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REPASO MÓDULO 1 DE ESPAÑOL

Total questions: 102

Worksheet time: 1hrs 8mins

Name
Class
Date
1.
A él, ¿qué le gusta hacer?
a)
Le gusta leer libros.
b)
Le gusta escuchar música.
c)
Le gusta ver la tele.
d)
Le gusta hablar.
2.

¿ Que entiendes por hábitos de estudio?

a)

Organizar mi tiempo y espacio para dar mejor resultados en las clases.

b)

Es buscar un dia especifico y estudiar solo esa vez

c)

Estudiar cuando quiero y a la hora que me conviene

3.

Para contribuir a un buen hábito de estudio, mi espacio debe estar .

a)

Ruidoso, poca luz

b)

ventilado , luz favorable, silencio, organizado

c)

ninguna de las anteriores

4.

Al momento de estudiar lo ideal es que se realice :

a)

En el mismo horario

b)

Cuando quiera

c)

2 veces en semana

5.

El mapa mental nos ayuda

a)

Hacer mas rapidos el trabajo

b)

Resume y organiza nuestras ideas.

c)

Es una guia para subrayar

6.

Nos permite Organizar nuestro tiempo de manera mas efectiva para mejorar nuestro aprendizaje .

a)

Horario

b)

Libros

c)

Repasos

7.

¿Qué son habitos de estudios?

a)

Estudiar con cierta frecuencia y de forma sistemática

b)

Procedimientos y técnicas que permiten obtener el mayor provecho

c)

Todas las anteriores.

d)

Ninguna de las anteriores

8.

Es capaz de estudiar por sí solo, que es lo que se denomina estudiante con --------------

a)

Inteligencia

b)

Autonomía

c)

Apático

d)

Displicente

9.

Leer es proceso mediante el cual:

a)

Pasamos la vista por solo palabras y las articulamos con la garganta.

b)

Interpretamos el mensaje de un texto el cual esta conformado por una relación de ideas.

c)

Relacionamos jerárquica entre oraciones y secuencias a partir del tema

d)

Marcar relaciones entre los elementos superficiales del texto

10.

La clasificación de los niveles de comprensión lectora son:

a)

Literal, inferencial, emocional y emotivo

b)

Inferencial, representativo, cognitivo y metacognitivo

c)

Nivel Literal, Inferencial y crítico

d)

Emocional, literal, inferencial y crítico

11.

El nivel de lectura que responde a las preguntas: ¿De Qué?, ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿Para qué?

a)

Literal

b)

Inferencial

c)

Crítico

d)

Intertextual

12.

Inferir se refiere a:

a)

Relacionar las partes del texto para establecer deducciones o inferencias.

b)

Relacionar la información del texto con los contenidos de otros textos.

c)

Identificar la información presente en el texto y señalarla.

d)

Evaluar la información de un texto para determinar si es falsa o verdadera.

13.

El nivel de lectura que se aplica e invita a la reflexión, ya que se refiere a información que no aparece literalmente en el texto, es el

a)

Crítico

b)

Inferencial

c)

Intertextual

d)

Literal

14.

__________ es un complejo ________ mediante el cual los símbolos impresos o escritos llegan a tener ____________.

a)

La lectura / habito / satisfacción

b)

La escritura / camino / ideas

c)

La lectura / proceso / significado

d)

La lectura / camino / argumento

15.

Escoja el conector que corresponda. "Explicó al juez que asesinó a su víctima ................ quiso robarle, ................ las pesquisas demostraron que aquello era sólo un pretexto."

a)

pues - asimismo

b)

es decir - pero

c)

porque-sin embargo

d)

ya que - y

16.

Aprendí bien pronto a conocer mejor esta flor. Siempre había habido en el planeta del principito flores muy simples adornadas con una sola fila de pétalos que apenas ocupaban sitio y a nadie molestaban. Aparecían entre la hierba una mañana y por la tarde se extinguían. Pero aquella había germinado un día de una semilla llegada de quién sabe dónde, y el principito había vigilado cuidadosamente desde el primer día aquella ramita tan diferente de las que él conocía. Podía ser una nueva especie de Baobab. Pero el arbusto cesó pronto de crecer y comenzó a echar su flor. ¿Del texto cuál sería una pregunta literal?

a)

¿Qué sentimiento le embargaba al Principito?

b)

¿Qué mensaje te da el texto?

c)

¿Qué título le pondrías al texto?

d)

¿Qué siempre había en el planeta del Principito?

