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WorksheetsCreación de contenidos Tema 3
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
«Es el proceso a través del cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva (no literal) con la estructura cognitiva de la persona que aprende».
Aprendizaje significativo
Aprendizaje ubicuo
Aprendizaje sistemático
Aprendizaje a distancia
Para que se produzca aprendizaje significativo han de darse dos condiciones fundamentales, que son:
Tener buen material y que el alumno participe
Predisposición por parte del alumno y que el material se pueda relacionar con la estructura cognitiva del estudiante
Que el alumno hagas las actividades y externe sus dudas
Predisposición por parte del alumno y que el maestro explique bien
El uso de la tecnología mobile tiene algunas ventajas como son:
Ubicuidad y comunicación inestable
Uso de dispositivos móviles y comunicación síncrona
Ubicuidad y uso de los dispositivos móviles
Ubicuidad, mejora de la comunicación, conexión permanente y gran variedad de aplicaciones multimedia
Es recomendable que el docente, antes de plantear una experiencia con tecnología mobile, reflexione sobre los siguientes puntos: (Puedes seleccionar más de uno)
Definir el objetivo de aprendizaje que se quiere alcanzar
Definir la tecnología que se requiere
Valorar el coste de implementación
Analizar habilidades tanto de docentes como de alumnos
¿Cuáles de los siguientes actividades se pueden realizar con mobile-Learning? (Puedes seleccionar varios)
Búsqueda de información en Internet, tanto en texto, como en multimedia
Producción de material propio, tanto textual como multimedia
Lectura de libros digitales
Compartición de archivos e interacción en las redes sociales
Etiquetar alumnos en la red
En este nivel pedagógicos de uso de m-learning, el teléfono móvil es utilizado por el docente como apoyo en la impartición de clases.
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
En este nivel pedagógico de uso del m-learning, el alumno aprende a través de la ejercitación con aplicaciones multimedia
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
En este nivel pedagógico de uso el alumno participa en el diseño y desarrollo de un proyecto y utiliza una gran variedad de herramientas TIC o Apps.
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
En la regulación para el uso del dispositivo móvil, uno de los motivos que se plantea para su restricción es el temor a que puedan ser usados como:
Herramientas para el acoso escolar, distractor de clases y violación a la intimidad
Herramientas de chat en clase
Herramientas para el aprendizaje ubicuo
Para acosar a otros estudiantes en el tiempo de la clase
Para regular el uso de los dispositivos móviles en el aula se recomiendan las siguientes acciones. (Puedes seleccionar varias)
Penalizar el mal uso, agresión a los derechos fundamentales de las personas, como al honor y la intimidad
Incluir un plan de uso didáctico de las TIC
Poner en marcha un programa para la educación en el buen uso de los dispositivos móviles y las redes sociales
Avisar a los papás para que les compren un dispositivo móvil para sus clase
Capacitar a los maestros para crear un reglamento de uso
