WorksheetsPrueba de 3° segundo trimestre
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 36mins
LOS DINOSAURIOS
Los dinosaurios fueron extremadamente diversos y dominaron
los ecosistemas terrestres durante 160 millones de años
aproximadamente. Se caracterizaban principalmente por ser
ovíparos, de piel dura y escamosa (aunque se ha descubierto
que muchos poseían plumas). Muchos tenían defensas físicas
adicionales que fueron desarrollando con el paso de la era
Mesozoica, como cuernos, garras, picos córneos, armaduras, etc.
La diversidad de tamaños es típica del grupo.
Tamaño.
Aunque no se dispone de todos los datos al completo, está claro que los dinosaurios en general,
eran voluminosos. Incluso dentro de sus propios estándares, los saurópodos alcanzaban el
estatus de gigantescos: durante buena parte de su reinado, hasta los más pequeños de este
subgrupo eran considerablemente mayores que cualquier otro animal de su hábitat, y los más
grandes eran por lo menos un orden de magnitud mayores que cualquier otro vertebrado que
caminara sobre la faz del planeta. Ésta es, posiblemente, una de las razones principales del
interés que estas bestias han despertado en el público en general a través de los años.
Pero la evolución también hizo aparecer dinosaurios pequeños, algunos del tamaño de una gallina,
como Compsognathus, y más diminutos aún. El material fósil recuperado de estos "dinosaurios
enanos" no suele ser tan completo, ya que sus huesos eran mucho más frágiles, lo que dificultó su
preservación.
¿Qué tipo de texto acabas de leer?
Una fábula
Una noticia
Un artículo de divulgación científica
Un relato histórico
¿De qué trata el texto?
De los animales vertebrados
De los Compsognathus
De los dinosaurios
De los ovíparos
El subtítulo del texto es:
(a)
Escribe que letra pertenece a cada parte de la noticia señalada en la nota periodística:
Nombre del periódico
Titular de la noticia
Cuerpo de la noticia
Fotografías
Pasos
Primero, derretir al baño María las dos tabletas de chocolate y poner cada una de ellas en una manga pastelera.
Luego, cortar las mangas por los extremos.
Después, Colocar el papel vegetal y empezar con una de las mangas a hacer formas divertidas con el chocolate.
Una vez hechas las figuras, decorar con las lunetas y chispitas y posteriormente, colocar el palito de madera encima de cada figura de chocolate.
Dejar que se enfríe para que el chocolate se solidifique y finalmente despegarlas del papel vegetal para disfrutarlas.
¿Que tipo de texto acabas de leer?
Una encuesta
Un cuento
Un instructivo
Una entrevista
¿Qué indican las palabras destacadas con letra “NEGRITA” en el texto?
Un verbo en imperativo
Orden temporal
Un producto
Los ingredientes
Se van a repartir 3 galletas entre cuatro niños de manera que a cada niño le toque lo mismo y no sobre ni falte. ¿Cuánto le tocará a cada uno?
1/4
2/4
3/4
4/3
Se van a repartir 25 globos entre cinco niños. ¿Cuántos globos le tocarán a cada niño?
5
15
10
12
¿Cuál es el factor que complementa la siguiente multiplicación?
9 X (a) = 54
¿Cuál de los siguientes repartos representa 1/2?
21.¿Cuántas estrellas debe tener la figura 6 si continuamos la siguiente sucesión?
5
7
9
11
Es la cantidad de materia que contienen los objetos:
Volumen
Litro
Materia
Masa
Es el lugar que ocupa en el espacio un cuerpo y varía según su estado físico.
Volumen
Materia
Peso
Masa
¿Cuál es la unidad más usada para medir la masa de los objetos?
Metro
Litro
Kilogramo
Segundo
¿Cómo se le llama al instrumento que se utiliza para medir la temperatura?
Barómetro
Termómetro
Mercurio
Regla
¿Cuál es la temperatura considerada normal en un ser humano?
Entre 34 y 35 grados
Entre 36 y 37 grados
Entre 38 y 39 grados
Entre 39 y 40 grados
La __________ es la acción mediante la cual se realizan diferencias injustas entre las personas.
Responsabilidad
Discreción
Discriminación
Respeto
¿Para qué establecen normas y leyes las sociedades?
Para que las personas sean clasificadas
Para que esta funcione y ofrezca seguridad
Para que se cada individuo ejerza su derecho a la injusticia
Para que cada quien haga lo que quiera
¿Qué nos indican las leyes y normas?
En qué escuela debemos estudiar
Los amigos que debo elegir
Lo que está permitido o prohibido hacer
Lo que voy a jugar en el recreo
Para tener una sociedad con _______, _______ y ________, debemos empezar por apreciar y respetar a todas las personas.
Justicia, discriminación, solidaridad
Justicia, equidad, desempleo
Justicia, intolerancia, amor
Justicia, igualdad, solidaridad