17.

El principito observó el crecimiento de un enorme capullo y tenía el convencimiento de que habría de salir de allí una aparición milagrosa; pero la flor no acababa de preparar su belleza al abrigo de su envoltura verde. Elegía con cuidado sus colores, se vestía lentamente y se ajustaba uno a uno sus pétalos. No quería salir ya ajada como las amapolas; quería aparecer en todo el esplendor de su belleza. ¡Ah, era muy coqueta aquella flor! Su misteriosa preparación duraba días y días. Hasta que una mañana, precisamente al salir el sol se mostró espléndida. ¿La pregunta de nivel inferencial del texto es?

a)

¿Qué título le pondrías a este texto?

b)

¿Qué observó el Principito?

c)

¿Qué elegía con cuidado?

d)

¿Cuándo se mostró la flor?

18.

El principito adivinó exactamente que ella no era muy modesta ciertamente, pero ¡era tan conmovedora!

—Me parece que ya es hora de desayunar — añadió la flor —; si tuvieras la bondad de pensar un poco en mí...

Y el principito, muy confuso, habiendo ido a buscar una regadera la roció abundantemente con agua fresca.

¿Qué valor demuestra el Principito en esta parte del texto?

a)

Puntualidad

b)

Orgullo

c)

Humildad

d)

Sinceridad

19.

El nivel literal es...

a)

el planteamiento de ejercicios en los que deben reflexionar, ya que se refiere a información en el texto que no aparece en el texto tal cual.

b)

el nivel más avanzado de conceptualización. Se llega a un grado de dominio lector se caracteriza por emitir juicios personales acerca del texto.

c)

la identificación de la información que se encuentra explícita en el texto.

20.

El nivel inferencial...

a)

reconoce datos, hechos y detalles.

b)

distingue entre hechos y opiniones.

c)

habla de la idea principal.

21.

"Miedo a las corrientes de aire no es una suerte para una planta —pensó el principito—. Esta flor es demasiado complicada…"

—Por la noche me cubrirás con un fanal… hace mucho frío en tu tierra. No se está muy a gusto; allá de donde yo vengo…

La flor se interrumpió; había llegado allí en forma de semilla y no era posible que conociera otros mundos. Humillada por haberse dejado sorprender inventando una mentira tan ingenua, tosió dos o tres veces para atraerse la simpatía del principito.

¿Qué anti-valor demuestra la flor en este texto?

a)

Egoísmo

b)

Mentira

c)

Impuntualidad

d)

Rencor

22.

"Yo no debía hacerle caso —me confesó un día el principito— nunca hay que hacer caso a las flores, basta con mirarlas y olerlas. Mi flor embalsamaba el planeta, pero yo no sabía gozar con eso… Aquella historia de garra y tigres que tanto me molestó, hubiera debido enternecerme". ¿Con qué se relaciona el amor del Principito y la rosa en la vida real?

a)

Un amor perfecto

b)

Un amor recíproco

c)

Un amor tóxico

d)

Un amor sincero

23.

Se define al proceso de comprensión lectora a:

a)

Categorizar los aprendizajes

b)

Elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto

c)

Relación jerárquica entre oraciones y secuencias a partir del tema

d)

Marcar relaciones entre los elementos superficiales del texto

24.

son estrategias en la comprensión lectora. excepto:

a)

Hacer resumen…Uso de Mapas

b)

Contestar y Hacer preguntas. ...

c)

Reconocer la estructura de la historia. ...

d)

inventar una nueva historia. ...

25.

¿quien decidió atacar al adversario a sabiendas que su ejército era inferior en el número de efectivos?

a)

cierto general

b)

cierto hombre

c)

cierto soldado

d)

cierto teniente

26.

