Fuentes de información a que podemos revisar para elaborar un reportaje, EXCEPTO:

Herramienta que se utiliza para buscar información a través de testimonios orales:

Tarjetas del tamaño de media carta donde se registran los datos o información que encontramos al consultar las fuentes de información:

Los datos que debe contener una ficha de trabajo son:

a)Nombre de la fuente consultada o referencia bibliográfica.

b) ___________

c) Contenido.

d) Fecha de elaboración.

e) Autor

Diálogo en el que la persona (entrevistador) -generalmente un periodista- hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar:

Tipo de discurso en el que se reproduce la idea del hablante pero no sus palabras textuales y requiere de adaptaciones de los verbos (normalmente en tiempo pasado) y de las estructuras para ubicar el discurso del entrevistado. No se anotan las palabras tal y como las dijo el entrevistado, sino que se parafrasea:

Relato breve de una historia real o imaginaria, es un género literario, sin divisiones y con estructura sencilla:

En todo cuento, podemos distinguir cuatro elementos esenciales, EXCEPTO:

Narración breve, en general

de tono fantástico, cuyo objetivo principal es el de provocar miedo, aunque no es el único.

Momento crucial de la historia, que produce el desenlace:

Personajes que casi no actúan, pero dan ambiente al cuento, generalmente aparecen en grupos como comparsa de los principales:

Espacio o lugar donde se desarrolla el relato. En los cuentos de terror es importante describirlo:

En los cuentos de terror se utilizan algunos recursos para crear suspenso. Algunos que se usan son: de repente, de súbito, como en ese momento, de pronto:

Tipo de texto que contiene indicaciones muy precisas para realizar algo. Tiene un formato especial y además incluye los pasos o etapas que deben cumplirse para conseguir un resultado:

Partes de un instructivo:

Dentro de los materiales y el procedimiento se usan _________________ para indicar secuencias de actividades o listas de elementos.

Recurso que se utiliza cuando se desarrolla la secuencia de actividades en un instructivo como: primero, enseguida, luego, posteriormente, después, mientras, al mismo tiempo, finalmente, por último, etc.

Narración estructurada en la que se representan mediante el lenguaje, hechos, acontecimientos o sucesos, pueden ser de ficción o representar personas o sucesos históricos:

Texto expositivo que está escrito en tercera persona, con objetividad neutral, lenguaje formal, gran cantidad de oraciones enunciativas y de tecnicismos científicos, según sea el tema a exponer, aunque cuidando que esto no lo haga confuso o ambiguo:

Tipos de ideas que especifican, ejemplifican, amplían y explican con más detalle las ideas principales, pero pueden eliminarse sin que se pierda el sentido original:

Tipos de ideas que son las partes fundamentales de un texto, razonamientos básicos alrededor de los cuales se desarrolla el contenido:

Parte invariable de la oración cuya función consiste en modificar la significación del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio:

Verbo en pasado localizado en el primer párrafo:

Marca los 2 verbos conjugados en copretérito localizados en el relato:

Verbo pretérito perfecto compuesto localizado en el relato histórico

Adverbios temporales localizados en la lectura:

Parte del relato histórica señalada con rojo:

Parte del relato histórico señalada con verde:

Letras con las que se señalan las partes de un instructivo:

Dentro de los materiales y el procedimiento se usan numerales o viñetas para indicar secuencias de actividades o listas de elementos ¿con qué letras se señalan en la imagen?

En los instructivos se utilizan verbos en infinitivo y en modo imperativo, señala la opción donde contenga éstos últimos:

Tiempo o forma no personal en el que se encuentran las palabras resaltadas, su terminación es ar, er, ir:

Son importantes ya que éstas nos permiten darnos una idea más clara de lo que se explica en un instructivo:

Trabaja en una cabina de radio y se encarga de controlar el sonido, introducir la música y recibe indicaciones del productor.

Es un texto que nos ayuda a organizar cada una de las actividades que se llevarán a cabo dentro del programa:

Breve fragmento musical con el que se introduce o despide el programa:

Parte del relato histórico que menciona el contenido que encontraré al leerlo:

Parte del relato histórico que contiene alguna opinión, punto de vista o lo que se aprendió del tema:

Es un fragmento de texto organizado por una o varias oraciones. Representa las divisiones de un escrito en función del desarrollo de una idea central:

Corresponde a las fuentes de investigación como libros, mapas, libros de texto, folletos, trípticos:

Ejemplo de verbo en pretérito perfecto simple:

Ejemplo de verbo copretérito o pretérito imperfecto:

Tipo de texto que contiene indicaciones muy precisas como enseñar el manejo de un aparato, realizar diversas actividades, efectuar trámites, operar maquinaria:

Ejemplo de un verbo en pretérito perfecto compuesto:

 Parte invariable de la oración cuya función consiste en modificar la significación del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio:

Son las ideas fundamentales de un texto, razonamientos básicos alrededor de las cuales se desarrolla el contenido:

Ideas que especifican, ejemplifican, amplían y explican con más detalle las ideas principales, pero pueden eliminarse sin que se pierda el sentido original:

Tipo de discurso que se ejemplifica:

“Estudio italiano desde niña”, detalló la muchacha.

Tipo de discurso que se ejemplifica:

La muchacha detalló que estudiaba italiano desde niña.

Son elementos de un juego, EXCEPTO: