WorksheetsHistorias de Cronopios y de famas.
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Sobre el rojo de Roma el lápiz azul marcará un recinto violeta alrededor de cada fuente, y ahora estamos seguros de que las tenemos a todos y que conocemos el follaje de las aguas.
El anterior fragmentos pertenece a...
Historias de cronopios y de famas.
Manual de instrucciones.
Ocupaciones raras.
Una vez que un pariente de lo más lejano llegó a minis-tro, nos arreglamos para que nombrase a buena parte de la familia en la sucursal de Correos de la calle Serrano.
El anterior fragmento pertenece a...
Historias de crono-pios y de famas
Manual de instrucciones
Ocupaciones raras
Una esperanza creía en los tipos fisonómicos, tales como los ñatos, los de cara de pescado, los de gran toma de aire, los cetrinos y los cejudos, los de cara intelectual, los de estilo peluquero, etc.
El anterior fragmento pertenece a...
Historias de crono-pios y de famas
Ocupaciones raras
Manual de instrucciones
De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:
Se plasman instrucciones para realizar actividades rutinarias de la vida cotidiana.
Principal
Secundaria
De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:
Se invita a agudizar la imaginación para ver las posibilidades en el mundo que nos rodea.
Principal
Secundaria
De la sección "Manual de instrucciones" elige si la idea es principal o secundaria:
Se demuestra que el lenguaje instruccional es frío y sin carga emotiva.
Principal
Secundaria
De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:
Se hace una crítica al clasismo por medio de la creación de seres imaginarios con personalidades fácilmente identificables.
Principal
Secundaria
De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:
Se explica cómo los cronopios llegan a ser empleados de los famas, que pueden tratarlos mal si así les conviene.
Principal
Secundaria
De la sección "Historia de cronopios y de famas" elige si la idea es principal o secundaria:
Se refleja la postura de Cortázar hacia la clase alta y la forma en que sus miembros viven en el tedio y la rutina.
Principal
Secundaria
Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.
Abandono
Ecología
Sociedad
Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.
Realismo
Rompimiento con la realidad.
Pérdida
Es un tema clave de la obra de Historias de cronopios y de famas.
Mundos virtuales.
Multiculturalidad.
Vida cotidiana.
Con base en lo que se establece en la obra, ¿en qué siglo fue escrita?
En el siglo XXI
En el siglo XIX
En el siglo XX
En un siglo indefinido
¿En qué época se desarrollan las historias de los cronopios y los famas?
En un pasado remoto
En una época indefinida
En el presente
En un futuro imaginario
Todos los textos tienen la estructura clásica de inicio, desarrollo y desenlace.
Falso
Verdadero
Son textos de distintas tipologías por lo que es imposible clasificarlos en una sola categoría.
Falso
Verdadero
Se usa un lenguaje con simbolismos para manifestar la opinión del autor.
Falso
Verdadero
El ambiente que predomina en el libro es de amenaza y crítica velada.
Falso
Verdadero
Se invita a echar a volar la imaginación y disfrutar el sentido del humor.
Falso
Verdadero
Todos los relatos transmiten vivencias propias del autor.
Verdadero
Falso
El entorno en el que se desarrollan la mayoría de las historias en las que apare-cen los cronopios y las famas es urbano.
Verdadero
Falso
Las instrucciones fueron escritas exclusivamente para personas que estaban en América.
Verdadero
Falso
Del contenido de los textos incluidos en “Ocupaciones raras” puede afirmarse que el narrador y su familia vivían en una ciudad.
Verdadero
Falso
El propósito de Julio Cortázar en el libro es invitar al lector a salir de la monotonía de la vida diaria para buscar lo sorprendente a su alrededor.
Verdadero
Falso
El propósito de Julio Cortázar en el libro es demostrar que es muy fácil engañar a los lectores con un lenguaje confuso y complicado de entender.
Verdadero
Falso