¿que pasaría si los soldados descubrieran que la moneda tenia dos caras antes de atacar?

a)

los soldados no hubieran atacado con confianza.

b)

los soldados atacarían pero no muy seguros

c)

los soldados se negarían atacar

d)

todas las anteriores

27.

Para contribuir a un buen hábito de estudio, mi espacio debe estar .

a)

Ruidoso, poca luz

b)

ventilado , luz favorable, silencio, organizado

c)

ninguna de las anteriores

28.

Al momento de estudiar lo ideal es que se realice :

a)

En el mismo horario

b)

Cuando quiera

c)

2 veces en semana

29.

Según el texto leído: El estudio consiste en:

a)

Estar matriculado en un colegio.

b)

Asistir a unas clases.

c)

Aprender una serie de conocimientos.

d)

Todas las anteriores

30.

Según el texto leído: El tener inteligencia y facultades es:

a)

El poder estudiar.

b)

El querer estudiar.

c)

El saber estudiar.

d)

la combinación de las anteriores

31.

El querer estudiar es lo mismo que:

a)

La motivación.

b)

La inteligencia.

c)

Las técnicas de estudio.

d)

Todas las anteriores

32.

El tercer factor importante en el estudio es:

a)

Poder estudiar.

b)

Saber estudiar.

c)

Querer estudiar.

d)

Ninguna de las anteriores

33.

Podemos hacer poco para mejorar:

a)

La inteligencia.

b)

La motivación.

c)

Las técnicas de estudio.

d)

Todas las anteriores

34.

Para estudiar bien y alcanzar el éxito escolar son necesarias tres cosas:

a)

poder

b)

querer

c)

saber

d)

todas las anteriores

35.

¿cuantas horas semanales tiene lengua castellana?

a)

4

b)

5

c)

3

d)

6

36.

¿cuantas horas al año tiene lengua castellana?

a)

200 horas

b)

400 horas

c)

300 horas

d)

100 horas

37.

Composición que se redacta en forma de prosa o verso y que expresa un mensaje o una palabra en forma vertical.

a)

Poesía

b)

Acróstico

c)

aviso publicitario

d)

ninguna de las anteriores

38.

Son los más comunes y se forman con la primera letra de cada prosa o verso.

a)

Letra inicial.

b)

Letra en la mitad.

c)

Letra final.

39.

construcción de un mensaje claro y específico que realizan las marcas con la intención de influir en la conducta de los consumidores.

a)

Poesía

b)

Acróstico

c)

Aviso publicitario

d)

Ninguna de las anteriores

40.

En que tiempo verbal esta la oración:

yo preparare mi lonchera

a)

pasado

b)

presente

c)

futuro

d)

N.A

41.

En que tiempo verbal esta la oración:

los estudiantes practican atletismo

a)

pasado

b)

presente

c)

futuro

d)

T.A

42.

En que tiempo verbal esta la oración:

Conocí los beneficios del deporte.

a)

PASADO

b)

PRESENTE

c)

FUTURO

d)

Todas las anteriores

43.
¿Cuál es el río más largo del mundo?
a)
Jefferson
b)
Amazonas
c)
Nilo
d)
Misisipi
44.

¿Cuál es la escritura utilizada por las personas con discapacidad visual ?

a)

Jeroglifico

b)

Castellano

c)

Morce

d)

Braile

45.

¿Como se escribe correctamente?

a)

allá

b)

haya

c)

aya

d)

halla

46.

¿Cuál es tercer planeta en el sistema solar?

a)

Tierra

b)

Saturno

c)

Marte

d)

Júpiter

47.

Los dos océanos que bañan a Colombia son:

a)

Indico y Mediterráneo

b)

Pacífico y Atlántico

c)

Mediterráneo y Pérsico

d)

Mar Caspio y Mar Negro

48.

Cuál es la flor símbolo nacional:

a)

El girasol

b)

Las rosas

c)

Los claveles

d)

La orquídea

49.
Qué año llegó Cristóbal Colón a América?
a)
1810
b)
1412
c)
1492
d)
1540
50.

¿Cuál es el color que representa la esperanza?

a)

Rojo

b)

Blanco

c)

Verde

d)

Celeste

51.
¿Quién traicionó a Jesús?
a)
Judas
b)
Pablo
c)
Juan
d)
Tomás
52.

