening słuchu absolutnego?
9 latki
10 latki
5-6 latki
3-4 latki
Muzykalność podstawowa polega na:
(a)
Jakie są etapy muzycznego rozwoju według Keitha Swanwicka i June Tillmana oraz jaki to jest model?
Zmysłowość, manipulacja, ekspresyjność osobista, język muzyczny, spekulacja, idiomatyczność, symbolika oraz systematyczność - model spiralny
Zmysłowość, kombinacja, wyrażenie siebie, język muzyki, idiomatyczność, symbolika oraz systematyczność - model kołowy
Według polskiej psychologii muzyki, który okres charakteryzuje się brakiem poczucia funkcji harmonicznych?
(a)
Według Johna Anthony'ego Slobody w rozwoju muzycznym występują dwa etapy takie jak:
Etap enkulturacji i trwałego treningu
Etap inkulturacji i czasowego treningu
Etap akulturacji i stopniowego treningu
Etap enkulturacji i adekwatnego treningu
Kiedy następują początki spontanicznego śpiewu u dziecka według Slobody?
18 miesiąc życia
5 miesiąc życia
1 rok życia
2-3 rok życia
Czy według koncepcji rozwoju muzycznego Edwina Gordona płód jest reaktywny na muzykę?
Tak
Nie
Wymień etapy audiacji wstępnej, które wyróżnił Edwin Gordon w swojej koncepcji rozwoju muzycznego.
(a)
Który okres życia dziecka w koncepcji Johna Anthony'ego Slobody charakteryzuje się tym, iż dziecko odróżnia dźwięki muzyczne od niemuzycznych?
(a)
Według psychologii muzyki dziecko jest szczególnie podatne na kształcenie muzyczne w okresie:
(a)
Koniec którego okresu życia dziecka według polskiej psychologii muzyki jest okresem krytycznym dla kształtowania się poprawnie intonacyjnie śpiewu?
(a)
Wymień cechy charakterystyczne u osób grających na instrumentach klawiszowych niż u nie-muzyków.
(a)
Jaka cecha mózgu według tezy o istnieniu okresów krytycznych w rozwoju muzycznych stwarza możliwości przepompowania mózgu w dorosłym życiu oraz zwiększa szansę na doskonałość w muzyce?
(a)
Na czym polega etap idiomatyczności według modelu rozwoju muzycznego Swanwicka i Tillmana?
(a)
Dzięki czemu było możliwe stworzenie koncepcji rozwoju muzycznego według Helmuta Mooga?
(a)
Czym charakteryzuje się okres poniemowlęcy w koncpecji rozwoju muzycznego według Helmuta Mooga?
(a)
Helumt Moog twierdzi, że dziecko jest zdolne do różnicowania poszczególnych elementów muzyki np. dynamiki, tempa w wieku:
6 lat
5 lat
2-3 lat
3-4 lat
Zaznacz, które zmiany związane z rozwojem muzycznym są charakterystyczne przed 6 rokiem życia dziecka w koncepcji Helmuta Mooga.
większa spontaniczność ruchowa i wokalna
zdolność do akompaniowania sobie do piosenek ruchem lub klaskaniem
pojawienie się zachowań społecznych związanych z ruchem do muzyki
poprawniejsza odtwórczość piosenek
Do którego roku życia i dlaczego wpływ środowiska ma znaczenie dla rozwoju muzycznego dziecka według teorii Edwina E. Gordona ?
(a)
W etapach rozwoju muzycznego przedstawionych przez Swanwicka oraz Tilmana dostrzegalne jest dojrzewanie, które przejawia się w:
(a)
Która z poniższych koncepcji jest znana i stosowana w Polsce m.in. w Bydgoszczy, Poznaniu ?
Model rozwoju muzycznego Swanwicka i Tillmana
Teoria Edwina E.Gordona
Koncepcja Johna Slobody
Zaznacz, które zmiany są charakterystyczne dla rozwoju muzycznego w wieku przedszkolnym według koncepcji polskiej psychologii muzyki.
Ciekawe improwizacje wokalne
Nasilenie spontanicznej ekspresji wokalnej
Poprawa synchronizacji muzyki z ruchem
Adekwatna reakcja na zmiany dynamiki tempa oraz wysokości dźwięków
Czym charakteryzuje się enkulturacja według Johna Slobody?
(a)
Kiedy zaczyna się prawdziwa świadomość muzyczna według Johna Slobody?
(a)
Czy według Johna Slobody przed 3 rokiem życia stymulacja środowiska na muzyczny rozwój nie daje efektów?
Tak
Nie
Według Gordona muzyki uczymy się przez różnicowanie i wnioskowanie. Wymień podziały poziomów różnicowania oraz wnioskowania.
(a)
