Font size
WorksheetsՀոգեբանություն. թեստ 2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Իրական պատկերի՝ իրականում գոյություն չունեցող ընկալումն
ու վերարտադրումը կոչվում է․
երևակայություն
մտածողություն
կամք
հիշողություն
Ո՞րն էր անձի պահանջմունքների Մասլոուի բուրգի երրորդ աստիճանը։
պատկանելության և սիրո պ հանջմունք
ֆիզիկական պահանջմունք
պաշտպանվածության պահանջմունք
ինքնադրսևորման պահանջմունք
20-35 տարիքային շեմը կոչվում է․
երիտասարդություն
հասունություն
բուն հասունություն
միջին տարիք
Նշված հատկանիշներից ո՞րը բնորոշ չէ վաղ պատանեկությանը։
Ապագա մասնագիտության ընտրության վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորում
Սեփական սոցիալական արժեքի փնտրտուք
Շրջապատի կարծիքների անտեսում և սեփական արժեհամակարգի հստակ առկայություն
Շրջապատի մարդկանց խոսվածքի և պահվածքի ընդօրինակում
Իրականության մեջ այնպիսի երևույթների համադրումը, որոնք իրականում չեն կարող համադրվել, կոչվում է․
սրում
տիպականացում
կցականություն
չափազանցում
Ո՞վ է առաջին փորձարարական հոգեբանական լաբորատորիայի ստեղծողը։
Արիստոտել
Վունդտ
Լասուել
Թորնդայք
Նշվածներից ո՞րը հոգեկան ակտիվության մակարդակ չէ․
ենթագիտակցություն
ներգիտակցություն
ինքնագիտակցություն
գիտակցություն
Նշվածներից ո՞րը ճանաչողական հոգեկան գործընթաց չէ․
զգայություն
հույզ
ընկալում
մտածողություն
Պնդումներից որո՞նք են ճիշտ։
Աղջիկների ուշադրության ծավալը ավելի մեծ է, քան տղաներինը։
Տեղափոխելիությունը արտահայտում է մարդու կարողությունը միաժամանակ մեկից ավելի գործողություն կատարել։
Օպերատիվ հիշողությունը մարդուց պահանջում է վերհիշել միջանկյալ երևույթները և աչքի համար չտպավորվող դետալները։
Կամածին հիշողությունը հիշողության ածանցյալ (ասոցիատիվ) տեսակ է։
Ուշադրության ո՞ր տեսակ է, երբ դու ընտրում ես ուսուցչի մասնագիտությունը, որովհետև շատ ես սիրում այն, միաժամանակ շարունակ ուշադրությունդ կենտրոնացնում ես ավելի եկամտաբեր մասնագիտություն ընտրելու վրա։
կամածին
ոչ կամածին
հետկամածին
արտաքին
Հույզերից քանի՞սն են վիճակ․ սթրես, աֆֆեկտ, ցավակցություն, կիրք։
մեկը
երկուսը
երեքը
բոլորը
Հույզերի գործառույթների ո՞ր հերթականությունն է ճիշտ։
գնահատման, խթանման, ապակազմակերպման, ամրապնդման
ապակազմակերպման, սպասման, արտահայտիչ, էվրիստիկական
էվրիստիկական, ամրապնդման, սպասման, ապակազմակերպման
ճգնաժամի լուծման, էվրիստիկական, խթանման, արտահայտիչ
Հույզերից քանի՞սն են դրական․ կիրք, խանդ, հրճվանք, երջանկություն, հաճույք։
ոչ մեկը
մեկը
երեքը
բոլորը
Ո՞րն էր անձի պահանջմունքների Մասլոուի բուրգի առաջին աստիճանը։
պատկանելության և սիրո պ հանջմունք
ֆիզիկական պահանջմունք
պաշտպանվածության պահանջմունք
ինքնադրսևորման պահանջմունք
Հույզերից քանի՞սն են բացասական․ վիշտ, խանդ, հրճվանք, երջանկություն, հաճույք։
ոչ մեկը
մեկը
երեքը
բոլորը
Երևակայության այն տեսակը, երբ մարդը իրականության որևէ երևույթ մեծ կամ փոքր է ցույց տալիս, երևույթին տալիս է նաև քանակական փոփոխություն, կոչվում է․
սրում
տիպականացում
ագլյուտինացիա
հիպերբոլիզացիա
Մարդու կողմից իր վարքի և արարքների գիտակցական կառավարումը՝ ներքին ու արտաքին դժվարությունների հաղթահարման միջոցով, կոչվում է․
երևակայություն
մտածողություն
կամք
հիշողություն
Իրավիճակի հետահայաց վերլուծական արձագանքը կոչվում է․
զգացմունք
հույզ
ընկալում
երևակայություն
17-20 տարիքային շեմը կոչվում է․
երիտասարդություն
պատանեկություն
բուն պատանեկություն
դեռահասություն
Ո՞վ է արտահայտության հեղինակը․ Մարդը հասարակությունից դուրս կա՛մ Աստված է, կա՛մ գազան։
Ռուբենշթեյն
Պարույր Սևակ
Պլատոն
Արիստոտել