¿Cuál es el único mamífero capaz de volar?

a)

Águila

b)

Cóndor

c)

Halcón

d)

Murciélago

53.

¿cuantos dias tiene un año bisiesto

a)

366

b)

365

c)

200

d)

300

54.

¿Quién es algo y nada a la vez?

a)

El bacalao

b)

El pez

c)

Nada

d)

Solo Rick :v

55.

No es león y tiene garra, no es pato y tiene pata.

a)

Jirafa

b)

Elefante

c)

La Garrapata

d)

Leon

56.

De tus tíos es hermana, es hija de tus abuelos y quién más a ti te ama.

a)

Mama

b)

Papa

c)

Tio

d)

Abuela

57.

¿qué te pertenece,pero otros lo usan más que tú?

a)

Toalla

b)

Cepillo de diente

c)

Tu Nombre

d)

Tu Mismo

58.

Si manzana empieza con M, termina con que?

a)

A

b)

M

c)

T

d)

E

59.

Algunos meses tienen 31 dias otros 30; cuantos tienen 28?

a)

1

b)

2

c)

8

d)

Todos

60.

Cuantos animales de cada especie llevo Moises en el arca?

a)

2

b)

1

c)

Ninguno

d)

Pareja

61.

En una pecera hay 8 peces si se ahogan 2 cuantos quedan?

a)

4

b)

6

c)

8

d)

5

62.

El padre de Larry tiene 5 hijos llamados Diez, Veinte, Treinta, cuarenta y... Como se llama el quinto?

a)

Pedro

b)

Cincuenta

c)

Larry

d)

Diego

63.

Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa. ¿Habla Ángela más alto o más bajo que Celia?

a)

Más alto

b)

Las 2 hablan igual

c)

Más bajo

d)

Está en silencio

64.
TODOS VAMOS ___ FESTEJAR QUE YA ___ TERMINADO EL CURSO.
a)
A, HA
b)
HA, A
65.

¿Que es la coma?

a)

Una pausa breve que se representa en la escritura.

b)

Una pausa breve que se hace al hablar o leer.

c)

Señalar una pausa larga, que marca el final de una frase u oración

66.
Nosotros _____a casa de mi abuela los domingos
a)
IBAMOS
b)
IVAMOS
67.

En "McRata's", nuestros clientes son lo primero. Nos Preocupamos porque, comiendo con nosotros se sientan como en casa. Por eso, preparamos nuestras hamburguesas siguiendo nuestra famosa receta secreta, que les agrega ese saborcito tan especial preferido por miles de clientes: "como las cocina mamá". Nuestras últimas encuestas señalan que muchas personas, luego de probar nuestros productos, han hecho de "McRata's", su lugar habitual de almuerzo. Almuerce o coma en "McRata's", y saboree nuestras hamburguesas.

El autor del texto anterior asume que:

a)

Los precios no influyen en la preferencia que tiene "McRata's".

b)

El sabor de una salsa mejora con el hecho de ser secreta.

c)

La mayoría de personas no come en casa.

d)

La mayoría de personas prefieren saborizantes artificiales.

68.

En "McRata's", nuestros clientes son lo primero. Nos Preocupamos porque, comiendo con nosotros se sientan como en casa. Por eso, preparamos nuestras hamburguesas siguiendo nuestra famosa receta secreta, que les agrega ese saborcito tan especial preferido por miles de clientes: "como las cocina mamá". Nuestras últimas encuestas señalan que muchas personas, luego de probar nuestros productos, han hecho de "McRata's", su lugar habitual de almuerzo. Almuerce o coma en "McRata's", y saboree nuestras hamburguesas.

¿Qué premisa, de ser cierta, debilitaría el argumento del texto?

a)

Quienes comen muchas hamburguesas suelen tener colesterol alto.

b)

Los vegetarianos no frecuentan "McRata's"

c)

La "famosa receta secreta" es conocida en otros países.

d)

Las hamburguesas de "Combo’s” son más baratas que las der McRata's",

69.

