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Evaluación final de periodo _ Grado Once

Total questions: 30

Worksheet time: 21mins

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1.

Segmento de ADN que determina caracteres

a)

gen

b)

cromosomas

c)

ARN

d)

Ninguna

2.

Cada una de las maneras en que puede manifestarse un carácter o un gen.

a)

GEN

b)

CROMOSOMA

c)

ALELO

d)

CARIOTIPO

3.

Parte de la biología que estudia los genes y los mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios.

a)

LA FISIOLOGIA

b)

LA ESTADISTICA

c)

LA GEOLOGIA

d)

LA GENETICA

4.
Son formas diferentes de un mismo gen... El concepto corresponde a:
a)
homocigocis
b)
alelo
c)
Gen dominante
d)
Gen recesivo
5.
A la transmisión de las características de una generación a la siguiente se denomina como 
a)
Herencia
b)
Genética
c)
Fenotipo
d)
Genotipo
6.

Mendel tomó una flor de arveja morada y le quitó los estambres. Luego, transfirió el polen de una flor blanca al estigma de la flor morada. El óvulo fecundado maduró y produjo semillas que al crecer formaron plantas solo con flores moradas. Una conclusión no válida en este experimento es que...

a)

a. El color blanco de las flores no se expresa porque es recesivo.

b)

b. Los descendientes pueden ser 100 % heterocigotos para el rasgo evaluado.

c)

c. El color morado es dominante sobre el color blanco de las flores.

d)

d. El color blanco de las flores es eliminado de los genes por causa del genotipo dominante.

7.

Para el anterior cuadro de punnett, diga cuál es la proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre un híbrido (Aa) y un homocigota recesivo (aa).

a)

a. 2/4 Aa y 2/4 aa

b)

b. 1/2 AA 1/2 aa

c)

c. 1/4 AA 1/2 Aa 1/2 aa

d)

d. 1/4 Aa 1/2 aa 1/4 AA

8.

En los tomates la fruta redonda es dominante frente a la fruta alargada. Si se cruzan homocigotos de ambas características, una de fruta redonda y otra de fruta larga ¿Cuál será el fenotipo de la descendencia?

a)

a. 20% redonda.

b)

b. 50% largas

c)

c. 75% redondas

d)

d. 100% redondas

9.

El conjunto de características externas de un organismo, incluyendo su comportamiento y cualquier otra característica observable, se denomina

a)

a. Cariotipo

b)

b. Genotipo

c)

c. Fenotipo

d)

d. Prototipo

10.

Se obtuvieron 1600 individuos de un cruzamiento F2: si sabemos que su relación es 3:1 ¿Cuántos individuos se parecen al progenitor que tiene el carácter recesivo?

a)

a. 200

b)

b. 400

c)

c. 800

d)

d. 1200

11.

Si se produce el siguiente cruzamiento: bb y Bb , el resultado probable de descendientes será:

a)

a. ½ BB y ½ bb

b)

b. ½ Bb y ½ BB

c)

c. ½ Bb y ½ bb

d)

d. Todas Bb

12.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde con la definición de genotipo?

a)

a. Posición de una secuencia de ADN.

b)

b. Características observables, estructurales y funcionales, de un organismo, producidas por la interacción entre su genotipo y el ambiente.

c)

c. Estudia la variación genética humana y la herencia de caracteres que tienen significación clínica.

d)

d. Conjunto de genes contenidos en los cromosomas, lo que puede interpretarse como la totalidad de la información genética que posee un organismo o una especie en particular.

13.

Los principios fundamentales de lo que hoy es la moderna ciencia de la genética fueron desarrollados por

a)

a. Charles Darwin

b)

b. Robert Hook

c)

c. Gregor Mendel

d)

d. Alexander Oparin

14.

En el cruce de guisantes de semilla amarilla (YY) con guisante de semilla verde (yy), la proporción fenotípica de F1 es:

a)

a. 100% de guisantes de semilla amarilla

b)

b. 75% de guisantes de semilla verde y 25% de guisantes de semilla amarilla

c)

c. 100% de guisantes de semilla verde

d)

d. 25% de guisantes de semilla verde y 75% de guisantes de semilla amarilla

15.

En las moscas de la fruta, el borde liso de sus alas depende de un gen dominante AA y las alas de borde ondulado dependen de un gen un recesivo aa. Los ojos rojos están gobernados por un gen dominante RR y los ojos blancos, por un gen recesivo rr. ¿Cuál es la probabilidad de que resulten moscas de alas onduladas y ojos blancos? Realiza el esquema dihíbrido de F2 cruzar una mosca de ojos rojos y alas lisas con una mosca de ojos blancos y alas onduladas. Ten en cuenta que los resultados de la F1 es RrAa X RrAa.

a)

1 mosca de alas onduladas y ojos blancos

b)

3 moscas de alas onduladas y ojos blancos

c)

9 moscas de alas onduladas y ojos blancos

d)

1 mosca de alas onduladas y ojos rojos

16.

Seleccione.

Se refiere a individuos que tienen ambos alelos iguales para una misma característica.

a)

Dihibridos

b)

Homocigoto

c)

Heterocigoto

17.

