WorksheetsOgólne zasady diagnozy pedagogicznej
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Diagnoza edukacyjna to:
uściślone rozpoznanie warunków, przebiegu i wyników uczenia się
nieuściślone rozpoznanie warunków, przebiegu i wyników uczenia się
rozpoznawanie niektórych sfer rozwojowych dziecka
dokument wewnątrzszkolny
Warunki uczenia się dzielimy na
wewnętrzne i zewnętrzne
wewnątrzszkolne i zewnątrzszkolne
rodzinne uwarunkowania
społeczne uwarunkowania
Dzięki diagnozie otrzymujemy
wiedzę na temat stopnia zrealizowania podstawy programowej
wiedzę, co jeszcze należy z uczniem utrwalić
wiedzę na temat funkcjonowania każdego ucznia
wiedzę, jakie zdolności ma dziecko
Obowiązki nauczyciela wychowania przedszkolnego to:
prowadzenie i dokumentowania obserwacji pedagogicznych pięciolatków i sześciolatków
wybranie programu wychowania przedszkolnego
przekazywanie informacji rodzicom o gotowości do podjęcia nauki w szkole podstawowej
wysłanie dziecka na badanie do poradni psychologiczno-pedagogicznej
Obserwacja jako technika diagnostyczna polega na (a)
Obserwacja polega na zbieraniu danych na drodze:
wywiadu z rodzicem/opiekunem
analizy badań w PPP
analizy badań lekarskich
spostrzeżeń
Obserwację przedszkolną przeprowadzamy w ciągu roku szkolnego:
jednokrotnie
dwukrotnie
nie ma określonych liczby
trzykrotnie
Diagnozie pedagogicznej poddają się uczniowie klas I-III, gdy:
występują problemy z opanowywaniem podstawowych umiejętności: czytaniem, pisania, liczenia oraz starszych, w przypadku już bardziej zaawansowanych trudności, zwykle z konkretnymi przedmiotami.
występują problemy z pisaniem lub czytaniem
występują problemy matematyczne
Głównym zadaniem PPP jest diagnozowanie dzieci i młodzieży
prawda
fałsz
W jakim stopniu opanowałam/łem treści z zajęć?
świetnie
dość dobrze
słabo
muszę utrwalić materiał z poprzednich zajęć