En "McRata's", nuestros clientes son lo primero. Nos Preocupamos porque, comiendo con nosotros se sientan como en casa. Por eso, preparamos nuestras hamburguesas siguiendo nuestra famosa receta secreta, que les agrega ese saborcito tan especial preferido por miles de clientes: "como las cocina mamá". Nuestras últimas encuestas señalan que muchas personas, luego de probar nuestros productos, han hecho de "McRata's", su lugar habitual de almuerzo. Almuerce o coma en "McRata's", y saboree nuestras hamburguesas.

¿Qué información adicional es necesaria conocer para emitir un mejor juicio sobre el reclamado éxito de "McRata's"?

a)

Cuál es el precio de las hamburguesas de las tiendas de la competencia.

b)

Qué preguntas, qué número y tipo de entrevistados hubo en las encuestas citadas.

c)

Cuál es el horario de la tienda.

d)

Qué tan grandes son las hamburguesas que ofrece "McRata's".

70.

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es carencia y movimiento, lucha. ¿Qué potenciaría el argumento de la filósofa francesa?

a)

Los ghettos construidos durante la Segunda Guerra Mundial, siempre separaban a la mujer de los hombres.

b)

La mujer es un ser maligno y peligroso.

c)

La mujer siempre ha sido la entidad poderosa en la sociedad; ejercía su poder desde el lecho conyugal.

d)

La marginación de la mujer por el sujeto, lejos de ayudar al hombre a completarse, ha desnudado sus faltas.

71.

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es carencia y movimiento, lucha. ¿Qué debilitaría el argumento de la autora?

a)

La mujer no tiene las características propias del hombre para gobernar el mundo.

b)

Habilitar a la mujer como "el centro" y al hombre como "lo otro", solo traería más problemas.

c)

El hombre y la mujer no se necesitan para ser completos.

d)

El hombre ha necesitado la marginalidad de la mujer para poder permitirle desarrollar su rol de madre.

72.

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es carencia y movimiento, lucha. ¿Cuál es el tono del texto?

a)

Tajante y visceral

b)

Reflexivo y vengativo

c)

Acusador e historicista

d)

Teórico y feminista

73.

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es carencia y movimiento, lucha. ¿Cuál es la intención de la autora?

a)

Destacar el rol de la mujer en la historia.

b)

Demostrar la marginación de la mujer.

c)

Indicar los procesos a los que se debe atener el hombre para incluir a la mujer excluida.

d)

Teorizar sobre la necesidad del hombre de marginar lo femenino.

74.

Durante la Lit. de la Conquista se narraron los hechos y sucesos en textos denominados:

a)

poemarios

b)

crónicas

c)

periódicos

d)

encuestas

75.

¿Quiénes escribieron las crónicas?

a)

cronistas

b)

relatores

c)

poetas

d)

estudiosos

76.

La literatura popular se manifestó mediante:

a)

EL CANTO

b)

LA POESÍA

c)

COPLAS Y ROMANCES

d)

HARAWI

77.

LA LITERATURA CULTA SE EXPRESABA A TRAVÉS DE:

a)

LA NOVELA

b)

LALEYENDA

c)

LA CRÓNICA

d)

EL MITO

78.

ESCRIBIÓ "NUEVA CRÓNICAS Y BUEN GOBIERNO"

a)

INCA GARCILASO DE LA VEGA

b)

HERNÁN CORTÉZ

c)

FELIPE GUAMÁN POMA DE AYALA

d)

BARTOLOMÉ DE LAS CASAS

79.

ESCRIBIÓ "COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS"

a)

HUAMAN POMA DE AYALA

b)

BERNAL DIAZ

c)

SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

d)

INCA GARCILASO DE LA VEGA

80.

¿QUÉ ACTIVIDAD ECONÓMICA PRIORIZARON LOS ESPAÑOLES EN EL PERÚ?

a)

La agricultura

b)

La pesca

c)

La minería

81.

La poetisa Amarilis le escribió al escritor español:

a)

Miguel de Cervantes Saavedra

b)

Inca Garcilaso de la Vega

c)

Félix Lope de Vega

d)

Blas Valera

82.

Amarilis escribió:

a)

Los comentarios reales

b)

El origen del nombre Perú

c)

Historia del Perú

d)

Epístola a Belardo

83.

