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ESPAÑOL SEXTO SEGUNDO TRIMESTRE

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Elige la frase escrita con adjetivos:

a)

La casa en el árbol.

b)

La casona del árbol.

c)

La tenebrosa casa del gran árbol.

d)

La casita en el arbolito.

2.

¿Cómo se le llama al personaje principal de

la acción en una obra literaria o cinematográfica?

a)

protagonista

b)

antagonista

c)

extra

d)

personaje secundario

3.

Elige la forma en que está redactado el párrafo anterior.

a)

Narración en primera persona

b)

Narración en tercera persona

c)

Narración en segunda persona

d)

Narración en sentido figurado.

4.

Es un enunciado que podría ser parte de un instructivo:

a)

Come frutas y verduras.

b)

Lanzar las fichas dentro del circulo.

c)

Considere saludar a sus amigos

d)

Hay animales que se alimentan de pasto

5.

Las niñas se encontraban muy asustadas, pues al no ver a su mamá creyeron que las había abandonado. Clarita buscándola, comenzó a gritar: -¡mamá, mamá!, ¿dónde estás? - pero solo el silencio respondió.


¿Cuál es una forma correcta de convertir el cuento anterior en obra de teatro?

a)

Clarita es una niña asustada que busca a su mamá.

b)

Clarita comienza a gritarle a su mamá.

c)

Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá.

d)

Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿Dónde estás? (grita asustada).

6.

Las niñas se encontraban muy asustadas, pues al no ver a su mamá creyeron que las había abandonado. Clarita buscándola, comenzó a gritar: -¡mamá, mamá!, ¿dónde estás? - pero solo el silencio respondió.


De acuerdo al texto, ¿qué características tendrá Clarita?

a)

Es una niña muy tímida e inocente.

b)

Es madre de las niñas.

c)

Es una niña presumida y egoísta.

d)

Es el narrador.

7.

¿Cómo quedaría una frase del cuento si la convertimos a discurso indirecto?

a)

Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo.

b)

Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá!

c)

Mamá: ¡estoy aquí hija!

d)

Las niñas: ¿Dónde mamá?, no te vemos.

8.

Es la frase con signos de exclamación.

a)

¿Dónde estás?

b)

¡Mamá, mamá!

c)

(Gritó asustada).

d)

Las niñas respondieron.

9.

Las extinciones

Mucho se habla de cuidar el ambiente, en especial de los animales en peligro de extinción, pero poco hacemos para remediarlo.

Es importante saber que si los animales se extinguen, la vida humana también desaparecerá; pues todos los seres vivos estamos unidos por una interdependencia llamada cadena alimentaria. Al cuidar a los animales, cuidamos nuestra supervivencia también. Mucho dinero se gasta en publicidad innecesaria, ¿por qué no mejor la empleamos para concientizar a la gente y sensibilizarla? ¡No nos quedemos de brazos cruzados!, ¡Salvemos la vida!


José Luis Cuevas


¿Qué tipo de texto es el anterior?

a)

Es una carta a José Luis Cuevas.

b)

Es una carta informal

c)

Es un mensaje sobre la publicidad innecesaria.

d)

Es una carta de opinión.

10.

¿Cuál es la estructura de la carta de opinión?

a)

Planteamiento, nudo y desenlace.

b)

Problema, causas y consecuencias.

c)

Entrada, cuerpo y conclusiones.

d)

Principio y fin.