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Lingua russa (TORFL+alf.Glagolitico e Cirillico)

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Cosa s'intende per TORFL?

a)

è un sistema di valutazione ufficiale e statale creato neglianni ‘90 per verificare la padronanza della lingua russa da parte degli studentistranieri.

b)

è un sistema di valutazione ufficiale e statale creato neglianni ‘90 per verificare la padronanza della lingua russa da parte degli studentistranieri e non

2.

Da quanti livelli è formato TORFL?

a)

6

b)

7

c)

8

3.

il livello B1 richiede la:

a)

Capacità di comprendere e sostenere una conversazione su argomenti complessi, sia concreti sia astratti. Interazione spontanea e disinvolta con un interlocutore e reazione immediatamente congrua alla situazione. Capacità di produrre testi chiari e dettagliati su varie tematiche e di argomentare un punto di vista fornendo i pro e i contro secondo diverse opzioni. Comprensione di film, notiziari, programmi televisivi.

b)

Capacità di descrivere in modo articolato esperienze, avvenimenti, emozioni, sogni, speranze, ambizioni, progetti; di motivare le proprie scelte; di esprimere le proprie opinioni

c)

Capacità di comprendere e produrre un'ampia gamma di testi di

particolare complessità e lunghezza (problematiche sociali, politiche, economiche, giudiziarie, religiose, morali, ecologiche, ecc.). Capacità di esprimersi con scioltezza e naturalezza, usando la lingua in modo flessibile ed efficace con pieno controllo della struttura testuale. Comprensione immediata di

film e quotidiani, giochi di parole, sfumature di senso, espressioni idiomatiche,

4.

Il livello A2 richiede la:

a)

capacità di fornire informazioni su parenti o

amici e gli oggetti che si posseggono. Uso di formule di saluto e commiato, convenevoli, auguri, ringraziamenti, scuse.

b)

Comprensione e uso di espressioni frequenti relative ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni su se stessi, la famiglia, gli amici; la scuola e il lavoro; la salute; fare la spesa; rispondere al telefono; in posta; sui mezzi di trasporto; in uffici amministrativi; il tempo atmosferico; il tempo libero; (geografia locale, ecc.). Capacità di esprimere intenzioni, desideri, richieste, lamentele, consigli, rifiuto, proposte, inviti, accordo o disaccordo, permessi o divieti, promesse, incredulità, giudizi e valutazioni su fatti o persone

c)

Comprensione e uso di espressioni frequenti relative ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni su se stessi, la famiglia, gli amici; la scuola e il lavoro; la salute; fare la spesa; rispondere al telefono; in posta; sui mezzi di trasporto; in uffici amministrativi; il tempo atmosferico; il tempo libero; (geografia locale, ecc.). Capacità di esprimere intenzioni, desideri, richieste, lamentele, consigli, rifiuto, proposte, inviti, accordo o disaccordo, permessi o divieti, promesse, incredulità, giudizi e valutazioni su fatti o persone. Il certificato di superamento

dell'esame di Livello Base dà diritto per ottenere la cittadinanza della Federazione Russa.

d)

Comprensione e uso di espressioni frequenti relative ad ambiti di immediata rilevanza, le capacità di esprimere intenzioni, desideri, richieste, lamentele, consigli, rifiuto, proposte, inviti, accordo o disaccordo, permessi o divieti, promesse, incredulità, giudizi e valutazioni su fatti o persone sono presenti nel livello B1

5.

