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Educación literaria en México

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

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1.

¿A que se refiere la multiculturalidad en el capitulo I?

a)

Término que hace referencia al respeto y a la asimilación de todas las culturas que conviven en un determinado territorio y se relacionan entre sí.

b)

Rasgos y características de una cultura en general

c)

La multiplicidad de saberes y conocimientos.

d)

El que cada cultura debe ajustarse a la impuesta por la sociedad.

2.

Acorde al capítulo II ¿Qué son las salas de lectura?

a)

Entornos físicos donde se practique la lectura

b)

La biblioteca escolar o municipal donde se practica la lectura.

c)

Entornos expandidos para realizar intercambios culturales de lectura.

d)

El hogar, la escuela y la biblioteca para practicar la lectura

3.

¿Qué significan las siglas PNSL?

a)

Programa Nacional de Soluciones Lectoras

b)

Proyecto Nacional de Sistemas lectores

c)

Plan Nacional de Sistematización Lectora

d)

Programa Nacional de Salas de Lectura

4.

¿Qué es la poiesis?

a)

Proceso de análisis literario

b)

Proceso de síntesis literario

c)

Proceso de creación literaria

d)

Proceso de adaptación literaria

5.

De acuerdo a la investigación realizada por Jaqueline Guadalupe en la Universidad de Campeche ¿Por qué la gerontolescencia es un encuentro intergeneracional promovido a través de la lectura?

a)

e visibiliza el importante potencial de las personas mayores, su fortaleza. Con estas relaciones se potencia el envejecimiento activo, es decir se promueve la actividad física, la mejora de la salud general y las relaciones sociales. Además se fomenta la solidaridad entre las personas de distinta generación.

b)

Se visibiliza el importante potencial de las personas mayores, Con estas relaciones se potencia el envejecimiento activo, es decir la actividad física, la mejora de la salud general. Además se fomenta la solidaridad entre las personas de distinta generación.

c)

Se visibiliza el potencial de las personas jóvenes, su fortaleza y su empuje en el mantenimiento de la dignidad. Con estas relaciones se potencia su papel activo y del funcionamiento cognitivo o las relaciones sociales. Además se fomenta la solidaridad entre las personas de una misma edad.

d)

Se visibiliza el importante potencial de las personas sin importar la brecha generacional, su fortaleza y su empuje en el mantenimiento de la dignidad, del funcionamiento cognitivo o Además se fomenta el aprender de la experiencia y la solidaridad entre las personas de distinta generación.

6.

¿Qué significan las siglas OCDE?

a)

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

b)

Organización Cooperativo del Desarrollo Económico

c)

Organización para la Competividad del Desarrollo Económico

d)

Organización Correlacionada con el Desarrollo Económico

7.

¿Cuál es el significado de las siglas MOLEC?

a)

Módulo de Organización Lectora

b)

Módulo Orientado a la Lectura, Estadística y Cooperación

c)

Módulo de Lectura

d)

Módulo de Lectura Estadística y Cooperación

8.

¿Cuál es el significado de las siglas INEE

a)

Investigación Nacional sobre Enseñanza y Evaluación

b)

Instituto Nacional de Enseñanza y Estudios

c)

Instituto Nacional de la Evaluación Educativa

d)

Investigaciones Nacionales de Evaluación Educativa

9.

¿Cuál es la definición de Cultura según la UNESCO?

a)

Conjunto de rasgos distintivos espirituales, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos, que abarca además las artes, las letras, los modos de vida, las creencias y valores así como los niveles socioeconómicos, políticos y educativos.

b)

Conjunto de rasgos distintivos espirituales, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos, que abarca además las artes, las letras, los avances en la investigación, la violencia y los índices de rezago.

c)

Conjunto de rasgos distintivos espirituales, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos, que abarca además las artes, las letras, los modos de vida, la escolaridad, la población y sus principales ocupaciones.

d)

Conjunto de rasgos distintivos espirituales, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos, que abarca además las artes, las letras, los modos de vida, las creencias y valores así como las tradiciones.

10.

¿Cuál es uno de los objetivos de la OCDE al aplicar exámenes de comprensión lectora?

a)

Conocer el nivel de comprensión lectora que los alumnos tienen para dar a conocer a la población en general y premiar a las mejores escuelas.

b)

Conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos para que el sistema educativo se encargue de hacer lo pertinente, como sancionar a quienes no hacen su trabajo con calidad y eficiencia.

c)

Conocer el nivel de comprensión lectora que los alumnos tienen para que el sistema educativo diseñe un plan y estrategias de seguimiento para subsanar las áreas de oportunidad.

d)

Conocer el nivel de comprensión lectora que los alumnos pueden desarrollar para que el sistema educativo diseñe un plan y estrategias de seguimiento para subsanar las áreas de oportunidad.