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Aula Invertida

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué es el aula invertida?

a)

Es una estrategia didáctica donde el alumno observa vídeos, podcast, páginas web, etc. antes de entrar a clases

b)

Es una estrategia didáctica donde el alumno, una vez informado, se encarga de dar la clase y retroalimentarla

c)

Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.

2.

Darle la vuelta a la clase significa:

a)

Reorganizar los espacios físicos para la experiencia de aprendizaje

b)

Proponer un nuevo rol para los estudiantes

c)

Invertir la dinámica de la clase tradicional

3.

En el aprendizaje invertido, la instrucción directa se realiza fuera del aula. ¿Para qué se usa entonces el tiempo presencial?

a)

Dar de nuevo la instrucción, pero en forma directa.

b)

Desarrollar actividades de aprendizaje significativo.

c)

Desarrollar actividades de aprendizaje complementario.

4.

En Aula Invertida no se prioriza:

a)

Las necesidades de aprendizaje del alumno.

b)

Actividades más significativas para el tiempo en el aula.

c)

Rol protagónico del docente.

5.

La secuencia estándar de actividades con Aula Invertida estándar es:

a)

Material educativo previo + se socializa lo visto en el material + análisis de resultados.

b)

Revisión analítica de Video y Lectura + Exploración de conocimientos previos + Práctica de lo aprendido + Aplicación en el entorno + Retroinformación

c)

Revisión analítica de Video + Exploración de conocimientos previos + Práctica de lo aprendido + Aplicación en el entorno

6.

El rol de docente en una clase invertida es básicamente

a)

Instructor

b)

Diseñador de actividades y Facilitador

c)

Expositor del contenido

d)

Solo Facilitador

7.

El rol del estudiante en la clase invertida es

a)

Receptivo

b)

Activo

c)

Investigador

8.

¿Cuál es la mayor ventaja de la clase con Aula Invertida?

a)

El profesor prepara materiales más útiles y motivadores

b)

El tiempo de clase se centra en ejercicios, proyectos y debates

c)

Ahorro de tiempo en el aprendizaje de los estudiantes

d)

Brinda mayores recursos multimedia

9.

Cuando uses Flipped Classroom, ¿qué errores debes evitar cometer como profesor?

a)

Enviar la información con dos o tres días de anticipación

b)

Explicar a los alumnos el vídeo en clase si no lo han visto

c)

Elaborar contenidos de fácil comprensión.

10.

Los niveles cognitivos superiores en el Aula Invertida son:

a)

Recordar

b)

Analizar

c)

Evaluar

d)

Crear

e)

Aplicar