Es una herramienta genética permite predecir proporciones de los genotipos y los fenotipos.

a)

Cuadro de Mendel

b)

Cuadro de Punnet

c)

Cuadro de Benn

d)

Cuadro de Gauss

18.

Son las unidades portadoras de la herencia.

a)

Gen o Gene

b)

Alelo

c)

Cromosoma

d)

Locus

19.

Tipos de Gametos producidos por un antecesor con el siguiente genotipo Mm-Nm

a)

a)MN-Nm

b)

b)MM-Mn

c)

c)MN-Nm

d)

d)MN-Nm-MN-Nm

20.

¿CÓMO SE LE CONOCE A LA 3RA LEY DE MENDEL?

a)

LEY DE LA DEPENDENCIA DE LOS CARACTERES

b)

LEY DE LA INDEPENDENCIA DE LOS CARACTERES

21.

¿CUÁNTOS CARACTERES SE PUEDEN CRUZAR EN LA 3RA LEY DE MENDEL?

a)

3 CARACTERES

b)

2 O MÁS CARACTERES

22.

SE CRUZA UN RATÓN MACHO DE PELAJE NEGRO (NN) Y LARGO (BB) HOMOCIGOTE DOMINANTE PARA AMBOS CARACTERES CON RATÓN HEMBRA DE PELAJE BLANCO (nn) Y CORTO (bb) HOMOCIGOTE RECESIVO PARA AMBOS CARACTERES. DETERMINAR EL FENOTIPO DE LA F2.

a)

NEGRO - LARGO = 9

NEGRO - CORTO = 3

BLANCO - LARGO = 2

BLANCO - CORTO = 1

b)

NEGRO - LARGO = 9

NEGRO - CORTO = 3

BLANCO - LARGO = 3

BLANCO - CORTO = 1

c)

BLANCO - CORTO = 2

CORTO - NEGRO = 3

BLANCO - LARGO = 9

NEGRO - LARGO = 1

23.

EN UN CRUCE DE DIHIBRIDOS ¿CÓMO ES LA FRECUENCIA FENOTÍPICA?

a)

9-3-3-1

b)

3-3-2-9

c)

1-3-3-9

24.

En las plantas estudiadas por Mendel encontramos tres características debidas cada una a un gen dominante distribuidos independientemente. Los genotipos recesivos tt ll aa producen plantas enanas, con semillas rugosas y verdes por separado.

Si una variedad pura alta, rugosa y amarilla (TT LL AA) es cruzada con una variedad pura enana, redonda y verde, (tt ll aa)

¿qué proporciones fenotípicas se espera en este cruce?

a)

100 % heterocigotas TtLlAa

b)

50% homocigoto recesivo (tt ll aa) y 50 % homocigoto dominante (TT LL AA)

c)

100 % homocigoto dominante (TT LL AA)

d)

25% homocigoto recesivo (tt ll aa) y 25 % homocigoto dominante (TT LL AA) 50% heterocigotas TtLlAa

25.

En un cruzamiento entre dos individuos con varios alelos de cuatro genes no ligados: AaBbCCdd x AabbCcDd. Supón que deseas saber cuál es la probabilidad de obtener descendientes con el fenotipo dominante para los cuatro rasgos.

a)

6,25 % (1/16)

b)

25% (1/4)

c)

75% (3/4)

d)

12,5% (1/8)

26.

Para el mismo cruzamiento (AaBbCCdd x AabbCcDd), ¿Cuál es la probabilidad de obtener descendientes con el fenotipo recesivo para los cuatro rasgos?

a)

0%

b)

6.25%

c)

25%

d)

50%

27.

Un padre de sangre B+ genotipo (IBi) (RR) se cruza con una madre de tipo de sangre A- genotipo (IAi) (rr), cual es cuales son los diferentes fenotipos posibles (cruce dihíbrido)

a)

25% AB+, 25 % A+, 25% B+, 25% o+

b)

50% AB+, 25 % A+, 25% B+, 0% o+

c)

25% AB+, 25 % A+, 25% B-, 25% o-

d)

25% AB-, 25 % A-, 25% B+, 0% o+

28.

Un padre de sangre B+ genotipo (IBi) (RR) se cruza con una madre de tipo de sangre A- genotipo (IAi) (rr), cual es cuales son los diferentes genotipos posibles (cruce dihíbrido)

a)

25% IBIARr, 25% IBiRr, 25% IAiRr, 25% iiRr

b)

25% IBIARr, 25% IBiRr, 25% IAirr, 25% iirr

c)

25% IBIARR, 25% IBiRR, 25% IAiRr, 25% iiRr

d)

25% IBIARR, 25% IBiRR, 25% IAirr, 25% iirr

29.

El caso del tipo de sangre AB, es un caso de:

a)

Herencia intermedia

b)

Codominancia

c)

Herencia recesiva

d)

Herencia dominante

30.

El ejemplo que se muestra en la imagen es un caso de:

a)

Herencia Recesiva

b)

Herencia Intermedia

c)

Herencia dominante

d)

Codominancia