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WorksheetsGuía Español 2°Trimestre
Total questions: 20
Worksheet time: 1hrs 8mins
Los alumnos de tercer grado de primaria han notado que en las últimas semanas hubo varios accidentes automovilísticos en los que algunos compañeros sufrieron golpes y heridas. La maestra les propone tratar de solucionar el problema elaborando un folleto.
El folleto servirá para:
Tratar el tema a través de la fantasía
Identificar situaciones de riesgo
Establecer las reglas de comportamiento
Promover cuidado del ambiente
¿Cuál es la imagen adecuada para elaborar el folleto?
Los alumnos de tercer grado están buscando información para saber cuáles son las causas de accidentes en la escuela. ¿En cuál de los siguientes temas encontrarán la información?
Lesiones, daños y pérdidas causados por los accidentes
¿Cómo suceden los accidentes en la escuela?
Frecuencia de accidentes entre niños de México.
Medidas de prevención de accidentes en la escuela.
Al consultar algunos libros encontraron un listado que explica el uso de algunas palabras dentro de un tema especifico. ¿Cómo se le llama a este listado?
Diccionario
Bibliografía
índice
Glosario
Lee el folleto. El tema del folleto se refiere a:
La prohibición de la comida chatarra.
La importancia de comer sanamente.
Los alimentos que debemos consumir.
Las consecuencias de comer alimentos no nutritivos.
Lee el folleto. ¿En qué parte del folleto se encuentra información acerca del significado de comer sanamente?
¿Qué es?
¿Qué pasa si comemos sanamente?
¿Qué debo hacer?
¿Qué alimentos debo comer?
Lee el folleto. La palabra “inadecuada”, que se encuentra en el segundo apartado del folleto, quiere decir que debemos hacer una selección…
Correcta
Desagradable
Inapropiada
Completa
La parte subrayada en el Texto I es…
Un verso
Una prosa
Una estrofa
Una poesía
A cada grupo de versos que forman un poema se le llama:
Verso
Prosa
Estrofa
Poesía
Cuando las últimas palabras de los versos de un poema terminan con un sonido semejante, se usó un recurso literario llamado…
Comparación
Rima
Símil
Alteración
¿Cuántas estrofas tiene el Texto II?
2
8
9
3
La maestra Lupita pidió a los alumnos que investigaran información que les ayudara escribir la historia de su familia.
¿Cuál documento personal pueden utilizar para conocer el lugar y fecha de su nacimiento?
Acta de nacimiento
Tarjeta de crédito
Tarjeta de conducir
Acta de matrimonio
¿Qué tipo de información deben investigar los alumnos para escribir la historia de la familia?
Nombres, anécdotas de los familiares, fechas y lugares de nacimiento.
Cantidad de integrantes, ocupación y años trabajando.
Fecha de cumpleaños de cada uno, edades de los hijos y lugares de trabajo.
Escuela donde estudió antes el alumno, estatura, peso y comida preferida.
Observa el árbol genealógico de Bernabé.
La función de un árbol genealógico es:
representar de manera visual los miembros de una familia.
narrar la historia de cada uno de los miembros de la familia.
conocer los gustos de cada integrante de la familia.
saber las características físicas de una familia.
Observa el árbol genealógico de Bernabé.
¿Cuál es el nombre del abuelo materno?
Adalberto
Ignacio
Francisco
César
Observa el árbol genealógico de Bernabé.
¿Qué parentesco tiene Lesli con Bernabé?
Hermana
Prima
Sobrina
Tía
¿Qué parte del texto señala la letra B?
Introducción
Ilustración
Título
Subtitulo
¿Cuál es la fuente de la que se obtuvo la información del texto?
Diccionario
La universidad
Una página de internet: www.muyinteresante.com.mx
Los científicos
¿Qué parte del texto señala la letra D?
Introducción
Ilustración
Título
Subtitulo
¿Qué parte del texto señala la letra C?
Introducción
Ilustración
Título
Pie de ilustración