L'alfabeto Glagolitico nasce attorno:

a)

all'862-863

b)

all'863-864

6.

con la genesi della parola "Glagolitico" s'intende (ATTENZIONE: CI SONO 2 RISPOSTE CORRETTE!!!)

a)

suono, parola

b)

alfabeto glagolitico

c)

testi liturgici

d)

libri liturgici

7.

per quale scopo è stato inventato l'alfabeto Glagolitico?

a)

per tradurre la Bibbia in antico slavo ecclesiastico e principalmente per motivi politici, per la volontà dei popoli slavi di essere indipendenti dalle potenze maggiori confinanti, come Bisanzio, Roma e i Franchi.

b)

per tradurre la Bibbia in antico slavo ecclesiastico

c)

per motivi politici, per la volontà

dei popoli slavi di essere indipendenti dalle potenze maggiori confinanti, come Bisanzio, Roma e i Franchi.

d)

per tradurre la Bibbia in antico slavo ecclesiastico e per motivi politici, per la volontà dei popoli slavi di essere indipendenti dalle potenze maggiori confinanti, come Bisanzio, Roma e i Franchi e per la fonetica

8.

Dove si espanse l'alfabeto Glagolitico?

a)

Il Glagolitico si espanse dapprima nella zona della Bulgaria, per poi estendersi anche nelle zone della Croazia

b)

Il Glagolitico si espanse dapprima nella zona della Bulgaria, per poi estendersi anche nelle zone della Croazia e Serbia.

c)

Il Glagolitico si espanse dapprima nella zona della Bulgaria, per poi estendersi anche nelle zone della Serbia

9.

Completa il testo inserendo sulle righe vuote le parole chiavi (scegli l'opzione tra quelle indicate qui sotto che ritieni corrette)


con l’arrivo della ________ , i caratteri _______ presero il sopravvento, e gli stessi _______ abbandonarono il Glagolitico, per farlo poi tornare al suo punto di partenza, ovvero l’uso esclusivo nei testi liturgici.

a)

stampa, latini, croati

b)

riforma, russi, russi

c)

rivoluzione, russi, russi

10.

Completa la frase:


Esistono _________ principali tipi di Glagolitico.

Quello rotondo, sviluppatosi principalmente in Bulgaria, viene infatti chiamato anche Glagolitico bulgaro. Si distingue dall’uso di linee curve e cerchi. Il secondo tipo è quello quadrato, detto anche Glagolitico croato, perché si sviluppò principalmente in Croazia, e più precisamente nella zona dell’Istria della Dalmazia a partire dal XVI

(16° sec.) secolo. Questo tipo di Glagolitico è ancora oggi utilizzato in alcune diocesi di queste regioni della Croazia.

a)

2

b)

3

c)

4

11.

Che origini ha l'alfabeto Cirillico?

a)

L’alfabeto Cirillico deriva in gran parte dall’alfabeto glagolitico usato nel IX secolo nei paesi slavi.

b)

L’alfabeto cirillico deriva in gran parte dal Sorabo inferiore usato nel IX secolo nei paesi slavi.

c)

L’alfabeto cirillico deriva in gran parte dal Sorabo posteriore usato nel IX secolo nei paesi slavi.

12.

Dove nacque l'alfabeto Cirillico?

(a)  

13.

Per quale motivo l'alfabeto odierno sostituì quello Galgolitico?

(a)  

14.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"А"

(a)  

15.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Б"

(a)  

16.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"В"

(a)  

17.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Г"

(a)  

18.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Д"

(a)  

19.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Ж"

(a)  

20.

PARTE PRATICA:


Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"З"

(a)  

21.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"И"

(a)  

22.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"К"

(a)  

23.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Л"

(a)  

24.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"M"

(a)  

25.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"H"

(a)  

26.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"O"

(a)  

27.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"П"

(a)  

28.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Р"

(a)  

29.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"C"

(a)  

30.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"T"

(a)  

31.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Y"

(a)  

32.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Ф"

(a)  

33.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"X"

(a)  

34.

Traduci le lettere dell'alfabeto odierno indicate qui sotto


"Э"

(a)  

35.

La "Е" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

36.

La "Ё" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

37.

La "Й" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

38.

La "Ц" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

39.

La "Ч" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

40.

La "Ш" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

41.

La "Щ" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

42.

La "Ъ" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

43.

La "Ы" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

44.

La "Ь" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

45.

La "Ю" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO

46.

La "Я" è un suono

a)

VERO

b)

FALSO