Procedencia de la poetisa Amarilis...

a)

Cajamarca

b)

Huánuco

c)

Ayacucho

d)

Tumbes

84.

Procedencia de la poetisa Amarilis...

a)

Cajamarca

b)

Huánuco

c)

Ayacucho

d)

Tumbes

85.

Conocido como el padre de las letras peruanas

a)

Raul Porras Barrenechea

b)

Inca Garcilaso de la Vega

c)

Antonio Valdez

d)

Ricardo Rojas

86.

LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO CONQUISTA Y COLONIA ABARCA:

a)

DESDE LA LLEGADA DE PIZARRO

b)

DESDE LA LLEGADA DE COLON

c)

DESDE LA LLEGADA DEL VIRREY

d)

NINGUNA

87.

EL TEMA PRINCIPAL EN LA LITERATURA DE LA COLONIA FUE:

a)

NARRAR EL SUFRIMIENTO DEL INDIO

b)

NARRAR LOS ÉXITOS EN LAS CONQUISTAS

c)

NARRAR LAS COSTUMBRES Y USOS DE LA POBLACIÓN

d)

NINGUNA

88.

¿A QUÉ SE LLAMA LITERATURA PRECOLOMBINA?

a)

Toda manifestación de carácter literario procedentes de la cultura de américa antes de la llegada de Colón.

b)

A los hechos de las culturas que resultaron con la llegada de los españoles

c)

A todas las manifestaciones culturas de la época colonial.

89.

Una de estas culturas no pertenece a las más destacadas por sus aportes a la actualidad.

a)

Aztecas

b)

Incas

c)

Chibchas

d)

Mayas

90.

Informe escrito por el conquistador para informarle a la Corona de los descubrimientos y novedades del viaje.

a)

Carta

b)

Diario

c)

Epopeya

d)

Crónica

91.

¿cual es el libro sagrado de los Mayas?

a)

el Popol Vuh

b)

el quechua

c)

el aymara

d)

todos los anteriores

92.

¿cual fue la escritura de los Mayas?

a)

jeroglíficos

b)

pictogramas

c)

quipus

d)

todos los anteriores

93.

Los primeros textos escritos tenían como tema central la información sobre el descubrimiento de los nuevos territorios estos fueron...

a)

diarios de viaje

b)

crónicas de indias

c)

bestiarios

d)

todos los anteriores

94.

Con ellas se buscaba informar sobre los principales

acontecimientos que tenían lugar en el nuevo mundo, los mitos, leyendas,costumbres...

a)

la crónica

b)

cartas

c)

diarios

d)

poemas épicos

95.

Proporcionaban a los españoles, de manera rápida y segura, noticias acerca de las labores emprendidas por los conquistadores en el nuevo mundo.

a)

la crónica

b)

cartas

c)

diarios

d)

poemas épicos

96.

Muchos conquistadores escribieron esta clase de relatos con la finalidad de registrar sus aventuras...

a)

la crónica

b)

cartas

c)

diarios

d)

poemas épicos

97.

En ellos se exaltó a los héroes y las batallas entre

conquistadores y aborígenes. Pertenece a este género.

‘‘La Araucana’’ de Alonso de Ercilla.

a)

la crónica

b)

cartas

c)

diarios

d)

poemas épicos

98.

Los evangelizadores crearon obras dramáticas para enseñar la doctrina cristiana a los aborígenes...

a)

Dramas

b)

cartas

c)

diarios

d)

poemas épicos

99.

Colombia es uno de los países del planeta más rico en:

a)

Bosque primario

b)

Biodiversidad

c)

Razas de ganado

d)

Desierto

100.

La flor emblemática de Colombia es:

a)

Ave del paraiso

b)

Eliconia

c)

Rosa

d)

Orquidea

101.

es una composición, en verso o en prosa, en el cual ciertas letras de cada verso o frase, leídas en forma vertical, forman una palabra o mensaje...

a)

acróstico

b)

crónicas

c)

poema

d)

estrofa

102.

¿cual es la clave para que nos valla bien en las actividades?

a)

autodisciplina

b)

autocuidado

c)

autoestima

d)

autonomía