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Historias de Cronopios y de famas.

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

Sobre el rojo de Roma el lápiz azul marcará un recinto violeta alrededor de cada fuente, y ahora estamos seguros de que las tenemos a todos y que conocemos el follaje de las aguas.

El anterior fragmentos pertenece a...

a)

Historias de cronopios y de famas.

b)

Manual de instrucciones.

c)

Ocupaciones raras.

2.

Una vez que un pariente de lo más lejano llegó a minis-tro, nos arreglamos para que nombrase a buena parte de la familia en la sucursal de Correos de la calle Serrano.

El anterior fragmento pertenece a...

a)

Historias de crono-pios y de famas

b)

Manual de instrucciones

c)

Ocupaciones raras

3.

Una esperanza creía en los tipos fisonómicos, tales como los ñatos, los de cara de pescado, los de gran toma de aire, los cetrinos y los cejudos, los de cara intelectual, los de estilo peluquero, etc.

El anterior fragmento pertenece a...

a)

Historias de crono-pios y de famas

b)

Ocupaciones raras

c)

Manual de instrucciones

4.

De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:

Se plasman instrucciones para realizar actividades rutinarias de la vida cotidiana.

a)

Principal

b)

Secundaria

5.

De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:

Se invita a agudizar la imaginación para ver las posibilidades en el mundo que nos rodea.

a)

Principal

b)

Secundaria

6.

De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:

Se demuestra que el lenguaje instruccional es frío y sin carga emotiva.

a)

Principal

b)

Secundaria

7.

De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:

Se hace una crítica al clasismo por medio de la creación de seres imaginarios con personalidades fácilmente identificables.

a)

Principal

b)

Secundaria

8.

De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:

Se explica cómo los cronopios llegan a ser empleados de los famas, que pueden tratarlos mal si así les conviene.

a)

Principal

b)

Secundaria

9.

De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:

Se refleja la postura de Cortázar hacia la clase alta y la forma en que sus miembros viven en el tedio y la rutina.

a)

Principal

b)

Secundaria

10.

Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.

a)

Abandono

b)

Ecología

c)

Sociedad

11.

Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.

a)

Realismo

b)

Rompimiento con la realidad.

c)

Pérdida

12.

Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.

a)

Mundos virtuales.

b)

Multiculturalidad.

c)

Vida cotidiana.

13.

Con base en lo que se establece en la obra, ¿en qué siglo fue escrita?

a)

En el siglo XXI

b)

En el siglo XIX

c)

En el siglo XX

d)

En un siglo indefinido

14.

¿En qué época se desarrollan las historias de los cronopios y los famas?

a)

En un pasado remoto

b)

En una época indefinida

c)

En el presente

d)

En un futuro imaginario

15.

Todos los textos tienen la estructura clásica de inicio, desarrollo y desenlace.

a)

Falso

b)

Verdadero

16.

Son textos de distintas tipologías por lo que es imposible clasificarlos en una sola categoría.

a)

Falso

b)

Verdadero

17.

Se usa un lenguaje con simbolismos para manifestar la opinión del autor.

a)

Falso

b)

Verdadero

18.

El ambiente que predomina en el libro es de amenaza y crítica velada.

a)

Falso

b)

Verdadero

19.

Se invita a echar a volar la imaginación y disfrutar el sentido del humor.

a)

Falso

b)

Verdadero

20.

Todos los relatos transmiten vivencias propias del autor.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

El entorno en el que se desarrollan la mayoría de las historias en las que apare-cen los cronopios y las famas es urbano.

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

Las instrucciones fueron escritas exclusivamente para personas que estaban en América.

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

Del contenido de los textos incluidos en “Ocupaciones raras” puede afirmarse que el narrador y su familia vivían en una ciudad.

a)

Verdadero

b)

Falso

24.

El propósito de Julio Cortázar en el libro es invitar al lector a salir de la monotonía de la vida diaria para buscar lo sorprendente a su alrededor.

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

El propósito de Julio Cortázar en el libro es demostrar que es muy fácil engañar a los lectores con un lenguaje confuso y complicado de entender.

a)

Verdadero

b)

Falso