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CEB Math (Solides et figures)

Total questions: 14

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

a)

Figure 1

b)

Figure 2

c)

Figure 3

d)

Figure 4

2.

La figure 1 est un ...

a)

Triangle rectangle

b)

Cerf-volant

c)

Pentagone

d)

Triangle isocèle

e)

Trapèze rectangle

3.

La figure 2 est un ...

a)

Triangle rectangle

b)

Cerf-volant

c)

Pentagone

d)

Triangle isocèle

e)

Trapèze rectangle

4.

La figure 3 est un ...

a)

Triangle rectangle

b)

Cerf-volant

c)

Pentagone

d)

Triangle isocèle

e)

Trapèze rectangle

5.

La figure 4 est un ...

a)

Triangle rectangle

b)

Cerf-volant

c)

Pentagone

d)

Triangle isocèle

e)

Trapèze rectangle

6.

Ce solide contient ... face(s)

a)

4

b)

1

c)

5

d)

3

7.

Ce solide contient ... sommet(s)

a)

4

b)

1

c)

5

d)

3

8.

Ce solide contient ... arête(s)

a)

4

b)

1

c)

5

d)

8

9.

COCHE la bonne construction :

Etape 1 : tracer un rectangle.

Etape 2 : tracer les médianes de ce rectangle.

Etape 3 : tracer le cercle ayant pour centre le point d'intersection des médianes et passant par les sommets du rectangle.

a)
b)
c)
d)
10.

Je suis un quadrilatère. Mes côtés sont parallèles deux à deux ET sont tous isométriques. Mes angles ont tous la même amplitude.

Qui suis-je?

a)

Un rectangle

b)

Un losange

c)

Un carré

d)

Un triangle

11.

Je suis un polygone à 3 côtés. Mes côtés sont isométriques. Mes angles ont tous la même amplitude.

Qui suis-je?

a)

Un triangle équilatéral

b)

Un triangle isocèle

c)

Un triangle scalène

d)

Un triangle obtusangle

12.

Je suis un polygone régulier à 6 côtés.

Qui suis-je?

a)

Un pentagone

b)

Un hexagone

c)

Un octogone

d)

Un quadrilatère

13.

a)
b)
c)
d)
14.

Classe ces figures d'après leur(s) axe(s) de symétrie.

1axe - 2axes - 4 axes - une infinité d'axes

a)

A - B - C - D

b)

D - C - B - A

c)

D - B - C - A

d)

D - A - B - C