Font size
WorksheetsRussos e orelhas
Total questions: 24
Worksheet time: 15mins
A autora deste texto é:
Alice Oliveira
Alice Vieira
Aline Vieira
Aida Oliveira
Este texto foi retirado da obra:
Livro com cheiro a canela.
Livro com cheiro a cravo.
Livro com cheiro a pimenta.
Livro com cheiro a chocolate.
O menino gostava de saber o nome dos...
pássaros.
carros.
bolos.
animais.
Como é que o menino chamava o café?
Tózinho
Tolinho
Toninho
Tofinho
Onde se localizava o café?
Na rua do menino.
Na rua ao lado da do menino.
Ao pé da escola do menino.
No prédio onde vive o menino.
Qual é a pergunta que a mãe faz ao menino sempre que vão ao café?
"- O que é que tu vais comer?"
" - Qual é o bolo que queres?"
" - O que é que queres hoje?"
"- O que é que tu queres?"
Quem é que costuma atender a mãe e o menino?
O Sr. João.
O Sr. Josué.
O Sr. Tomé.
O Sr. Joel.
No café, o menino pede...
uma meia de leite e uma torrada.
um copo de leite e um bolo.
um café e um bolo.
uma meia de leite e um bolo.
Por que motivo o menino se ia engasgando?
Porque a mãe comeu um bolo.
Porque a mãe era uma espia.
Porque a mãe perguntou pelos Russos.
Porque a mãe viu um Russo.
Porque é que o menino abriu muito os olhos?
Porque a mãe pediu uma orelha.
Porque a mãe não tinha uma orelha.
Porque estava uma orelha no chão.
Afinal o que eram os russos e as orelhas?
Códigos secretos.
Pássaros.
Pessoas.
Bolos.
Assinala as palavras em que a letra g se lê j.
gente
guerra
Girafa
Barriga
Assinala as palavras em que a letra g se lê g.
girafa
perguntar
pegajoso
gentil
Escreve o feminino de russos.
(a)
Escreve o feminino de espião.
(a)
Escreve o plural de café.
(a)
Escreve o plural de balcão.
(a)
Assinala a frase interrogativa.
- Que é dos russos?
Mas o Sr. Josué não pareceu nada admirado.
- Então dê-me aí uma orelha!
Uma das coisas que eu mais gosto de saber é o nome dos bolos.
As palavras sublinhadas na frase classificam-se como:
nome comum, pronome pessoal, verbo
verbo, adjetivo, nome comum
pronome pessoal, verbo, nome comum
pronome pessoal, adjetivo, nome comum
Relativamente ao tempo, a ação deste texto passa-se...
de manhã.
à tarde.
ao fim da manhã.
à noite.
No que diz respeito ao espaço, esta história passa-se...
em casa do menino.
no café do Sr. Toninho.
no café que fica na rua do menino.
na pastelaria.
Assinala o conjunto de palavras esdrúxulas.
canapés - rádio - engasgando
rádio - fábrica - pássaros
página - rádio - ninguém
Assinala o conjunto de palavras trissílabas.
russos - torrada - perguntar
orelha - pensavas - mãe
atender - Toninho - respondo
minha - apontou - balcão
Assinala o grupo de palavras organizadas por ordem alfabética.
atrasada - dentes - favor - minha - orelhas - pequenos - russos - sempre
atrasada - favor -dentes - minha - orelhas - pequenos - russos - sempre
atrasada - dentes - favor - minha - orelhas - pequenos - sempre - russos
